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文档简介

初中化学实验探究专题复习教案一、教学目标知识与技能：认识气体发生、收集装置及其优化、了解替代装置的优点。 过程和方法：通过问题和习题的设计发展学生逻辑思维能力、分析能力,提高学生解决化学实际问题的能力。情感态度与价值观：通过对化学实验现象的分析，认识事物的过程,潜移默化地渗透实事求是,实践出真知的认识论观点。二、教学过程【板书】1、气体发生装置的优化学生回答：这个装置可以制取哪些气体？有何弊端？如何改进？改进装置：学生回答：如何检查改装置气密性？教师讲解、学生演示教师：如何控制液体量？过渡：有没有替代装置呢？【板书】2、注射器的妙用学生阅读、思考：这种装置有何优点呢？【对比】结论：【溶液的量可控、反应速度可控】【例题讨论】1、如何查气密性？2、如何测量生成气体的体积？【过渡】用这种装置可以测定物质的纯度，如石灰石中碳酸钙的质量分数，但是没有那么大的注射器可用于收集气体，可否改用替代装置呢？【板书】3、广口瓶的多种用途A、洗气（除去某些气体中的杂质）【安徽中考例题解析】DA2B、储气【例题】完整图：【学生讨论】如何用下面装置收集二氧化碳、氢气？【学生
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