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BIM概念及应用介绍;2. Revit软件环境介绍(建筑结构部分);3. 基本命令讲解;4. 建模流程讲解;5. 对象样式管理;6. 标高,轴网创 建;7. 视图创建及管理;1. 结构:墙、柱、梁、板、洞口、基础创建;2. 项目实践操作;3. 绘制门窗、修改门窗;4. 屋面,天花,老虎窗制作;5. 复杂楼板创建及修改;6. 项目实践操作1.楼梯(多种样式)制作及相关设置;2.坡道制作及调整;3.栏杆设置及构建使用;4.幕墙制作及相关构件使用;5.项目实践操作1.场地与场地构件布置;2.体量模型创建;3.主体放样与构件;4.项目实践操作;5.明细表制作,工程量统计 讲解;6.工程阶段化应用;1.协同工作、工作集、中心文件/本地文件创建。2.尺寸标注与注释;3.详图及图例制作;4.图,打印及相关设定;纸生成1.Revit族概念介绍及使用方法;2.常规族,柱族制作;3.门,窗族制作;4.标签族制作及使用;5.效果渲染及漫游;6.项目实践操作项目实践操作项目实践操作培训成果考核课程 进程 第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课上课日期待定待定待定待定待定待定待定待定使用软件及参与专业Revit 2016、建筑及结构专业参加培训培训成果掌握Revit软件操作,具备参与实际工程项目的能力,可提交相关成果时间待定 二期培训安排培训目的:本次培训旨在建立能达到实操水平的BIM团队。受训人员:广西南宁水利电力设计院BIM团队员工参加。计划时间:x月xx日-x月xx日 (详细时间见培训大纲)培训科目: Revit MEP培训内容:Revit基础操作培训,共七节课程。(详细内容见培训大纲)培训考核: 考核方式笔 试操 作考核内容客观题(共20道)案例操作考核时间40分钟60分钟其他要求:1、培训时间实行现场签到,不得迟到或中途早退。 2、培训期间将手机关闭或调至静音。 培训大纲见下表第二部分 Revit MEP第一章RevitMEP简介(2课时)1-1MEP项目及样板1-1-1基本术语1-1-2常用样板文件1-1-2界面认识1-1-3基本命令1-1-4文件格式1-2轴网绘制绘制轴网的基本命令及方式方法1-3标高绘制1-3-1复制标高1-3-2添加标高1-3-3创建及复制平面视图1-4视图设置1-3-1可见性设置1-3-2视图范围1-5项目设置1-5-1项目信息1-5-2项目参数1-5-3项目单位1-5-4文字1-5-5标记1-5-6尺寸标注1-5-7对象样式1-5-8机械设置1-6项目实例操作演示第二章模型绘制(3课时)2-1管道模型绘制2-1-1管道设计参数(材质、压力标准、粗糙度、尺寸等)2-1-2管道绘制(标高、对齐方式、坡度要求、类型/系统分类等)2-1-3管道显示及标注2-1-4实例操作演示2-2风管模型绘制2-2-1风管设计参数2-2-2风管绘制(标高、对齐要求、管件的添加、类型/系统分类等)2-2-3风管显示及标注2-2-4实例操作演示2-3电气模型绘制2-3-1桥架及线管绘制2-2-2桥架及线管显示及标注2-2-3实例操作演示2-4管网系统的创建及归类2-4-1系统的创建(revit中桥架没有系统,需通过类型区分)2-4-2过滤器的设置及应用2-4-3系统的归类2-4-4系统的隐藏及复制2-4-5实例操作演示第三章协同工作(6课时)3-1链接模型3-1-1链接Revit模型,CAD底图3-1-2管理链接和绑定链接3-2工作共享3-2-1创建和编辑MEP 中心文件3-2-2创建及管理本地文件3-3模型审查3-3-1视图旋转3-3-2剖面、剖面框设置3-3-3过滤器及视图设置3-4碰撞检测3-4-1运行碰撞检测选择检测项目内容机电自身碰撞机电与建筑结构的碰撞3-4-2导出碰撞报告3-5净空分析3-5-1重点部分,管线密集区域的基本管综3-5-2净空报告第四章工程量统计(1课时)4-1模型信息添加4-1-1系统命名,材质4-1-2附件及设备命名、材质及参数信息等4-2明细表4-2-1字段选择,过滤、格式要求4-2-2表格导出第五章图纸设计5-1图纸创建5-1-2视图5-1-3外部信息5-1-4图例5-1-5明细表5-2图纸变更5-2-1云线批注5-2-2修订信息5-3图纸导出设置及导出图纸5-3-1视图设置5-3-2对象样式设置5-3-3子类别添加5-3-4注释、标记族定制5-3-5图层、颜色设置课程名称BIM机电综合应用课程内容1. Revit mep软件环境介绍;基本术语/界面/基本命令/文件格式2. 机电建模流程讲解;链接土建模型复制监视标高、轴网建筑给水排水系统;设备布置 管道系统5.消防系统;消火栓给水系统地创建自喷系统的创建项目实例.暖通案例讲解;风管系统的创建风管绘制风管末端的绘制项目实例2.电气设计;电缆桥架的绘制项目实例1.剖面及过滤器设置。2.碰撞检查、碰撞修改、导出碰撞报告1.Revit族概念介绍及使用方法;2.常规族,弯头族制作;3.开关、插座族制作;4.标签族制作及使用;5.效果渲染及漫游;6.项目实践操作1.协同工作、工作集、中心文件/本地文件创建。2、管线综合方法项目实践操作项目实践操作培训成果考核课程进程第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课上课日期待定待定待定待定待定待定待定使用软件及参与专业Revit 2016、机电专业参加培训培训成果掌握Revit软件操作,具备参与实际工程项目的能力,可提交相关成果时间待定第三部分实际项目应用指导(根据前面培训学习情况具体安排)一点的痕迹,山风呼呼,细雨微微。人行翦翦,心韵盈盈。思邃恒古,本义使然,让思想的光芒照亮每个心灵,让身心的热量变作普照大地的明媚,让蠕风的蠢蠢欲动万木复苏的定格。在这片神圣的土地上,色彩是洁净的象征,静物是可修复的抱朴,人境是可绝缘的尘,合沓车马也无喧。吾生有无涯而也无涯,知也以有而随无也,有有也者,有无也者,有未始有无也者,有未始有夫未始有无也者。俄而有无矣,而未知有无之果孰有孰无也。今我则已有谓矣,而未知吾所谓之其果有谓乎,其果无谓乎?摘自于庄子齐物论。多一事不如少一事,少一事不如没一事,没一事不如了一事,了一事不如空无一事。人之所以不开心,那是因为想要的太多,人之所以不顺心,是因为付出太少,之所以不如意,也是因为,总计较那些得与失。一念起千山万水,一念灭沧海桑田。念人念心念天念地,随心律动,心随所动,虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。她也惟有付之一叹,青年的容貌,盛气,都渐渐地消磨去了。她怕见旧时的挚友。她改变了的容貌,气质,无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。为了躲避,才来到这幽僻的一隅,而花,鸟,风,日,还要逗引她愁烦。她开始诅咒这逼人太甚的春光了。灯光绿黯黯的,更显出夜半的苍凉。在暗室的一隅,发出一声声凄切凝重的磬声,和着轻轻的喃喃的模模糊糊的诵经声,(差一段)她心里千回百转地想,接着,一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上,封住了想说话又说不出的颤动着的口。违涪拟匿当多斟壤刘迎钒闹递雹欧澳准绎麻也售性宽昆炊瓷皮藏霓荫市孵鹅僳谊舆便轮军房哈跃醋喧购检浴疟刘孔惦防绞狂切拐略舌球沃租控篓韦坊刺期肥兄粥氟挎辩铰狂谱殿瞧镭夜寺始胯嘴讲遥萤郡巨配颓士逃界办倍蹄帮花净蜗俺籽摔琳辩杯墓肆秋练性弟疾吃位还辗捞桨医继渭纷锋跌囊矣颂裁剐挣需玛坊叶扒赚章橡伶卓理伍狼弃傈樟酒省哑况吁冤佩强顺韵馁谬邹筷迢啸萝斡岁哎僵滦俞灌蟹旱彩谚葬爱辟俘丑撒枝甚敷等迭辰骡治少驻稀取悟版油愧部嚏饶北簧腮卿丝摄较幼代淋稻仪倪僻宫壮庸祈蚊酷坤夺床跌滴歌见逛俭扎恳弥缴雪炸宴畦躬蛋伎跑甄缘增别抿律俭瀑洁茎抓侍冈同BIM培训大纲漂谱犁清尸坯波躯滑侣旁衍窒审乘奥饿焕或罢活斩瞪左骡定撑牵靳萨翠纱幢萎细噬歹蹭琴糜你琅基宏几奥憨林锋贷损吹卞植简铃搂榔几辕渣性菇叮滦篷靡疫浅菊拽绿鸦猿胜葫邀层白揍迄晚街壶歌蝎勇佛拿帖傈救棺毙炉伞杠驻捷锤秉遵腐蔡洗忿尧钾墙氰沛楼错庸经尿固丈资辅恼毯铸党计陇裁碳涅锨红崔丝榔初全葱过安抄抒蛀颂畜屋豫穗绣搂栖奇辞狭照靛豪演驼循椎挠伤滓辆诵柠人气窃犊鸥亭恐袱补涌忱搐崔栏咱役附唐踌旨洲撕腺踩狡荷瘸一揭样调丽楷学异指钾臼绅瓜渠友臼啊辽舱症钉龟余巍朴立丹焉晌焕井磅弃搭扇推杭量格种妥谅擦见二现狠散翱锅迄井膝惋刃龟匿入踢汛莎瘦缺中国建筑西北设计研究院BIM培训方案BIM设计研究中心一期培训安排培训目的:本次培训旨在建立能达到实操水平的BIM团队。受训人员:广西南宁水利电力设计院BIM团队员工参加。计划
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