初中基础化学实验操作复习.doc

沧源县岩帅中学集体备课表科 目化学时 间2017年4月27日主备人张存玉复备人课 题初中基础化学实验基本操作复习课 型复习主 备复 备【学习目标】知识与技能1 复习巩固常用实验仪器的名称、用途及使用方法。2 掌握初中基础化学实验中的基本操作。3 能够准确分辨实验操作中出现的各种错误。过程与方法通过教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。使学生加深理解。整个教学过程在教师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度，使学生养成良好的实验习惯。【教学重点】1 初中基础化学实验仪器名称、用途。2 初中基础化学实验操作规范。【教学难点】实验操作正误判断。【教学过程】一 常用的化学实验仪器名称及用途（配合PPT）1. 反应容器：（1） 可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚（2） 只能间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2. 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3. 加热仪器：酒精灯，酒精喷灯4. 计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积）5. 分离仪器：漏斗（长颈、分液）6. 取用仪器：药匙、镊子、胶头滴管7. 夹持仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳8. 其他仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽二 初中化学实验基本操作1. 实验室安全注意事项（1） 不要用手接触药品，也不要把鼻孔凑到容器口，去闻药品的气味和尝试任何药品的味道。 （2） 实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定容器内。 （3） 实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅入了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。 2. 药品的取用（1） 固体药品的取用：a. 块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取，并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部b. 粉末状或小颗粒状药品用药匙（或纸 槽）取用c. 用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次再用。（2） 液体药品的取用：a. 取细口瓶里的液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌上b. 标签要朝向手心，避免残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签c. 取用一定体积液体药品可用量筒取用，读数时量筒必须放平，视线和量筒内液体的凹液面的最低处保持水平d. 使用滴管取用药品时要注意：取液后应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，以防试液倒流，腐蚀橡胶头。滴管不能伸入试管或烧杯中，应把它悬在上方，以免沾污试管或造成试剂的污染。3. 托盘天平的使用：(1) 称量前先把游码放在零刻度处，检查天平是否平衡(2) 称量时称量物放在左盘，砝码放在右盘；(3) 称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处(4) 干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。4. 酒精灯的使用：(1) 向酒精灯里添加酒精时，不能超过其容积的2/3(2) 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭(3) 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精和用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免失火5. 检查装置的气密性：把导气管的一端浸在水里，两手紧贴容器的外壁，如果导气管口有气泡逸出，松开手，导管中形成一段水柱，则表明装置不漏气。6. 气体的收集：（1） 排气法：a.向上排气法，适用于密度比空气大的，且不与空气反应的。b.向下排气法，适用于密度比空气小的，且不与空气反应的。（2） 排水法：适用于难溶或不易溶于水的气体，且不与水反应。7. 物质的加热：(1) 要用酒精灯的外焰加热，外焰的温度最高；(2) 加热时，试管中液体不要超过试管容积1/3，先预热，试管口不要对着自己和有人的方向；(3) 给固体物质加热，保持试管外壁干燥，试管口应略向下倾斜8. 仪器的连接：先左而右，自上而下9. 溶解操作：（1） 加速物质溶解的方法有将块状固体压碎，研细，振荡或搅拌、加热都可加速溶解。（2） 注意：浓硫酸稀释操作10. 过滤蒸发操作：一贴二低三靠。（玻璃棒的作用）11. 玻璃仪器的清