中考物理总复习第15讲机械效率课件.ppt

2017河北 中考考点系统复习 中考考向题组强化 2017河北 2017河北 中考实验满分方案 第15讲 机械效率 2017年河北中考考点 考点2 考点1 机械效率 机械效率的测量及计算 返回 2017年河北中考考向 返回 机械效率定性分析 考向1 考向2 机械效率的计算 实验 探究简单机械的机械效率 2017年河北中考实验 返回 考点1机械效率 返回 考点2滑轮及滑轮组 1 测量滑轮组的机械效率 高 低 2 各种简单机械的机械效率计算 返回 考向1机械效率定性分析 1 1 多选题 2015河北 3分 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲 乙两个滑轮组 在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力 将相同的物体匀速提升相同的高度 若不计绳重和摩擦 下列说法正确的是 导学号15670058 A F1大于F2B F1和F2做的功一定相等C 甲 乙的机械效率不相等D 绳子自由端移动的距离不相等 物体运动时间可能相等 A B D 由于新课标中将 理解机械效率 调整为 知道机械效率 难度明显有所下降 预计2017年可能以选择题或填空题形式考查 1 2 2016苏州 如图所示 用同一滑轮按甲 乙两种方式匀速提升同一物体 物体重100N 滑轮重25N 绳重和摩擦不计 图甲中F甲 N 图乙装置的机械效率 乙 若图乙中再加挂一物体 机械效率将 100 80 变大 返回 考向2机械效率的计算 2 1 2016河北 6分 如图所示 某建筑工地用电动机 定滑轮和斜面组成的装置 将重为1600N的建材由斜面底端匀速拉到顶端 已知斜面倾角为30 斜面高为4 5m 建材移动的速度为0 4m s 电动机的输出功率为400W 斜面的效率与整个装置的效率之比 1 2 10 9 忽略定滑轮处摩擦及绳重 导学号15670059 求 1 对建材做的有用功 2 斜面的效率 3 电动机消耗的电能 1 W有用 Gh 1600N 4 5m 7200J 2 因为所以拉力斜面的效率 3 装置的效率 2 1 80 72 电动机消耗的电能 2 2 2013河北 6分 如图所示 重为1140N的物体 它与水平地面的接触面积为1 5 103cm2 工人师傅用600N的力匀速提升物体 物体的速度为0 2m s 不计摩擦及绳重 导学号15670061 求 1 工人师傅拉绳的功率 2 滑轮组的机械效率 3 体重为450N的小明用此滑轮组提升物体 但物体没有被拉动 物体对地面的最小压强为多大 1 绳端移动速度 v拉 2v物 2 0 2m s 0 4m s 工人师傅拉绳的功率 2 机械效率 3 不计摩擦及绳重 F G G动 所以动滑轮重 G动 2F G 2 600N 1140N 60N 小明拉绳子时的最大拉力等于其重力 F G人 450N 则绳子对物体的最大拉力 F拉 2F G动 2 450N 60N 840N 物体对地面的最小压力 F压 F支 G F拉 1140N 840N 300N 物体对地面的最小压强 2 3 2012河北 6分 如图所示 重为16N的物体A在拉力F的作用下 5s内匀速运动了0 5m 拉力F做的功随时间变化的图像如图所示 已知动滑轮重0 5N 物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0 25倍 导学号15670062 求 1 拉力F的功率 2 拉力F大小 3 克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例 1 由图像知 拉力做的功W 2 5J时 所用的时间是5s 所以拉力的功率为 2 绳子拉下的长度为s 2h 2 0 5m 1m 作用在绳子上的拉力为 3 拉动物体做的有用功为W有用 fs1 0 25 16N 0 5m 2J 拉力做的总功为W总 Fs2 2 5N 1m 2 5J 额外功为W额 W总 W有用 2 5J 2J 0 5J 对动滑轮做的功为W动 G动h 0 5N 0 5m 0 25J 克服绳重及摩擦所做的额外功为W W额 W动 0 5J 0 25J 0 25J 克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例为 对于滑轮组来说 影响其机械效率的主要因素是物体的重和动滑轮的重 1 如果用同一滑轮组提升不同的物体 若增大物重 滑轮组机械效率提高 原因是 在额外功基本不变的情况下 增大了有用功 机械效率提高 2 用滑轮组提升重物 要克服动滑轮的重做功 也要克服摩擦做功 其中最主要的额外功是对动滑轮做的功 若动滑轮的重增大 在提升同一物体时 有用功相同 增大了额外功 滑轮组机械效率降低 对于杠杆等机械的机械效率 可用上述思想方法进行分析 返回 实验探究简单机械的机械效率 中考命题点 1 实验原理 所需的测量仪器 弹簧测力计和刻度尺 2 弹簧测力计匀速竖直拉动的目的 保证拉力等于弹簧测力计的示数 3 有用功 总功 机械效率的计算 W有 Gh W总 Fs 4 在该实验中 绳子自由端拉力做的功是总功5 根据绳子的段数 能正确地画出滑轮组的绕法 6 表格数据的补充7 实验错误分析8 机械效率的计算9 滑轮组机械效率的影响因素 控制变量法的应用 用同一滑轮组吊起数量不同的钩码 使用重力或数量不同的动滑轮吊起数量相同的钩码 在 测量滑轮组的机械效率 的实验中 用同一滑轮组进行了三次实验 如图所示 实验数据记录如下表 例 1 第2次实验中滑轮组的机械效率为 结果保留一位小数 2 第3次实验中弹簧测力计的示数未填 由图可知 弹簧测力计的示数为 N 3 分析数据可得结论 同一滑轮组 提升的物体越重 滑轮组的机械效率越 填 高 或 低 4 根据实验结论推测 使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm 此时滑轮组的机械效率可能为 只填序号 A 71 6 B 82 6 C 92 4 88 9 2 2 高 C 拓展训练 5 实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计 6 为了测量绳子自由端的拉力F A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数 B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数 正确的是 填 A 或 B 同学的方法 理由是 匀速 B 在使用滑轮组时 拉力还要克服一些机械摩