2015学校期末工作总结范文.doc

2015学校期末工作总结范文第一篇:2014-2015第一学期学校工作总结 淮安市城南乡中心小学2013-2014学年度学校工作报告 一年来，学校工作以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和区委教育均衡化建设精神，以发展为主旨，着力提高教学质量，强化教育科学管理，促进教师队伍建设，加强学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，创新办学发展思路，求真务实，努力将学校建设成充满活力、极富特色的素质教育优质学校。本学期通过广大教职工积极努力，学校各方面取得可喜的成绩，参加区抽测获得六语第三、五数第二的好成绩，参加区艺术节获团体总分第一，参加区跳绳比赛获得第一名，成为苏派联盟理事单位等等，现将具体工作报告如下： 一、以人为本，开辟德育工作途径，促进学生生命成长 1建立德育活动体系，明晰学生工作路径 以“新基础”教育理念为指导，德育处根据学生特点，设计学生成长特色主题活动，整体构建学生一年在校生活，形成学生工作“校历，关注内容设计的序列性和丰富性及活动参与的全员性，关注育人价值的体现。9 月1 日，举行“美好畅想，从这里开始”开学典礼，给孩子们上好开学第一课，激励他们以崭新的姿态迎接新学期；10月，举行“队旗下同牵手”新生入队仪式，高年级少先队员与一年级新生手拉手，光荣地帮他们系上红领巾，感受作为一名少先队员的光荣，大队部还邀请全体家长参加，黄玲校长作主题发言，引领家长一同参与孩子人生的重要时刻；11月秋季寻访活动，低年级组织学生秋游阳光湖，中高年级参观工学院机器人教室，孩子们兴趣浓厚；12月创意节，开展纸飞机设计飞行比赛、“掼”蛋大赛、科普小论文、树叶贴画、泥塑作品设计等活动，学生参与积极，刘苗、王瑶等班主任关爱学生，和孩子们玩在一起，学在一起，在活动中与孩子建立深厚的师生情谊；校英语节，张煦然、陈文明、左欢等英语老师装扮成圣诞老人和小麋鹿迎着寒风为孩子分发糖果，营造了快乐的节日氛围，并赠给他们甜蜜的童年回忆。这些活动的举行让校园变得热闹，让孩子的生活变得丰富，黄玲、王长宝、胡娟、吕叶和26位班主任为此付出了很多时间和精力。 2规范德育层级管理，落实学生一日常规 学校始终把德育工作放在重要位置，注重德育实效，贯彻德育大纲和中小学德育工作规程，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密， 总结透彻有力。细化德育长线体系，形成生活指导手册百塑生活，有效、系统地做好养成教育，全校各班扎实有效地开展主题队会活动，经检查，班队开展扎实有效。规范德育层级管理制度，以校级、年级、班级为单位，层层联动，构建学生工作网络；注重学生常规养成，集中进行队列、两操、卫生及学习常规训练，深化一日常规评比，刘苗等班主任工作细实有效。落实特色班级创建管理机制，学期末评比健康、礼仪、智慧和百塑班级。11月中旬全校范围开展评比“美德少年”的活动，期末评选三好学生、单项先进，各班集体推荐，公开评选，营造积极向上的健康氛围。编辑队报百塑少年，吕叶老师为辑稿、选图等做出很多工作，队报内容贴近学生生活，展现学校特色。 3科学选择项目，推动艺体工作开展 坚持健康第一原则，广泛开展阳光体育和项目走班活动，确保学生每天一小时的体育活动时间，体育老师对课外体育活动的形式和内容进行了设计和指导，班主任老师积极组织、督促。举行秋季田径运动和冬季三项比赛，切实提高学生身体素质，培养意志品德。缪红阳、张慧、丁步和老师抽出大量时间组织田径队和跳绳队的训练，进步明显，参加清浦区中小学生运动会名次与往年持平，参加区跳绳比赛获得第一名的好成绩。艺术教育从基本知识、基本技能入手，加强学生素质能力的培养，泥塑、书法、武术课程进入课表，加大了普及力度；笛子、舞蹈强化训练，提升学生综合能力。吕叶虽然身体不便，仍积极投身艺术节节目的策划，并利用中午时间进行训练；吴登连老师不计路远，每周都抽出时间到新闸小学训练学生鼓号队；郑大伟老师完成自己教学的同时，积极参与学校各处室的布置，为了选择价廉物美的装饰品跑遍汇通市场；张梦媛、田萌老师在带一门主科和班主任的同时，能够克服困难，利用业余时间协助综合组准备艺术节节目。正是他们不计个人得失，付出了很多劳动，学校在学生艺术素养不高的情况下仍凭借节目数量取得区艺术节团体总分第一名的好成绩，实现了名次上的突破。 4加强法制安全教育，打造平安和谐校园 学校始终把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，针对多起校车事件，计划严密，排查到位，做好家长的安全解释工作，做好明细记录，让安全工作扎根学生心中，扎根在家长心中，扎根在老师心中，做好安全演练工作，本学期我们开展了3次安全演练工作。加强行政、教师值周工作，要求值周人员 提高责任感，做好放学时路队的护送工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。重视和发展家庭教育，先后召开3次家长会，着力对学生学期与假期生活进行指导，会前德育处提供讲话提纲，各班根据本班的特点进行备课，帮助家长树立正确的教育思想，增强教育能力 5深入科研指导，建设研究型班主任团队 把班主任的队伍发展放到重要位置，围绕理论指导、主题策划、多平台交流、活动多样化评比等方面，来加强班主任专业理论学习活动。设立班队工作QQ群，形成班主任研究例会制度，理论联系实际，以“新基础”研究为契机，开展看课活动，以级部为单位，以骨干班主任为级部引领者，带领级部班主任加强班级建设。强化班级管理，加强班主任的培训，如：集中理论学习、班级组织建设案例展示、主题班会示范课、班主任经验交流会、德育论文竞赛等活动，以此达到班主任理论水平和实践能力的提高。本学期，“新基础教育”班队研究课，科研扎实，其余班主任积极参与听课、研课，研究氛围比较浓厚。 二、以教学为中心，关注教学过程管理，追求绿色教学质量 在落实国家课程计划的基础上，积极探索学校“百塑课程”体系，大力建构自主有效课堂，转变教师的教学方式和学生的学习方式，指向促进学生的全面发展和个性发展。 1以质量为方向，加强教学流程管理 加强教学“五认真”的细化与落实，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，探索并提高课堂教学的效率和质量，切实实现减负增效。开齐、开足并上好各学科，课时有保证，加大教学秩序的检查力度，建立了教学常规、教研活动、课堂质量的检查、监控机制。本学期已从校内视导、质量调研、随堂听课、问卷调查等多种方式，了解教育教学能效，发现问题及时给予反馈。学期中，学校进行了一次校内视导和一次新闸小学视导，校长、部门主任等深入班级预约听课，就课堂教学、作业批改、资料整理、师德师风、教研组活动等进行全方位监控。老师课前准备充分，备课及时、数量足，作业批改认真。活动结束及时总结或个别评课。检查中也发现，极少数老师不够重视，课堂效率不高，作业批改有漏洞。视导活动加强了对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作，完善了评价渠道。 2以教研组为基点，提升校本教研质态 教研组是学校教研体系的基本单位，更是学科教学研究的直接实施对象。本学期，教研组抓住教学环节中的主要问题和主要矛盾，改进和完善课堂教学的策略、方法和手段，优化教学组织形式，研究练习和作业，各组以“新基础”研究为推手，积极抓好学科课堂调研工作。教研组开学初制订了学科、教研、拓展等工作计划，老师每单元撰写有2课时以上的教学反思，活动开展比较规范，能够积极上交教研活动记录和中心发言人材料，活动开展效能高，组内教学质量显著，教师获奖奖次高、研究比重大，被评为先进教研组。 3以理论为指导，推动课堂改革研究 教学工作是学校的中心工作，课堂是教师工作的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园地。本学期，积极推动“新基础教育”研究，将教学的着力点转到研究学生、研究教材、研究评价、改进课堂的工作中去。注重研究日常化，以各领域专题研究为主线，组织教师进行日常学习和讨论，全面、整体渗透转化“新基础教育”教学核心理念和经验，日常研究课常态化，语、数、英学科共举行32次集体教研活动，共计28节次市级“新基础教育”共生体和近50节校级研讨课。其中，数学学科研究密度高，活动参与普遍，研究氛围浓厚。唐宝、朱艳红、于娟、王小方、沈继贤、陈晓云、胡娟、孙源、等老师作了研究课尝试，他们积极备课，研究认真，课堂呈现效果较好，孙源、高重庆、张煦然全程参与备课、研课和新基础教学设计的撰写，尽心尽责。研究提升了骨干教师的专题研究能力和提炼经验、表达经验的能力，真正让“新基础教育”服务于我们的课堂教学。 积极开展校际联动，学习别校的先进经验：10月实验小学送教我校，呈现了了三堂“教海探航”展示课，葛广宇、孙源为活动顺利开展一直忙到深夜；11月，王春霞老师送教和平作展示课，展示了优良的教学水平，高重庆和低数组参与几轮备课、试上，体现了很好的团队精神；12月，承办区交互式白板课堂研讨活动，黄玲校长作研究课家，效果显著；1月，参加区优秀课堂展示活动，黄玲、王春霞分别作展示课火星地球的孪生兄弟7的乘法口诀，反响热烈。这些活动的成功开展，不仅给予我们老师参与研究的机会，更增强了教科研交流，使我们的眼界更为宽阔，研究高度进一步提高。 4以规范为标准，启动课题整体研究 规范课题管理，做好课题研究过程性指导与检查。本学期，市区级课题成功结题。许加乐、黄玲、高重庆、张煦然、杨清璇、陈文明积极申报省、市级“十二五”规划课题。参加市、区教研室论文评比，高敏等老师分获一、二等奖，黄校长、黄玲、朱艳艳、杨清璇、张梦媛等老师12篇次论文、教学设计在各级各类刊物上发表 5以办学现代化为契机，加强信息技术建设 加大对信息技术教育培训力度，做到学用结合，注重实效，本学期开展了网络平台应用、微课制作等主题培训，提高教师应用信息技术的能力和水平。继续加强学校网页建设，科学设计并改版校园网页，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实现在线管理。借教育均衡化政策，将学校使用近十年的电脑房进行改造，并为新增班级配置多媒体设备。推进教育思想、教育内容、教育形式、教育投入、教育队伍建设以及评价标准的现代化。杨清璇、王春霞老师参加区微课制作培训活动，并回校积极开展课题培训，唐宝、高敏、沈继贤、朱海文、刘苗、段庆明、于勉、朱艳红、张琳丽、陈晓云、张建兵、尹娜、王瑶等18位老师参加培训并上交了作品，获得区评比一、二等奖。 三、以科研为抓手，构筑教师成长平台，推进教师队伍建设 1加强教师职业道德教育 始终把教师的师德建设、形象塑造放在队伍建设的首位，加强教师师德建设，恪守师德，文明施教，建立城南乡中心小学师德预警制度，设立师德底线，不做有违师德规范、有损教师形象的事。热爱学生，尊重同事，尊重家长，凝聚教育合力。营造有品位的工作环境、有品质的教师生活，维护有品格的职业尊严。注重师德评价，期末绩效考核将把师德表现作为教师考核的重要内容和聘奖惩的重要依据。 2创立“百塑学堂”教师发展学校 创立“百塑学堂”教师发展学校，下设学生工作部、课程教学部、教师发展部等部门，大兴学习之风，以理论为抓手，专题学，在学习、对比、反思的过程中引导教师不断寻找差距，不断提升自我，将教研组的周学习、校级学科学习和教师自学相结合，并将其列入教师评价体系的一项内容。本学期主要学习新基第二篇:20142015学校教育教学工作总结 上石桥三中 20142015学年度上期 教学教研工作总结2015学校期末工作总结范文。 为了提高教学质量，提高教师教学教研水平，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，认真组织学习商城县教学教研常规，积极推进教育课程改革，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。一学期以来,我校主要开展了以下一些教学教研工作： 一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升。 1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。 2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在。开展班级级段总结分析：学校点思路；班主任谈总结，老师谋策略，齐抓共管。 3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。 4、各学科教研组每月检查一次，教导处有详细记载检查情况， 写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。 二、深化教育教学改革，抓实课堂教学，提高课堂教学效果 1、继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。我校成功的承办了商城县东片区教研活动，胡广丽、黄伶俐两位老师课改课受到教研室的肯定。 2、认真落实集体备课制度，全面推行学案教学。本学年，我校继续发挥集体备课的同时，结合我校学生实际水平，制定本学科学案，学生根据学案确定学习目标，预习目的。这既为了老师提供了精讲精练的平台，也减轻了学生的负担。 3、探索“和谐互助”教学模式，打造高效课堂。我校探索师友和谐互助教学模式，让好生一对一帮助学困生，组成老师和朋友关系。让学困生也成为课堂的主体，极大地提高了学生学习的积极性。 4、组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供学习条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。本学期我们不光积极参加教研活动、专家讲座，还派遣叶群、施德明分别到南阳师院、周口师院学习。 5、重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为 课题进行研究。 三、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面发展。 我校结合实际开展了诵读竞赛、作文竞赛、英语口语竞赛活动等，丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进了学生素质的提高。 成绩的取得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到工作中的不足之处，明确今后的努力方向： 一、存在的不足之处。 1、学科教研氛围不够深厚，多数流于形式，效果不明显。 2、教师的教育思想、教学方法、手段比较落后。 3、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务水平低。 二、今后努力的方向。 1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的提高。 2、鼓励教师加强学习，努力营造深厚的学习氛围。 3、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教研论文，提高自身的业务水平总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里取得更好的成绩。 商城县上石桥三中 2015年元月25日第三篇:2015年教师工作总结范文 2015年教师工作总结范文 1、2015年教师工作总结 新的一学期又结束了，回想一年的教育工作，收获了许多教学方法以及感受比较多的，在严格遵守教师职业道德规范要求的同时，落实好学校工作部署以及教育局的要求。求实为工作基本原则。不断的深化教学改革，落实课程计划，先将今年的工作情况汇报如下： 在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!一是用心关怀。 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我注重学生社会实践能力的培养，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。 一、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种