人教版九年级化学第二单元课题1空气（第1课时）.ppt

空气 第二单元课题1 池州市贵池区观前中学柯文挺 观察与思考 有一种物质 看不见 摸不着 不香不臭没味道 说它宝贵到处有 动物植物离不了 猜猜看 这是什么呢 空气 探究 空气看不见摸不着 你能想出什么方法来在证明空气的存在吗 很久以前 人们认为空气只是单一的某种物质 世纪 年代 瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气 空气发现史 空气发现史 世纪末 英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩 以后各个稀有气体陆续被发现 空气发现史 空气的组成 拉瓦锡探究空气成分的实验 实验一 空气的组成 把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天 一部分的液态汞变成了红色粉末 同时容器里空气的体积差不多减少了1 5 实验步骤 实验现象 空气的组成 实验二 把汞表面上所生成的红色粉末收集起来 放在另一个较小的容器里再加强热 红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体 空气由氮气和氧气组成 其中氧气约占空气总体积1 5的结论 实验步骤 实验现象 实验结论 空气的组成 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气 使密闭容器内压强减小 在大气压的作用下 水进入容器 进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 仪器 集气瓶 橡胶塞 燃烧匙 导气管 乳胶管 弹簧夹 烧杯 酒精灯及火柴 药品 红磷 水 探究空气成分的实验 实验原理 实验装置 实验步骤 空气的组成 连接装置并检查装置的气密性 在集气瓶内装入少量的水 再把剩余的容积分成五等份 并用橡皮筋做上记号 用弹簧夹夹紧乳胶管 点燃燃烧匙内的红磷 立即伸入瓶中 并把塞子塞紧 燃烧结束并冷却至室温后 打开弹簧夹 实验现象 空气的组成 红磷燃烧 发出黄色火焰 有大量白烟生成 放出热量 冷却后 打开弹簧夹 水沿导管进入集气瓶 进入集气瓶内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1 5 实验分析 固体 气体 固体 实验结论 空气的组成 空气中氧气约占空气总体积的1 5 注意事项 红磷要过量 装置必须密封 完全冷却后打开弹簧夹 插入燃烧匙的速度要快 弹簧夹要夹紧 集气瓶内加入少量水 实验所用药品一般为红磷 不能用硫 木炭 铁丝等物质代替 空气的组成 学生讨论 如果水面上升小于五分之一 可能的原因有哪些 2 磷取的量不足 氧气未消耗完 3 未等冷却就打开止水夹 造成一部分氮气泄露 课后思考 空气的组成 1 上述实验结束后集气瓶内剩余的气体具有哪些性质 2 利用燃烧法测定空气中氧气的含量的原理我们还可以设计出其他的装置图吗 一百份体积的空气 氧气 O2 21 氮气 N2 78 结论 空气的组成 空气是一种混合物 纯净物和混合物 物质按种类如何划分 思考与讨论 由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物 只由一种物质组成的物质叫作纯净物 纯净物和混合物 交流与讨论 有固定的组成和性质 如熔点 沸点等 没有固定的组成和性质 各物质都保持各自的性质 可用化学符号表示 如氮气 N2 二氧化碳 CO2 等 不能用固定的化学符号来表示 氧气 O2 硫 S 一氧化碳 CO 等 空气 稀有气体 海水 糖水等 归纳与总结 通过本节课的学习你有什么收获 一 空气中氧气含量的测定二 空气的成分及含量按体积分数 氮气78 氧气21 稀有气体0 9