四川大学外国语学院石坚教授精彩讲座PPT

能力与素养 外语教育教学的内涵思考石坚 这是一个最好的时代 这是一个最坏的时代 这是一个智慧的年代 这是一个愚蠢的年代 这是一个光明的季节 这是一个黑暗的季节 这是希望之春 这是失望之冬 人们面前应有尽有 人们面前一无所有 人们正踏上天堂之路 人们正走向地狱之门 狄更斯 习近平主席强调 高校思想政治工作关系高校培养什么样的人 如何培养人以及为谁培养人这个根本问题 要坚持把立德树人作为中心环节 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 实现全程育人 全方位育人 努力开创我国高等教育事业发展新局面 教育部长陈宝生 四个回归 回归常识 回归本分 回归初心 回归梦想 不容乐观的2017国际局势 英语专业存在的问题 英语专业建设中的问题 培养模式的同质化 师资队伍的 杂合化 科研薄弱 低水平重复 教学改革滞后 教学质量保障体系不完善 大学英语教学指南与教学实际之间的差距 大学外语教育是我国高等教育的重要组成部分 课程性质兼有工具和人文双重性质 充分挖掘人文内涵 应试仍是大学英语教学的主导 学生关注更多的是教学的内容与过四 六级的关联 关注的是四六级证书 不大注重实际应用能力 五问外语学科 一问 学科与外语二问 什么是外语学科或外语学科性三问 外语学科的基础本体论四问 外语学科人才培养的有效性五问 外语学科教育与外语教学 大数据对外语教育教学的挑战 大数据使得教育可以 私人定制 大数据重构人们的思维形态大数据挑战传统教师角色大数据挑战教师生存空间大数据思维下外语教育观念变革刻不容缓慕课 微课 翻转课堂 人机大战带来的恐慌 血洗棋坛的Master果真是 阿尔法狗 人类已经无法阻挡AL的进击了 谷歌宣布推出谷歌神经网络机器翻译系统 GNMT 采用神经网络机器翻译 NMT 技术大幅度提升机器翻译的水平 麻省理工学院技术评论 杂志MITTR报道称 几乎与人类无异 江苏卫视 最强大脑 节目 人脸识别 机器人 小杜 战胜王峰 等级能力量表背后的担忧 看透英语专业 那么英语专业就剩下一条路 自然死亡 现在英语专业的毕业生就业越来越困难 市场上本来就不需要那么多英语专业的毕业生 这样就会有越来越多的学生和家长醒悟过来 不再报考英语专业 如此一来 一些外语学院就会出现生源问题 等到一届学生只有十几个人报名的时候 这个学院就撑不住了 只好关门大吉 我预计等到这一天到来的时候 英语专业会出现雪崩式的倒闭 在很短的时间内就会有大批的外语学院被迫关门 倒闭当然从三本院校开始 然后蔓延到二本 一本院校会好一些 倒闭的可能不多 但也会受到相当大的冲击 我相信这一天一定会到来 早则五六年 晚也不会晚过十年 这对英语专业来说实际上是好事 这一风暴过后 英语专业会重新整合 逐步走上正确发展的轨道 顺便多说一句 英语专业大批倒闭的时候 我认为也是大学英语寿终正寝的时候 等到大学新生就能达到甚至超过六级的时候 谁还听你的大学英语课 我预计大学英语的倒闭顺序与英语专业正好相反 也就是先从985院校开始 然后是211院校 最后是二本和三本 让暴风雨来得更猛烈些吧 王宪生 谁最想扳倒中国 语文课本已被悄悄 西化 我们还蒙在鼓里 揪出教育部内奸 制造vs 智造 互联网 时代的学生 90后 学生 指尖上的学习方法 读图取代读书 多媒体 新媒体 新新人类说 中国未来一代 90后 00后大学生 1 渴望关怀 2 渴望联系 3 渴望表达 新新人类 新星人类 教书 与 育人 告知 与 塑造 大学教育教学的困惑 人文性与工具性 人文精神与科学精神 知识 技能 能力 学科专业 应试 未来工作 实用主义 人本主义 大学功能的转变 大学作为知识的中心大学作为研究的主力大学作为创新和新知识的驱动力大学作为与社会互动和合作的平台大学作为全球优秀治理的网络连接大学作为一个开放的体系FromIvoryTowertoKnowledgeTransfertoKnowledgeExchangeandInnovation 教育的着力点 教怎样做人 教文化 培养心智 为人才培养目标着想 为学生着想 为国家和社会发展着想 为人类着想 而不是为人为设计的学科服务着想 育人目标 核心素养 文化语言 行为习惯 逻辑思维 思辨能力 Alllessonsarelessonsofthinking AbilityofthinkingInsightintotheculture societyandtheworldwherethestudentswillbe 人才培养 素质要求能力要求知识要求知识能力素养批判性思维与创新创业InnovativeandEntrepreneurialtalent CriticalThinkingCultivation 北外的课程设置调整 北外英语学院的语言技能类课程和知识性课程分别占全部课程的40 和60 其中 知识性课程包括文学类 语言学类 政治经济类 社会文化类和翻译类五大类 总共近八十门课程 从大学一年级开始 学生就会同时学习技能类课程和知识类课程 知识性课程的比重逐年增加 比较 有些院校的英语专业教学仅仅对学生进行最基本的英语语言技能训练 至于语言所表达的内容 往往过于初级 简单 与大学生的认知层次不符 北外英语学院张剑院长 专家点评 英语专业学生的表现虽然在语言表现力上可圈可点 但他们的演讲大多数是 绣花拳 英语专业的学生如果没有系统知识做支撑 思辨就无法深入展开 复旦大学外文学院曲卫国院长 批判性思维是高校学生的核心技能 解释Interpretation分析Analysis评估Evaluation推理Inference说明Explanation自我调整Self regulation这些核心技能怎样培养 探究 EnquiryExplorationSearchingDiscovery 责任 Academicfreedomhasacounterpart academicduty thatismuchmoreseldomused Democraticsocietiessuchasoursregardthesetwoasoppositesidesofthesamecoin JohnGardnerputitwellwhenhesaid ofthesymmetrybetweenindividualfreedomandcommunitarianobligation Libertyandduty freedomandresponsibility that sthedeal 研究 ConceptualizationTheoreticalFrameworkandHypothesesResearchDesignResultsandDiscussionSummaryofAssessment 创新 OriginalCreativeInnovativeEntrepreneurial 知识 FillingapsStopagapSupplyagapBridgeagap 理论与方法 Thepoweroftheoryisitsabilitytotransformconsciousness tochangepeoplenotnecessarilybyintellectualconvictionbutbyenablingthemtograsptheirownworldandtheirownexperienceinaradicallynewwayandtobecomeawareofwaysofchangingtheworld If theoryistodothis thenitmustbeabletoliveinsideeverydayrepresentationsoftheworld totakethemasthestartingpointofitsargument anditmustbeabletotransformthoserepresentationsintoanadequateunderstandingoftheworld IanCraib 1984 理论与方法 InterpretationApplicationAnalysisEvaluation 知识的广度思考的深度 读写思 读与写写与思思与批批与创 着力培养本科生探究式创新能力 在设计课题研究思路 构思论文结构和观点过程中 学会质疑 善于发现问题 勇于尝试创新能力 在理论 分析视角 研究方法 选择实证材料等方面进行尝试 培养科学思想 培养学术精神 Enquiry Questioning Critical thinking Logical reasoning Evidence basedclaimingandKnowledge seekingandCommunicating 语言表达能力语言表达能力是大学生的基本功 如何把握思想 学术的表述 认知学术语言的特点 具备流利 准确 得当得体地表达自己的观点的能力 合理组织论文结构 清晰 准确阐述自己主要观点的能力 EnglishWritingPracticalArgumentation 知识能力智慧修养勤奋诚信 批判性 critical 识别力 洞察力 判断力 以及敏锐 精明 合理性 reasonable 理智 推理 通过理智的运用对相信什么或者做什么做出决定 清晰性 conciseandprecise 清楚 准确地使用概念和语言 Auniversityisanassociationofpersons locallysituated engagedincaringforandattendingtothewholeintellectualcapitalwhichcomposesacivilization Itisconcernednotmerelytokeepanintellectualinheritanceintact buttobecontinuouslyrecoveringwhathasbeenlost restoringwhathasbeenneglected collectingtogetherwhathasbeendissipated repairingwhathasbeencorrupted reconsidering reshaping reorganizing makingmoreintelligible reissuingandreinvesting MichaelOakeshott Alltherulesforstudyaresummedupinthisone Learnonlyinordertocreate 知识经历 经验 智慧 能力 高等教育永恒的主题终身学习的能力abilitytolearn思辨和创新的能力abilitytothink critique create andinnovate表述的能力abilitytoarticulate 知识思考能力素养 离不开语言语言 母语与外语 文学 文化 中国与外国思想 文明 东方与西方 读写思 从 沉 式 到 浏览式 阅读的转向 文本媒介的变化 从纸质文本向电子文本和超文本的根本转变人们阅读行为和习性的深刻改变浏览式阅读取代沉 式阅读 快 泛 短 浅 碎 缺乏沉 式阅读的深度注意力 深入思考力和高雅审美性 我对教育很失望 我们现在教育的最大问题 就是大家都不读书 老师不读书 学生也不读书 或者说 老师只读教学参考书 学生只读和影视有关的书 学校里完全没有自由阅读的空间和时间 现在我们要恢复教育常识 就是要重新营造自由读书的条件 环境和气氛 钱理群 我对教育很失望 拯救一个算一个 对于孩子而言 成长比成功更重要 俞敏洪 教育的本质 教育的本质 向内是发展一个人的思维 向外是完善一个人的表达 而当这两种能力等同发展时 我们才会从一个人身上看到真正 成功 的气象 以写培养批判思维 Anacceptablewritingisabold clear andwell developedargumentpresentedinaunified cohesive andorganizedform 言之有物逻辑思维独到见解 语言表达能力语言表达是大学生的基本功 若何锻炼 把握学术英语 认知学术英语的特点 流利 准确 得当得体地用英语表达自己的观点的能力 合理组织论文结构 清晰 准确阐述主要观点的能力 写作与批判性思维能力培养 批判性思维 反省思维 批判性思维的特点 阐释 分析 推论 说明 自我校正思考过程 开放思想 分析 逻辑 系统求知欲 自信 求真以写作学 Anacceptablewritingisabold clear andwell developedargumentpresentedinaunified cohesive andorganizedform 言之有物逻辑思维独到见解 Volume 大量 Velocity 高速 传输速度 处理速度Variety 多样 来源广泛 形式多元Veracity 精确 收集手段 处理手段 秒级 大数据为教与学带来的变革 大数据时代 学习者的学习环境发生了革命性的变化 传统教学模式学生参与课堂活动的不足 在大数据系统平台上 课外自主学习和实训可以有效得到弥补和丰富 教学的时空限制得到了真正意义上的打破 所有这些变化都体现出 以学习者为中心 的现代教学理念 这将有利于调动一切积极因素和技术手段来培养人才 让英语写作在轻松 平等的环境中进行交流探讨 实现指导学生查询相关资料 启发学生独立思考 训练学生自己动手修改 提高学生英语写作能力的目标 创新英语写作教学的新模式 学生的综合素质培养之基础 themostdisciplinedformofthinking thefundamentaltooloftheintellectuallife precisionoflanguage logicalstructureandfocus fascinatingdisciplineofmind 从工具理性到价值理性的省思 这两个概念的内涵都极为丰富 从教育学上说 工具理性是指知识 指数据 指逻辑 指人之外的物理 业理 原理 等等 而价值理性则是指 人 本身的真 善 美等主体价值 两种理性都很重要 但价值理性应该是第一位的 刘再复 TheIntersectionoftheHumanitiesandthesciences Humancreativityinvolvesvalues aestheticjudgments socialemotions personalconsciousness andyes amoralsense Thesearewhattheartsandhumanitiesteachus andwhythoserealmsareasvaluabletooureducationasscience technology engineering andmath Ifwehumansaretoupholdourendoftheman machinesymbiosis ifwearetoretainourroleaspartnerswithourmachines wemustcontinuetonurturethehumanities thewellspringsofourcreativity Thatiswhatwebringtotheparty WalterIsaacson NudetonakedtoNude Fromnudetonakedtonudecanstandforthemovementfromclassicaltomedievaltomodern whichishowtheRenaissanceunderstooditself 从裸体作品到罪恶的赤身露体再回到裸体的作品 可以代表古典时期到中世纪再到近代的意涵演变 而这正是文艺复兴对它本身的理解 Perhapsweneedtoestablishthat infact noneoftheenergywhichonceexistedreallyhasbeenlost thatallthoughtsandtrends eveniftheyhaveatparticularmomentsbeencondemnedorcastoffastooalternative ashereticaleven haveonlytemporarilysunkintooblivion theymaywellplayaroleatanytimeinthefruitfulinteractionbetween past and present whichalwayscreatesa future PeterRietbergen 文学在素养培养上的功用 莎士比亚或塞万提斯 荷马或但丁 乔叟或拉伯雷 阅读他们作品的真正作用是增进内在自我的成长 哈罗德 布鲁姆 WhateverisPast isPrologue WilliamShakespeare TheTempest 莎士比亚和但丁对经典性的传人们总是例外的 我们从来不相信他们曾经深入研讨过乔伊斯 贝克特或其他任何人 这也是我在这本书里一再重复的 西方经典就是以莎士比亚和但丁为中心的 除了他们 我们就只有他们所吸收的东西和吸收他们的东西 重新定义 文学 是徒劳的 因为你无法获得充足的认知力量去涵盖莎士比亚和但丁 而他们就是文学 培养学生的观察与思考 文学家在文学 散文中的美感与语言表达的精准 社会学家的深刻观察与洞见 外语 英语 专业及大学英语教育教学基本内容 培养规格 素质要求普通素质 良好的思想道德 正确的世界观 人生观和价值观专业素养 社会责任感 中国情怀和国际视野 具有人文与科学素养 创新精神和合作精神能力要求英语语言综