实验教师在对少教多学课题授课时自测题.doc

高一语文第一次月考试卷说明：本试卷分第卷和第卷两部分。共120分。考试时间120分钟。 第卷（选择题 共36分） 1、 单项选择题（共30分，每小题3分) 1下列词语中加横线的字的读音完全正确的一组是 （ ） A百舸 （k ） 峥嵘（zhng） 寥廓（lio） 浪遏（ ）飞舟 B遒劲 （qi jn） 哀婉（wn ） 青荇（xn） 笙（shng）箫 C漫溯 （s） 斑斓（ln） 满载 （zi ） 瓦菲 （ fi ） D火钵 （b ） 忸怩 （ni n） 冰屑 （xi） 凌侮 （w ）2.下列词语中书写完全正确的一组是 （ ） A苍茫 寂寥 斑斓 风华正茂 B廖阔 漫溯 颓圮 凄婉迷茫 C彷偟 长蒿 愁怅 满江碧透 D笙箫 荡漾 艳影 书生义气 3.下列词语解释正确的一项是 ( )A典押(典当) 风华正茂（形容青年人样貌潇洒） 凄苦（凄凉，痛苦） 忸怩（形容不好意思的样子）B彳亍（走走停停的样子） 惆怅(伤感失意的样子) 颓圮（坍塌，破败） 斑斓（斑斑驳驳，颜色错乱的样子）C. 百舸 （形容很多的大船） 寂寥（寂静，空旷） 太息 （叹息） 作别（分手）D.徘徊（比喻犹豫不决） 漫溯（悠然自得的顺水而行） 叱骂（大声的责骂） 天伦叙乐（老人孩子一起其乐融融） 4.下列各句中成语使用正确的一项是。 （ ） A人们对甘肃省正宁县一幼儿园校车被撞致19人死亡这一重大事故痛不欲生。 B神舟8号宇宙飞船在完成飞行试验之后成功着陆了，广大科技人员无不欢欣鼓舞、弹冠相庆。 C奶奶虽年事已高，但仍精神饱满，坐在椅子上夸夸其谈。 D在“美化环境有我一份”活动中，许多单位的干部都倾巢而出，参加卫生大扫除。5下列句子中，没有语病的一项是 。 （ ） A李晶晶的行为遭到了老师和同学们的认可。 B天下所有的父母都希望望子成龙。 C了解电脑，运用电脑，已经成为每一个现代人的必修课。 D国旗班的旗手升旗的时候，动作规范，时间准确，不仅用手，而要用心。6.能衔接上文使上下文文意相通的正确句子选项是： （ ） 海是动的；山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热；凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不断，如同病牛般。而海呢，你看她没有一刻静止！A潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，待到清晰时，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐。 B它呜哮着，猛列地向岸边袭击过来，冲进了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。 C月光下，海面织出了朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。 D从天边微微粼粼直卷到岸边,触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。 7下列文学常识表述不正确的一项： （ ） A新诗是指“五四”新文化新文学运动后出现的诗歌。因此，毛泽东的沁园春 长沙属于新诗。 B再别康桥作者是徐志摩，表达的是作者对康桥的依依惜别之情。 C戴望舒代表作有雨巷，并因此作被称为雨巷诗人。记述了作者在江南雨巷遇见的一个丁香般的姑娘与作者之间发生的一段美丽的爱情故事。 D大堰河我的保姆是一篇抒情诗，表达了作者对保姆大堰河的怀念之情。8. 指出下列句子中用到比喻修辞的一句是。 （ ）A.呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。B.她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 C.悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 9.下列对沁园春 长沙一诗的分析理解不当的一项是。 （ ）A. 上阕“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句点明了时间、地点和特定的环境。 B.上阕一个“看万山红遍”的“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，营造了气氛。然后，诗人激昂慷慨地提出了“苍茫大地”“谁主沉浮”的问题。 C.下阕先用“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”两句过渡，由描绘旧地重游，转入对想象中生活的回忆。而一个“忆”字又引起下文八句的铺叙。D.最后“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”三句，同上阕一样，是以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，表示要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，担负起主宰国家前途命运的大任。 10. 依次填入下列横线的词语，正确的一项是？ ( ).你用你厚大的手掌把我 再怀里抚摸我。.她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜/用手 猪吃的麦糟/她含着笑， 炖肉的炉子的火。 A、抱 掏着 扇着 B、搂 抓着 点着 C、抱 掏着 点着 D、搂 抓着 扇着2、 阅读下面的诗歌，完成11、12题。（6分，每题3分） 老马 臧克家总得叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影它抬起头来望望前面11.这首诗歌表达了怎样的思想感情。 （ ）A反映旧中国生产力低下，长途运输还得靠老马拉车。B、同情老马受到的折磨以及被任意蹂躏的命运。C显示旧中国人民在死亡线上挣扎，命运十分悲惨。D揭示旧中国人民正以惊人的毅力忍受着深重的苦难。 本诗以马为描绘对象，但作者决不会是在说现实中的马如何如何。作者显然是在以马喻人。12. 它把头沉重地垂下、它有泪只往肚里咽这句描绘的形象是什么。（ ） A. 挣扎B. 忍受C. 反抗D. 悲痛 第卷 非选择题（共84分） 3、 阅读下面的古诗，完成13、14题。（7分） 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 13. 春望中言明自己春日所见的诗句是： ， 。（2分） 14. 翻译“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗文。你怎么理解这句古诗？（5分） 答： 四、默写下列语句的上句或下句（每空一分，共7分） 14恰同学少年，风华正茂； ， 。 但我不能放歌, ；夏虫也为我沉默, 。 看万山红遍， ； ，百舸争流 。 雄关漫道真如铁 ， 。 五、 阅读下面一篇散文海棠花，完成文后15-19题（25分）海棠花 早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花，现在想也正是开花的时候了。 我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是一个黄昏，在家南边的一个高屋上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得 像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点儿渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。 但 是这样的情景只有过一次，其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园 去看过一次木兰。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再一看 树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。 夏天一来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠 树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着一颗一颗的星。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时 候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道外面下雨了。 似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。一转眼，在这个小城里，就住了这么久。我们天 天在过日子，却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话：“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”但是过了一些时候，再一回想，仍 然是有些捉摸不住，不知道日子是怎样过去的。到了德国，更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的，所以每天除了钻书本以外，很少想到别 的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦，使我这万里外的游子 心情不能平静。就这样，在幻想和现实之间，在祖国和异域之间，我的思想在挣扎着。不知道怎样一来，一下子就过了六年。 哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天，这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色，锦似的一片，但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是，我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。只是眼花缭乱而已。但是，真像一个奇迹似的，今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的，蓦地发现，自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头，无法排解。在这垂尽的五月天，当自己心里填满了忧愁的时候，有这么一团十分浓烈的乡思压在心头，令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思，欣赏这一点儿乡思。它使我想到：我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边，但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远，他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中，我是多么想看到他呀！把祖国召唤到我眼前来的，似乎就是海棠花，我应该感激它才是。 晚上回家的路上，我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样。缤纷烂漫地开成一团，它似乎一点儿也不理会我的心情。我站在树下，呆了半天，抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞 。15.下列对文章的理解下列对文章的理解正确的两项是。（5分） （ ） A文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段，运用了首尾照应寓情于物的手法。B第 段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，透现出家中海棠花晚霞般的绚烂。C作者虽然十分渴望“从现在要仔仔细细得过日子”，但在实际生活中却未能如愿”。 D上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以致无暇顾及海棠花。 16. 文章第段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘“作者与海棠花真的是无缘吗？为什么?(4分)答：17. 简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）答：18.文章第段划线部分描写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）答：19. 第段划线句表达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（不少于150个字）（8分）答：六、语言运用（10分） 20、阅读材料回答一下两个问题。（6分） 李小华正在阳台上浇花，忽然，住在楼下的刘阿姨大声说：“小华，你真爱美呀，我刚晾的被单你也帮着锦上添花了。” 你能听出刘阿姨的言外之意是： 如果你是李小华，应该怎样回答刘阿姨？答： 21、按照例子，仿写句子。（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是轻风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 七、作文（35分） 三个旅行者早上一起外出,一个拿了根拐杖,一个带