学案第六章 拟定标题的技巧.doc

第六章 拟定标题的技巧一、知识引标：二、方法导引：1、文章标题的要求和原则2、如何拟出一个好标题（1）如：“阳光把尘封的门推开了”、“维纳斯的眼泪”、“花开的声音”、“九十九个谎言在风雨中飘散”、“月若有情月长吟”、“理解是路 爱是桥”等。（2）如：“拳拳赤子心，悠悠桑梓情”、“圆满之路，死亡之途”、“与诚信为友，与高尚为伴”、“从平凡步入伟大”、“雾里看花说早恋”、“梦里梦外盼梦圆”、“三个女生一台戏”、“若为人生故，诚信不可抛”、“榜上无名，脚下有路”等。（3）如：“迟到的泪水”、“地球在哭泣”、“归来吧，诚信！”、“假如给我三天的光明”、“孩子，别不理我”、“怎一个情字了得”、“敢问路在何方“等。（4）如：“中国的孩子怎么了”、“诚信的背囊丢弃之后”、“上帝的回答”、“拥有一夜的压岁钱”、“孤独是一种财富”、“这世界怎么了”、“美丽的一击”、“我和幸福有个约定”、“拒绝幸福的侵蚀”、“真想做个差生”等。（5）如：“非宁静无以致远”、“他山之石，可以攻玉”、“赤兔之死”、“乔丹老矣，尚能飞否”、“难报三春晖”、“好雨知时节”、“梦访伯乐吟留别”、“横看成岭侧成峰”、“为家消得人憔悴”（话题“忙”）等。（6）如：“最近比较烦”、“母亲，我心中你最重”、“足球，让我喜欢让我忧”、“借我一双慧眼吧”、“一句话，一辈子”、“我想唱歌不敢唱”等。要拟一个好标题，平时必须有意识地强化训练，要善于联想，善于运用修辞手法（如比喻、拟人、对偶、引用、双关、仿词等），加强语言修养。三、佳作引读话题：遭遇挫折与放大痛苦（2004年高考吉林卷）：收藏阳光人只有一生，我手只握一个筹码，手起处，转骰间已报出点数，属于我的搏戏已告结束。盘古一辨清浊，便过三万六千载；李白蜀道不通的岁月，“忽忽竟有四万八千岁”；神话中的樵夫一驻足观棋，便已柯烂斧锈，沧桑几度。 是啊，人生如此短暂，为何拒绝阳光射入潮湿的心扉呢?为何让悲观失落甚至是主观臆想的阴影，笼罩在你本应是“雄姿英发”的面庞呢? 人的一生，本来就是有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有没有舟的渡口，没有桥的河岸。挫折跟痛苦会像夏日的雷雨，将心淋湿；也会像一记闷棍，你还未来得及发出一声叹息就被打入黑暗的深渊。在黑暗中，没有星星也没有月亮，有时还有你亲手织起的樊篱将你自己紧紧捆绑。在这时候，只有用你收藏的阳光温暖冰冷的心灵，去冲破樊篱，冲破黑暗，重获温暖的阳光。耳聋，对于常人来说只是部分世界的死寂；而对于音乐家来说却是整个世界的毁灭。整个世界毁灭了，而贝多芬依然挺立，他捕音为凤，谱曲为凰，在烈火余烬中重建欢乐的世界，使他的世界重新充满七彩阳光；他借拿破仑的十指，向世界向冥冥中的命运傲然奏响他的命运交响曲! 阳光下的我们却不知好好收藏，一任孤寂的人在苦闷中彷徨。记得有位同学曾写过这样一首小词：“昨夜有雨愁思长，懒梳妆，恐开窗，未卜来日前途何茫茫。不敢抬头计晨阳，忽一岁，草木黄。”这怎像被比做“早晨七八点钟的太阳”的我们所发出的“豪言壮语”?这岂是肩负振兴祖国重任的我们所应有的“壮志豪情”?我们应面对阳光，对着大浪淘沙、鲜花吐艳，唱一首豪迈的歌，唱得那天蓝海也蓝，唱得那茫茫大地笑开颜!外加和词一首：“少年自有少年狂，涉昆仑笑吕梁，十年磨剑，今日试锋芒。烈火再炼双百日，化莫邪，断金刚!”来吧，亲爱的朋友们，让我们都来收藏阳光，用阳光点燃希冀的双眸，用阳光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐将不再彷徨。如果你正经受严寒，那么春意已离你不远。如果你正付出，那么花红柳翠会向你展现。如果你将最美的梦播进冰封的土壤，那你收获的会是一个姹紫嫣红的阳光绚烂的春天。 【简评】四、误区导诊从平时作文练习与高考阅卷中发现，考生拟写标题常犯下面几种毛病：1、如：“论真理”、“谈谈历史”2、如：“真诚，我无悔的选择”（“诚信”）、“真情无价”（“情感与理智”）。3、如：“读书”（话题“读书”）、“感动”（话题“感动”）。4、如：“我要我自己”、“双面谈时尚”。5、如：“真理，从谬误中迸出来”、“要随心所欲”。6、“小议中学生打工中的利与弊”。7、如：“发挥真理”、“杂其经验”（搭配不当）、“因为提醒，所以更上一层楼”(关联词不当)。五、考场导练1、阅读下面一段文字，根据要求作文。心理学家曾做过一个实验，举行一场特殊的短跑比赛。在本来很平坦的赛场上，每隔几米拉上一根长长的绳索作为障碍。在正式比赛之前，所有的参赛者被召集到赛场上，让他们参观熟悉一下场地，也可以在上面预习跑一跑，找到感觉，以便找到绳索的位置，做到心理有数。然后，所有的参赛者被领进一间屋里，全部蒙上双眼。等正式比赛开始时，心理学家撤除了赛场上所有的绳索，并告诉参赛者，地上已经没有障碍物，他们可以放心地去跑。可等发令枪一响，所有的参赛者都小心翼翼地跑着，生怕绊着他们想象中的绳索而摔跤。你是如何看待这个实验的？请以“心灵的绳索”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。注意：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。【提示】这个实验告诉我们，生活中，很多的困难和障碍，往往不是来自我们所处的外部环境，而是产生于我们的内心，是我们内心深处那所谓的传统、经验和习惯，造成了我们心灵的恐惧，是恐惧的绳索捆住了我们前进的手脚。只有解除心灵的绳索，让心去飞，才能载起我们的人生，突破重重障碍，实现人生的飞跃。附：话题作文拟题方法一、修辞法1、比喻。以“挫折”为话题别抱怨手上的牌以“环保”为话题点燃绿色的火焰2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”请给老人一轮暖阳2001年杭州“关注生活”的话题我爱曲线的生活2、夸张。以“挫折”为话题那个障碍粉碎了我3、反问。99年高考，“假如记忆可以移植”我是谁？4、设问。以“效率”为话题我从日本邮局取回了什么？5、借代。“关注生活”话题倾听自己的心跳，“心跳”代指某次独特的自身经历。6、对偶。以“环保”为话题一头白发，满山青葱7、拟人。以“树”为话题树的“叹息”。以“环保”为话题地球就诊记8、呼告。以“书”为话题别了，漫画书！。以“关注生活”为话题给生活加点苦吧！二、引用法1、引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”前不见古人，后不见来者陈子昂登幽州台歌，表示对移植记忆的困惑。2000年高考“答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰苏轼题西林壁写某件发生于雨后的事件潇潇雨歇岳飞满江红2、引用流行歌词以“宽容”为话题一笑而过那英以“素质教育”为话题未来的主人翁罗大佑以“家庭”为话题我要的幸福孙燕姿以“心愿”为话题一千零一个愿望Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题救救孩子鲁迅狂人日记以“关注生活”为话题，写生活对人的考验让暴风雨来得更猛烈些吧高尔基海燕以“友谊”为话题百年孤独加西亚 马尔克斯同名小说以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题感谢你的敌人、珍惜你的痛苦、败了，多好以“关注生活”为话题往事并不如烟、以胖为荣以“素质教育”为话题真想做个后进生、渴望停电四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题7+1 8学习与游戏的结合一则新闻报道99+1=0合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。以“素质教育”为话题成绩 素质2、标点符号以“关注生活”为话题生活？生活充满了新鲜，需要随时关注五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“童年”为话题水中的童年与樱木花道一起成长以“父亲”为话题从头开始作为理发师的父亲以“帮助”为话题“人”字是支撑的结构护送残疾同学上学100个可以用来套装的作文题目 是一道靓丽的风景线 ，我永远的天空 都是惹的祸 笑傲 生活需要 何以解忧，惟有 假如我是 告诉你，我很 我眼中的 生活需要 在我的身边 也是一种美 是最美的行囊 与同行 伴我成长 三步曲 和我有个约会 我发现 真想做个 世上只有 21我故我在 22永远的 23.，我恨你 24.，做我自己 25.的风波 26.我和的距离 27.着并快乐着 28.给自己找个 29.永远说 30.那一次，我 31.不同情眼泪 32.带上上路 33.我与面对面 34.是一盏明灯 35.那段的日子 36.一个的心灵独白 37.，让我欢喜让我忧 38.爱上 39.欣赏 40.我眼里的 41.那那那 42.想起 43.的遐想 44.第一次 45.给心情涂上 46. 人生路上多 47.，我的最爱 48.的故事 49. 是一种养分 50.那年，我 51.和赛跑 52.我，我 53.有才有远方 54.在，梦就在 55.还有多少可以重来 56.明天，我 57.我的我做主 58.，是这样炼成的 59.不想 60. 将进行到底 61.人生没有 62.是一瞬间的事 63.有一种叫成功 64.伴我少年行 65.带上上路 66.是一首歌 67.是一种美丽的痛 68.的回忆 69.有陪伴的日子 70.，没有什么不可以 71.与一起走过 72.，让我欢喜让我忧 73.拒绝 74.让为着色 75.我故我在 76.，妙不可言 77.读懂 78.我总是 79.一族的幸福生活