《让友谊之树常青》课件 公开课

第五课交友的智慧 让友谊之树常青 学习目标 迅速浏览49 53页正文 思考以上问题 提起好朋友你最先想到的是班上的谁 Ta的什么特点最吸引你 你们是怎么认识成为朋友的 晓强的交友二三事 马上就上初中了 我也想和新同学做朋友 可是我一直都等别人找我 上初中了我想主动些 可是我该怎么做呢 一 建立友谊 晓强的困惑1 你就是太害羞了 多尝试几次就好了 打个招呼 借个笔就认识了 别着急 你要敞开自己 让大家了解你 找到共同话题就有朋友了 热心帮助别人也是一个办法 加油 试试吧 大家来支招 你有什么好办法呢 建立友谊 需要开放自己 敞开心扉 主动表达 朋友才不会彼此错过 一 建立友谊 前两天我鼓起勇气和同学聊天 可是他们对我爱搭不理的 我觉得很尴尬 晓强的困惑2 晓强的交友二三事 你有类似的经历吗 你是如何处理的 一 建立友谊 建立友谊 需要持续的行动 即使对方拒绝 也并不意味着自己不好 只要真诚待人 就有机会交到朋友 一 建立友谊 我真的很想有朋友 可是我太害羞 也不太爱说话 不知道该聊些什么 我该怎么交朋友呢 晓强的困惑3 晓强的交友二三事 一 建立友谊 方法与技能 周恩来是我国著名的政治家 他很善于交朋友 面对朋友时 他总是面带微笑 他的记性很好 总能记住只见过一次面的人的名字 并毫不吝啬地赞美对方的优点 在与新朋友交谈时 他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见 他还善于寻找彼此的共同点 从而与朋友有更多的共同话题 你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法 建立友谊的方法 面带微笑记住对方的名字真诚地夸赞做一个耐心的倾听者寻找共同之处保持好奇心 一 建立友谊 情景演绎 我们班来了新同学 背景 我们班来了一位新同学 静静坐在角落里看书 这个时候 你如何与他认识并成为朋友 请你用周总理交友的方法来实践一下吧 习题精练 1 在人际交往中 必须保持开放的心态 因为只有这样才能 接触更多的人 分享更多的经验和快乐 交到更多的朋友 被更多的人接纳A B C D D 友谊的小船说翻就翻 引爆网络 二 呵护友谊 友谊 像一株慢慢生长的植物 需要精心养护 经受风雨的洗礼 时间的考验 1962年 作家刘白羽由北京到上海治病 当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病 也跟着到上海看病 遗憾的是 治疗效果不佳 滨滨只能先跟妈妈返回北京 母子返京当天 刘白羽心神不定 烦躁不安 这时 巴金 萧珊夫妇来到刘白羽的病房 两人进门后 谁都没有说一句话 默默地坐在沙发上 病房里静悄悄的 巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手 突然电话响了 萧珊抢在刘白羽前接起电话 当得知母子已平安抵达北京时 三个人长长地舒了口气 脸上都露出了笑容 原来 巴金估计那天会来电话 怕有噩耗 便携夫人专门来陪伴他 当两人告辞时 刘白羽执意要送到医院门口 他紧紧地握住巴金的手 一再表示感谢 巴金却摆摆手 淡淡地说 没什么 正好有空 只想陪你坐一坐 读故事 二 呵护友谊 小组谈论 为什么巴金夫妇从未开口安慰 只说有空来坐坐 这对我们有何启示 体会朋友的需要 在朋友需要的时候站在他的身旁 以行动向朋友表达关心和支持 呵护友谊 用心关怀对方 二 呵护友谊 我今天心情特别不好 我想一个人静静 静静不重要 好朋友共同分担 告诉我 二 呵护友谊 好朋友不就是应该互相帮助 倾诉秘密吗 我该怎么办 每个人都是独立的个体 坦诚相待并不意味着毫无保留 要尊重对方 给朋友一些空间 呵护友谊 学会尊重对方 二 呵护友谊 小刚丢失了一本书 误以为被好朋友小凯拿走了 就大声的嚷了小凯几句 小凯虽然感到很委屈 但考虑到小刚丢了东西 情绪有些激动 他选择理解 朋友的心情一声不响地悄然离开 后来事情水落石出 小刚感到非常不好意思 主动找小凯道歉 小凯也选择原谅朋友的过失 小凯的做法给我们呵护友谊的什么启示 二 呵护友谊 朋友之间有矛盾是正常现象 发生突出时 可以互相协商 寻找解决方式 如果处理得好 可以拉近彼此的距离 呵护友谊 正确处理冲突 二 呵护友谊 处理冲突的基本策略 方法与技能 用暴力方式处理 会有很多危害 造成身心伤害和财产损失 影响同学友谊 造成人际关系紧张 受到纪律处分和法律制裁 我有点儿喜欢隔壁班的那个男生 你们不要告诉别人啊 就你这个样子 人家怎么可能喜欢你呢 哎 我悄悄告诉你们啊 晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生 小清的说法 你能接受吗 小玲的做法 你能接受吗 如果不能接受 你会怎么办 小清 小玲 呵护友谊 需要学会正确对待交友中的伤害 我们可以选择宽容 也可以选择结束 两者都需要勇气 也都需要智慧 二 呵护友谊 呵护友谊 对待伤害不纠结 拓展延伸 有些朋友坚决不交 要学会明辨是非 更要学会保护自己 友谊的小船该翻就翻 拓展延伸 习题精练 2 小风和小未是一对好朋友 但他俩都是班干部 在班级工作中经常会出现意见不一致的情况 这时 你认为他们正确的处理方法是 A 让老师来定夺B 谁的职位高听谁的C 相互协商 寻找合理的解决方法D 通过抓阄来决定听谁的 C 让友谊之树常青 建立友谊 呵护友谊 1 关怀对方2 尊重对方3 正确处理冲突4 正确对待伤害 1 开放自己2 持续行动 学会 需要 课堂总结 同学们 人生路漫漫 有朋友在身边 甚好 朋友