化学人教版九年级上册氧气的复习.ppt

人教版义务教育教科书化学九年级上册 氧气 清原满族自治县第三初级中学宋春明 学习目标 1 能结合实例说出氧气的两条用途 2 知道氧气的主要物理性质 3 结合实例说明氧气的主要化学性质 记清实验现象以及注意事项 正确书写4个文字表达式 4 初步学习氧气的实验室制取方法 1 正确书写3个反应原理 2 会确定发生装置和收集装置 3 学会用多功能瓶收集一些气体 4 能熟练说出高锰酸钾制氧气的步骤和注意事项 5 了解自然界中的氧循环 6 会描述氧气的组成和构成 一 氧气的用途 供给呼吸 支持燃烧 二 氧气的物理性质 氧气是一种气体 溶于水比空气密度降温至 183 变成 218 变成 无色无味的 不易 略大 淡蓝色液体 液氧 淡蓝色固体 固氧 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 红磷燃烧 三 氧气的化学性质 四 氧气的实验室制法 1 药品 2 反应原理 3 装置 4 收集 5 检验 6 验满 7 步骤 反应原理 过氧化氢水 氧气 二氧化锰 氯酸钾氯化钾 氧气 二氧化锰加热 高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气 加热 反应物都是固体 反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物 反应不需要加热 发生装置的确定 收集装置的确定 排水法不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法密度比空气大的气体 向下排空气法密度比空气小的气体 怎样证明已经收集满氧气 多功能瓶的用途 怎样来收集气体呢 1 向上排空气法 进气口为长管 2 向下排空气法 进气口为短管 3 排水集气法 集气瓶装满水 进气口为短管 加热高锰酸钾制氧气 五 氧气的循环 1 消耗氧气的主要途径 2 产生氧气的途径 3 空气中氧气的含量 动植物的呼吸 燃料的燃烧 绿色植物的光合作用 21 六 反应类型 化合反应 分解反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 叫做化合反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 叫做分解反应 特点 多生一 特点 一生多 七 氧气的组成 构成 1 组成 2 构成 氧气由氧元素组成 氧气由氧分子构成 链接中考 1 2014抚顺 下列有关实验现象的描述正确的是 A 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水B 磷在空气中燃烧产生大量白雾C 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D 镁在空气中燃烧发出耀眼白光 D 2 2014本溪 下列实验现象描述错误的是 A 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B 红磷在空气中燃烧产生大量白烟C 硫在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体D 纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 A 链接中考 3 2014北京 下列方法能鉴别空气 氧气和二氧化碳3瓶气体的是 A 闻气味B 将集气瓶倒扣在水中C 观察颜色D 将燃着的木条伸入集气瓶中 D 链接中考 4 2014吉林 下列有关氧气的说法中 正确的是 A 通常状况下 氧气急易溶于水B 把带火星的木条伸入集气瓶中验满C 氧气具有可燃性 可用作燃料D 用高锰酸钾制取氧气属于分解反应 D 链接中考 1 写出上图中带标号仪器的名称 2 请写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式 3 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 选择的发生装置是 填字母 用C装置收集氧气的依据是 4 若用F装置采用向上排空气法法收集氧气 进气口为 填 a 或 b 5 2014抚顺 如图是实验室中用于制取和收集