




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何做一名农村薄弱学校的好校长 课题研究心得体会(三)蒲城县桥陵镇初级中学蔡 王 芳如何做一名农村薄弱学校的好校长桥陵镇初级中学 蔡王芳农村薄弱学校的校长大都面临着办学条件差、学生生源少、师资力量弱、面临撤并威胁等这样那样不利的工作环境。做为薄弱学校校长如何做好自己的本职工作,为学校找到一条生存发展之路,从而让当地的孩子享受更好的教育呢?结合刘立斌校长为改进我校面貌作出的努力和成效,我认为可以从以下几个方面来进行思考和改进。一、要端正自己的思想,有强烈的使命感。做为一名普通的农村学校的校长,面对的是最基层的农民朋友和农家子弟,工作对象是朴实的农村教师,校长的工作作风将影响学校的整体形象。刘校长刚上任初曾经说过:“虽然我们的学校已经跌入发展的最低谷,但是我不会放弃,事在人为,相信有我和大家的共同努力,一定会改变这样的现状!”刘校长说到做到,他没有因为学校规模小、生源少、学生整体水平差、学校条件艰苦等这些客观因素而降低工作标准和对自己的要求,一年来,他尽自己最大的努力,立足学校实际开展学校各项工作,做到不舍弃、不放弃,让学校教师发挥出了最大的能力。二、学校管理上,既要从制度上进行规范,又要体现更多的人文关怀。学校的发展关键在于教师。校长要更多的去关心教师的工作和生活,特别是规模小的学校,要少讲大道理,多投入感情。比如在农村教师的请假问题上,做为农村,风俗习惯是非常多的,刘校长从人性化角度出发,在教师没有特殊工作的前提下可以批准教师,但也让教师们明白,我们的首要工作是教书育人。我认为这比“你请假我要扣你多少钱”等等的话效果要好得多,老师们也乐于接受的多。这样以来,因为个人琐事请假的同志反而少了。工作中,对待老教师要爱中有严,严中有爱,和谐共处,共同发展。要给教师们营造一个“家”,让老师们处处感受到家的温暖。刘老师经常走到老师们中去,或者邀请老师们到他的办公室去喝茶聊天,力求一种心灵上的相互靠近。通过关心老师们的生活,倾听他们的心声,从细节上解决他们生活、工作当中的实际问题,使广大教师和校长心贴近了,对校长认同了,校长的工作也就好开展了。三、作为农村薄弱学校的校长,要深入到教学管理中,最有效的一个捷径就是走进课堂。1.校长通过走进课堂,可以在课堂教学中去发现学校管理制度问题。一年来,刘校长对每位同志的课都做了认真的听、评,对一些兼任老师的课更是听了又听,我想他从中肯对有所收获。比如,当校长随时推门听课时,就可以发现哪些教师做到了课前准备充分?学生在课堂上所表现出来的行为习惯是否有利于今后的学习和成长?实行新课改后,学校教师在课堂教学上有没有变化?凡此种种,只有在听课之后,校长才能有所思考,学校的教学管理制度也才有可能进一步完善。2.校长走进课堂,可以在课堂教学中去发现人才,培养人才。一个优秀的教师,必定在课堂上是一个成功者。校长要发现这些成功者,就只有走进教师的课堂。同时,只有在课堂上,校长才能更清楚地看到教师的专业能力和个性特点,从而有效地根据教师的特点调整工作岗位,达到教师队伍的优化组合。也只有这样,才能更有效地调整学校的教学管理方向。四、发展学校特色1.形成自己特有的校园文化。学校文化是学校的灵魂,学校文化建设是学校发展的永恒主题。一所学校怕的是没有文化,更怕没有能够发现学校文化的校长。良好的文化氛围,可以使人们的思想形成一致,共同追求崇高的目标。一年来,刘校长为校园文化建设作出的努力有目共睹:他重新开放已经多年没有开启的图书室,完善了图书借阅管理制度,丰富了学生的课余生活;上学期,刘校长支持我们政史教研组开展了保护环境,从我做起的演讲赛,他还亲自策划了“阳光体育活动”,通过这些活动,丰富了学生的校园文化生活;另外,在学校各处设置醒目的标语牌,强化校园文化氛围;对校园进行绿化,栽植各类花木,陶冶学生情操等等。通过以上诸多的努力,使我们学校的文化氛围愈加浓厚。2.通过宣传报道架起与外界沟通的桥梁。农村学校位置偏,上级领导来得相对要少,信息相对闭塞。那么可以怎样找到一个方法来让社会更多的了解学校关注学校的发展呢?那就是宣传报道。通过宣传报道让领导关注、了解学校。为学校的发展提供更大的空间。要通过报道,让社会对学校有一种认同感,让家长知道学校正在发生的变化。所以,农村校长更要关注学校对外的宣传报道,既要扎扎实实的做工作,还要大大方方的搞宣传。今年,在报送县级先进教师以及校园感动人物事迹材料时,刘校长亲自请专业摄影师为我校模范人物和事迹拍摄视频短片,通过这一举动,对我校面貌的改观作了一次非常好的宣传。总之,我认为,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考英语分析试卷及答案
- 河南省南阳市2020-2021学年高二下学期期末考试英语试卷 答案
- 模拟试卷:2023-2024学年八年级下学期语文期中模拟考试(参考答案)(福建专用)
- 2025年社会心理考试题库及答案
- 仓库买卖合同范本模板
- 湖北省高中名校圆创联盟2025届高三第二次联合测评试题及答案圆创联盟地理答案
- 代驾公司平台协议合同
- 有机米糠油礼品盒创新创业项目商业计划书
- 农副食品合作合同协议
- 代签汽车租赁合同协议
- 姓氏源流与文化寻根(精品·创新·实用)课件
- 南医大之十四经脉与常用腧穴课件
- 自动化生产线 课件
- 氧化锆氧量计测氧原理课件
- 教科版四年级(上)科学1.1听听声音课课练习题(含答案)
- 原子物理学:第2章 第5节 索末菲理论
- 金刚经讲义江味农居士遗著
- 二甲医院麻醉科相关工作制度汇编
- SOT600 -SY2000交换机操作指导
- 英国资产阶级革命英国资产阶级革命 完整版课件
- 新旧国民行业分类代码比较(2011-2002-1994)
评论
0/150
提交评论