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文档简介

孟岗三中导学案教师乔向向科目数学课题6.2立方根主备审核学生年级七班级三小组等级评价学习目标：1.了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根.（重点）2.了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根.3.体会一个数的立方根的唯一性.分清一个数的立方根与平方根的区别.（难点）学习过程：一、温故知新16的平方根是_;-16的平方根是_;0的平方根是_.二、 自主学习 认真阅读课本P49-P50,完成探究并回答以下问题。1、什么叫做数a的立方根？ 一般地，如果一个数的_等于a，那么这个数叫做a的_或者_.这就是说，如果_,那么x叫做a的_.2、一个数a的立方根，用符号“_”表示，读作“_”,其中a是_,3是_.(思考：3可以省略吗？)3、_，叫做开立方.开立方和_互为逆运算.4、通过完成P49探究，你能发现什么规律？正数的立方根是_;负数的立方根是_; 0 的立方根是_;5、小试牛刀（求出下列各数的立方根.）例： 8；解：23=8.2是8的立方根.即38=2反思（1）125； （2）-27；（3）；（4）-0.064； （5）-8； （6）0；6、由P50探究，你能得出什么结论？ 3-a = _7、随堂练习（求出下列各式的值） 三、 合作交流 四、 展示提升五、 总结反刍 你能归纳出平方根和立方根的异同点吗？被开方数平方根立方根正数负数0六、 达标测评
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