化学人教版九年级上册空气课件.ppt

谜语一物到处有 用棒赶不走 眼睛看不见 手摸也没有 咀嚼无滋味 没它活不久 打一物质 我们周围的空气 课题1空气 我们周围的空气 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 one 法国化学家拉瓦锡的贡献 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 知识点一 空气是由什么组成的 拉瓦锡实验的原理 汞 氧气氧化汞 银白色 红色 加热 氧化汞汞 氧气HgOHgO2 加热 拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成 其中氧气约占空气体积的1 5 测定空气中氧气的含量 仿照这个历史上著名实验的原理 我们来测定空气里氧气的含量实验用品仪器 集气瓶燃烧匙止水夹和导气管烧杯药品 红磷 测定氧气实验装置 集气瓶 燃烧匙 止水夹 导气管 烧杯 测定空气中的氧气 空气中氧气含量的测定 实验步骤 1 连接仪器 检查气密性 2 点燃红磷 迅速伸入瓶中 塞紧瓶塞 3 待集气瓶冷却到常温时 打开止水夹 two 测定空气里氧气的含量 实验现象 1 红磷燃烧 发出黄色火焰 产生大量白烟 2 等到燃烧停止 冷却后 瓶内水面上升了约1 5体积 PO2P2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论 氧气约占空气总体积的1 5 实验原理 红磷 氧气 问题与思考 1 集气瓶中先加少量水的作用 A 防止燃着的红磷溅在集气瓶上 使集气瓶炸B 吸收生成的白烟五氧化二磷同时降温2 为什么点燃的红磷在伸入集气瓶中要迅速 红磷燃烧放出热量 部分空气会受热逸出 扩散 导致进入水的体积大于1 5 3 为什么要冷却后才打开止水夹 因为温度高时 气体体积膨胀 压强大 而使进入集气瓶内的水的体积减少 从而造成实验结果偏小4 集气瓶内剩余气体主要成分是什么 它具有什么性质 N2 不溶于水 不支持燃烧 5 能否用木炭 C 硫 s 细铁丝 Fe 代替红磷 为什么 不能 因为木炭和硫分别与氧气反应后 生成物都是气体 密闭容器内的压强几乎不变 因而不能使水进入集气瓶中 也就无法测出空气中氧气的含量 而铁丝在空气中不能燃烧 它只有在纯净的氧气中才燃烧 实验成功的关键 1 装置不能漏气 2 集气瓶中加少量水 防止高温熔融物使瓶底炸裂 3 红磷应过量 4 点燃红磷后要立即伸入集气瓶中 并塞紧塞子 5 待红磷冷却后 打开弹簧夹 想一想 2 用燃烧法测定空气中氧气的含量实验中 对反应物有什么要求 答 1 物质在空气中就能燃烧 且不与空气中的其他成分反应 2 反应后的生成物不能是气体 1 总结实验原理 答 利用红磷燃烧消耗密闭容器里空气中的氧气 使密闭容器内压强减小 在大气压的作用下 水进入容器 测定进入容器内水的体积 即为空气中氧气的体积 想一想 3 根据实验现象 分析瓶内剩余气体具有怎样的性质 答 不能燃烧 也不能支持燃烧 不能溶于水 4 红磷燃烧后生成的 大量白烟 可以说 大量白雾 吗 答 不能 烟是固体微粒 雾是小液滴 5 在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1 5 会有什么原因呢 2 装置漏气 5 燃烧一定程度时 瓶内氧气含量小 红磷不能继续燃烧 答 1 红磷熄灭后未冷却到室温 2 装置漏气 3 红磷的量不足 4 有部分水留在导管中未进入集气瓶 5 燃烧一定程度时 瓶内氧气含量小 红磷不能继续燃烧 6 点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中 6 除教材中的实验装置外 还有哪些装置可测定空气中氧气的含量 答 空气中氧气含量的测定装置很多 如可用玻璃钟罩 活塞 U型管等代替集气瓶 用电阻丝通电产生热量代替热源等 下列如图所示的装置都可用来测定空气中氧气的含量 其原理和教材中的实验原理是一致的 练一练 1根据要求回答问题 在集气瓶中加少量水 检查装置的气密性 在燃烧匙中装足量红磷 夹紧止水夹 点燃红磷 伸入集气瓶中塞紧橡皮塞 待集气瓶冷却后打开止水夹 1 步骤 中发生反应的文字表达式为 2 步骤 中打开止水夹后观察到的现象为 3 该实验得出空气组成的结论是 4 该实验剩余气体的性质有 5 实验后集气瓶中水少于1 5 误差产生的原因可能是 练习 2在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入一粒白磷 足量 将玻璃容器固定好 见下图 固定装置已省略 放在盛有80 水的烧杯上 白磷燃烧所需的最低温度为40 如图进行实验 试回答 1 实验过程中可观察到的现象是 2 由此现象得出的结论是 白磷燃烧 活塞大约左移到4 空气中氧气大约占空气总体积的五分之一 three 空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78 21 0 03 0 03 0 94 N2 O2 CO2 H2O 体积分数 一百份体积的空气 空气的组成 体积分数 氧气 O2 21 氮气 N2 78 课堂练习 1 空气中按体积计算 含量最多的气体是 A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体 2 在100升空气里氧气的体积大约是 A78升B78 C21升D21 3 空气中氧气与氮气的体积比约为 A4 1B1 4C1 5D5 1 B C B four 纯净物和混合物 1纯净物 由一种物质组成 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O 2混合物 由多种物质组成 如 空气海水河水矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气 氧气 二氧化碳可分别表示为N2 O2 CO2等 4纯净物和混合物的比较 3混合物中各物质各自保持着各自的性质 例如 空气中的氮气 氧气 二氧化碳等都保持着各自的性质 5 混合物与纯净物的判断 1 不要被一些字眼迷惑 如 清新 洁净 混合等 例如 洁净的空气是混合物 冰水混合物是纯净物 2 误认为能食用的物质一定是纯净物 例如 食盐是混合物 例题 指出下列物质哪些是混合物 哪些是纯净物 A 净化后的空气B 二氧化碳C 液态氧D 澄清石灰水E 稀有气体F 五氧化二磷G 水H 食醋I 加碘盐J 牛奶 混合物 A D E H I J 纯净物 B C F G 课堂练习 1 下列物质中属于纯净物的是 A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75 的医药酒精 2 下列各组物质中 前者属于单质 后者属于混合物的是 A 氮气蒸馏水B 铁矿石食盐水C 氢气CaCO3D 二氧化碳空气 3 下列的水属于纯净物的是 A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水 B D D 1 氧气的用途 1 供给呼吸 2 支持燃烧 曾经叫 养气 知识点二 空气是一种宝贵的资源 讨论 在测定氧气含量的实验中 集气瓶内剩余的气体主要是氮气 据此讨论 燃着的红磷熄灭了 这种现象说明氮气支不支持燃烧 集气瓶内水面上升一定高度后 还能继续上升吗 能说明氮气不易溶于水吗 2 氮气的性质和用途 无色 无味的气体 难溶于水熔沸点低 密度 1 251g L 不能燃烧不能支持燃烧 用途 不活泼 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3 稀有气体的性质和用途 2 稀有气体无色 无味 化学性质很不活泼 3 用途 保护气 电光源激光技术 低温麻醉 1 稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 稀有气体的种类 性质和用途 性质 无色 无味 性质很不活泼 用途 保护气 做电光源 激光技术 低温麻醉 氦气用于充气球或气艇 比氢气安全 种类 氦 He 氖 Ne 氩 Ar 氪 氙等 知识点三 空气的污染及其防止 1 空气中有害物质 有害气体 二氧化硫 SO2 一氧化碳 CO 二氧化氮 N02 烟尘 可吸入颗粒物 2 污染的三大类型 酸雨 臭氧空洞 温室效应 SO2 NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 酸雨对建筑物的腐蚀 酸雨对森林的破坏 3 空气污染的主要来源 煤燃烧排放的烟气 CO2 SO2 机动车尾气的排放 NO2 土地荒漠化引起的沙尘暴 烟尘 可吸入颗粒物 治理 减少工业废气排放 对废气进行回收净化再利用等 1 减少使用煤 石油 天然气等化石燃料 或燃烧时进行脱硫处理 大力植树造林严禁乱砍滥伐 开发新能源如 太阳能 氢能 风能 地热等 政府部门合理规划 制定标准 加强监测 课堂练习 1 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料 放在空