关联词语填空练习一.doc

小学生关联词语的种类（8种） 1. 并列关系：各分句之间的关系是平行并列的（二者能同时存在）。如：这件衣裳既漂亮又大方。表示并列关系的关联词有：既又 一边一边 一方面一方面 2. 递进关系：各分句间是进一层的关系（分句间的意思逐渐加深）。如：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。常用的关联词语有：不但而且 不仅而且 不但还等。 3. 选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种（二者不能并存，只能选其一）。如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。常用的关联词语有：不是而是 是还是 或者或者 要么要么 与其不如 宁可也不 4. 转折关系：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反（可以说后一个分句出乎我们的意料）。如：虽然天气已晚，但老师仍在灯下伏案工作。常用的关联词语有：虽然但是 尽管可是 尽管还是却 5. 因果关系：分句之间是原因和结果的关系。如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。常用的关联词语有：因为所以 之所以是因为 既然就 因为因此（所以） 6. 假设关系：前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果。7. 如：如果明天下雨，运动会就不举行了。常用的关联词有：如果就 即使也 8. 条件关系：前一个分句表示条件，后一个分句表示在这个条件下出现的结果。如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。常用的关联词有：只要就 只有才 无论（不管）都 8. 承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句之间有先后顺序。如：政府报告一批下来，她就开始四处演出。常用的关联词语有：一就 接着然后再。关联词语百题练及答案1.我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。2.（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。3.鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。4.（ ）今天下雨了，我们（ ）要去探望李老师。5.（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。6.一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。7（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。8很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。9（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。10.（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。11（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。12刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。13我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。14（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。15他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。16同学们（ ）走着，（ ）谈论着。17（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。18小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。19（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。20王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。21（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。22我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。23现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。24（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。25（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。答案：1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。7如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。8很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。9（无论）困难有多大，我们（都）能克服。10.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。11（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。12刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。13我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。14（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。15他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。16同学们（一边）走着，（一边）谈论着。17（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。18小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，（是因为）他平时刻苦学习的结果。19（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。20王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。21（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。22我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。23