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文档简介

欢迎光临指导 理化生组 游林兵 二氧化碳的性质 一 CO2的物理性质 常温常压下 无色 无味 气体 一定条件下 为雪花状的固体俗称 干冰 升华时吸收大量的热 常用作制冷剂和人工降雨 在烧杯中放两支高低不同的蜡烛 点燃 将一瓶二氧化碳慢慢倒入烧杯中 实验探究一 方案及步骤 下层的蜡烛先熄灭 然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 现象 分析 CO2能否溶于水 实验用品 实验方案 向装满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积 约150ml 的水 立即旋紧瓶盖 振荡 观察现象 一个装有水的烧杯 一个装满CO2的塑料瓶 实验探究二 瓶里气压减小 说明二氧化碳能溶于水 塑料瓶变瘪了 知识点击 通常状况下 体积水约能溶解 体积 增大压强还会溶解更多 生产汽水等碳酸型饮料就是利用二氧化碳的这一性质 CO2溶于水的过程中是否发生化学变化 实验探究三 紫色石蕊 是一种色素 紫色石蕊遇酸变成红色 问题 是什么物质使紫色石蕊试纸变成红色 猜想1 水使石蕊试纸变成红色 猜想3 CO2与水反应生成的物质使石蕊试纸变成红色 猜想2 溶于水中的CO2使石蕊试纸变成红色 内容 类别 变红色 不变色 不变色 变红色 酸溶液能够使紫色石蕊变成红色 水不能够使紫色石蕊变成红色 二氧化碳不能使紫色石蕊变成红色 二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸使紫色石蕊试液变成红色 红色变为紫色 碳酸不稳定分解成二氧化碳和水 1 第一朵纸花上喷上稀醋酸 观察纸花颜色的变化 2 第二朵纸花上喷上水 观察纸花颜色的变化 3 第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中 观察纸花颜色的变化 4 第四朵纸花喷上水后 再放入盛满二氧化碳的集气瓶中 观察纸花颜色的变化 5 将第四朵花取出 用吹风机烘干 观察纸花颜色的变化 探究内容 实验用品 实验方案 向澄清石灰水中吹气 试管塑料吸管澄清石灰水 CO2与澄清石灰水的反应 实验探究四 澄清石灰水变浑浊 分析 CO2与石灰水反应生成白色沉淀 a a 白色固体难溶于水 用于检验二氧化碳气体 如何设计实验证明可乐中含有二氧化碳 想一想 CO2对人体健康的影响 CO2本身没有毒 但是二氧化碳不能供给呼吸 死狗洞 解密 二氧化碳的用途 1 可用于灭火 2 制碳酸饮料 3 干冰可作制冷剂 用于人工降雨等 4 作气肥 供给绿色植物的光合作用 学习结果自我总结 1 本节课我学到了二氧化碳的哪些性质 1 二氧化碳的密度比空气 所以可以用排空气法收集 2 二氧化碳的化学式为 3 二氧化碳溶于水 所以不能用收集二氧化碳 4 二氧化碳通入紫色石蕊试液中 试液变成色 加热后石蕊又会变成色 5 向澄清石灰水中通入CO2 澄清石灰水变 这是因为生成了沉淀 大 向上 CO2 能 排水法 红 紫 浑浊 碳酸钙 反应 二氧化碳不简单 不会燃烧不助燃 密度要比空气大 可来灭火能制碱 它在水中能溶解 石蕊加入红色显 通入澄清石灰水 先变浑浊后沉淀 这是咱的特殊性 用它鉴别最灵验 我的形体有三
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