《醉翁亭记》1.ppt

醉翁亭记 欧阳修被贬为滁州知州 自号 醉翁 他寄情山水 与民同乐 写出了 醉翁亭记 这篇传诵千古的文章 学习目标 第一课时 1 了解作者及写作背景 积累字词 2 反复诵读课文 读准字音 节奏和语气 3 结合注释 翻译课文 积累实词用法 整体感知文章内容 欧阳修 字永叔 自号醉翁 又号 六一居士 是北宋著名的文学家 政治家 史学家 唐宋八大家 之一 北宋古文运动领袖 吉州吉水 今属江西 人 谥号文忠 有 欧阳文忠公文集 自学交流一 介绍作者和背景 六一居士 藏书一万卷金石遗文一千卷琴一张棋一局酒一壶以吾一翁 老于此五物之间 是为 六一 写作背景宋仁宗庆历五年 范仲淹遭谗离职 欧阳修上疏替他分辨 得罪了当权派 被贬滁州知州 被贬后 欧阳修心情郁闷 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩 并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交 庆历六年 智仙建亭于琅琊山酿泉旁 以为游息之所 欧阳修登亭 饮少辄醉 故给它取名为 醉翁亭 并写下了 醉翁亭记 这篇流芳千古的美文 自学交流二 1 听课文录音 要求听准字音 注意体会文中 也 和 而 的语气 滁 壑 琅 琊 潺 酿 僧 辄 霏 暝 伛 偻 洌 蔌 弈 觥 颓 翳 朝 而往 给下列字注音 重点字读音 滁 ch 壑 h 琅 l ng 琊 y 潺 ch n 酿 ni ng 僧 s ng 辄 zh 霏 f i 暝 m ng 伛 y 偻 l 洌 li 蔌 s 弈 y 觥 g ng 颓 tu 翳 y 朝 zh o 而往 朗读提示 朗读课文时要注意21个 也 语气不尽相同 也 大致表达了以下几种语气 1 陈述 用于描述景物 如 环滁皆山也 琅琊也 2 肯定 用于介绍人名 如 山之僧智仙也 太守自谓也 3 感叹 用于直抒胸臆 如 在乎山水之间也 得之心而寓之酒也 朗读时 应通过上述语气进一步体会作者的思想感情 读到 也 字后面应有较长的停顿 朗读提示 朗读时还要注意25个 而 字 读时应分辨轻重 一般来说 凡表示转折或递进意味的都要重读 如 四时之景不同 而乐亦无穷也 凡作为连接词语的 而 和有调整音节作用的 而 则可以轻读 如 朝而往 暮而归 此外 还要注意骈散结合的旬式 读时节奏要富于变化 悦耳动听 自学交流三 1 有感情的自主朗读课文 读准字音 节奏 和 也 而 的语气 2 小组合作朗读课文后 参考课下注释 适当结合资料逐字逐句翻译课文 注意画出注释中重点词语的释义 3 提出小组合作进行译文时不能解决的问题 展示释疑在小组翻译全文展示释疑的基础上 进行名句翻译的班级大展示 学生与老师及时进行释疑点评补充 1 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 酿泉也 2 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 3 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 4 山水之乐 得之心而寓之酒也 5 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 6 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 山间之四时也 7 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 翻译下列名句 山行六七里有亭翼然临于泉上名之者谁蔚然而深秀者醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也日出而林霏开晦明变化者野芳发而幽香佳木秀而繁阴 伛偻提携杂然而前陈者非丝非竹觥筹交错苍颜白发颓然乎其间者树林阴翳鸣声上下醒能述以文者太守谓谁 反馈训练一 解释红色字体的意思 靠近 沿着山路 给 命名 茂盛的样子 情趣 领会 雾气 昏暗 开放 滋长 杂乱的样子摆开 弦乐器管乐器 酒杯酒筹 脸色 醉醺醺的样子 遮盖 高处和低处的树林 用 是 腰背弯曲小孩由大人领着走 反馈训练二 朗读课文 我最棒 以小组为单位展示朗读课文的成果 为下节课挑战背