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文档简介

杨井中学七年级思品学科导学案执笔人：乔军艳 审核人： 课型：新授课 时 间：2014.9.10 小 组： 姓 名： 班级： 教师评价： 序 号：1集体备课备注栏一、课题：初中生活新体验二、学习目标【学习目标】1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、初步知道中学与小学的不同之处3、对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。4、调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。【重点难点】 教学重点：对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。 教学难点：对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。理解自信心与实力的关系。三、教学过程【温故知新】你说我说大家说:观察校园的每一个角落，认识班级中每一个同学，体验初中新环境、新的生活。【导学释疑】教师引导、学生合作探究：活动一：了解自己的学校校 名：_ 校 训：_开设课程: _多少班级：_ 最喜欢的校园一角：_ 校园里的新鲜事：_活动二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：_性格: _特长：_爱好：_住址：_生日：_最喜欢的运动：_最喜欢的人：_最喜欢的一句名言：_我的愿望:_活动三、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。 与同学相处，应该做到 ： 2、论一论，友谊有什么重要意义？【巩固提升】口才大比拼：讲讲你入校的感受抑或是进入新班级的感受【检测反馈】一、明辨是非判断正误：1.成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。（ ）二、最佳选择：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（ ）A、新同学 B、新老师 C、初中生活学生自身成长的新起点 D、新环境2.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该（ ）A、从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B、只要学习好，别人就会主动和我交朋友C、只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊 D、万事不求人，有没有朋友无所谓3我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A共同度过
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