化学人教版九年级上册课题2 燃料的合理利用与开发.docx

课题2： 燃料的合理利用和开发（第一课时）教学目的：知识与技能：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。过程与方法： 运用思考、讨论的方法来获取信息情感态度与价值观： 通过对化石燃料的形成、使用年限、对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约利用资源的意识。教学重点： 了解燃料充分燃烧的重要性教学难点： 培养学生独立思考、加工信息的能力。教学方法： 小组讨论法教学过程 ： 复习引入：在上节的学习中，我们知道人类已有几十万年的利用燃烧的历史，燃料与我们的生活及发展有密切的关系。那么，燃烧所用的燃料有哪些呢？ 提问学生：你知道的燃料有哪些？ 教师总结：刚才同学们回答了很多自己熟悉的燃料，这节课我们就来学习燃料和能量。 讲授新课：一、 化石燃料介绍：煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料。他们作为重要的能源在我们的生活中起着重要的作用。 1、煤和石油 活动探究：完成书P132 活动形式：小组讨论，分组汇报。部分问题需预先布置学生准备资料，在课堂上交流。活动结束前需对相关问题总结归纳。2、天然气 天然气的主要成分是甲烷CH4，我们来做一做甲烷燃烧的实验实验7-3：教师演示后，学生描述现象，归纳填写在书上。 讨论：这个实验说明甲烷中含有哪些元素？ 讲述：在池沼的底部常含有甲烷，所以甲烷也是沼气的主要成分。 学生阅读：沼气的综合利用 讲解过渡：化石燃料的特点是不可再生，总有一天会用完，这一天还很早，不用着急，对吗？ 学生活动：根据书P135的数据计算多少年后石油和天然气将被耗尽？ 教师讲解：不算不知道，一算吓一跳。化石燃料用不了多久就耗完了，你有怎样的对策？ 学生活动：1、讨论解决能源危机的思路（节约现有能源，开发新能源） 2、讨论提高燃料燃烧利用率的方法。 3、了解海底“可燃冰” 二、化学反应中的能量变化 提出问题：化石燃料被人们广泛使用，是因为它燃烧能产生大量的热，那么是不是只有燃烧才能产生热量？ 实验7-4：教师演示，让尽可能多的学生触摸、感觉。 学生活动：记录现象，描述感觉，分析得出结论：不仅燃烧，其它反应也可能放热。 推测：是不是有些反应会吸收热量？有例子吗？ 学生讨论：生活中的化学反应能量变化，举例说明。 课堂总结：学完本节内容你有何收获？ 课堂练习：略 作业 ： 书P139习题1-5， 板书设计：课题2燃料的合理利用和开发一、化石燃料1、 煤和石油2、 天然气天然气的主要成分是甲烷CH4二、化学反应中的能量变化来源: 放热和吸热课题2： 燃料的合理利用和开发（第二课时）教学目标 1、知识与技能 了解化石燃料对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料能源的重要性。21世纪教育网 2、过程与方法 运用讨论的方法，获取更多的新知识。 3、情感态度与价值观 增强保护环境的意识。教学重点 了解化石燃料对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料能源的重要性。教学难点 提高学生综合应用的能力。教学过程：导课同学们，你们家里做饭时用的是什么燃料？我们烧水时为什么要开窗或开换气扇？走在路上，一辆汽车从你身边经过你有什么感觉？ 燃料的使用，给人们的生活提供能量、带来方便的同时，却对环境造成了不良的影响。一、燃料燃烧对空气的影响介绍：煤燃烧时会产生二氧化硫、二氧化氮等污染物。这些气体对空气和我们的生活环境造成什么影响呢？我们来做个实验：活动探究：（酸雨危害的模拟实验）组织学生讨论、观察。结论：二氧化硫、二氧化氮易溶于水，当溶解在雨水中时，就形成了酸雨。展示：酸雨危害的图片讨论：在城市内几乎不使用煤作燃料，可生活环境为什么也会如此恶劣？这是什么引起的？过渡：汽油和柴油作为多数汽车的燃料，它们燃烧时产生的尾气中主要含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物，严重危胁着我们的健康。我们如何才能减少有害气对空气的污染呢？正如同学们所说，解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能源。二、使用和开发新的燃料及能源来源:21世纪教育网讨论：你所知道的清洁燃料有哪些？介绍：1乙醇（俗称酒精）是由高梁、玉米和薯类经过发酵、蒸馏等过程得到的。（多媒体出示乙醇的化学式和燃烧的化学方程式）讨论：乙醇作为燃料有哪些优势？2氢气讨论： 你对氢气作为一种清洁燃料的认识有哪些？介绍：氢气虽然是最清洁的燃料，但上于氢气的制取成本主和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。目前，对氢能源的开发已取得了很大进展，随着科技的发展，氢气终将会成为主要能源之一。讨论：（课本第143页讨论内容）阅读： “西气东输”。提问：现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源。你知道有哪些能源是可被人类利用的吗？展示：能源图片小结：谈谈这节课你的收获？ 作业：习题1、4 ，练习册相关题 板