Whydoyoulikepandas教学设计王卫峰.doc

Unit 5 Why do you like pandas?Section A (1a-1c)许家沟乡第一初级中学 王卫锋一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, zoo, animal 2) 能掌握以下句型：Lets see the Why do you/does she/ does he want to see ?Because they are .2. 能力目标： To observe and describe animals. To talk about their preferences. To know the implied meaning of some animals.3. 情感态度价值观目标：动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。二、教学重难点:1. 教学重点：1) 学会描述动物的性格及特点。2) 学会表达喜欢某类动物及说明喜欢的原因。2. 教学难点：名词的复数形式表示一类事物；第三人称单数形式。三、教学过程:. Warming-up and lead in. 视频导入:以记录片可爱的动物导入新课，激发学生学习本课的兴趣。Do you like animals?What animals do you know?. Presentation. 1. 学习新单词。借助PPT图片学习有关动物和用于描述动物的新单词。通过猜动物游戏，让学生初步掌握描述动物的简单的句子。What animals do you like? Why do you likeBecause theyre 2. 1a.让学生独立完成1a, 对答案。3. 1b.放听力之前，先放一下flash动画，巩固一下前面所学的东西，并调节一下课堂气氛。放听力，让学生独立完成1b，对照答案后再看一遍视频，巩固学生对新句子的理解。. Pair work. 学生先独立完成对话，然后两两练习。抽生展示。 Lets see the lions first. Why do you want to see them? Because theyre interesting. 学生练习一个人来描述自己和朋友两个人的喜好。抽生展示。 My name is I like Because theyre And my friend is He likes Because theyre 把对话变成第三人称的形式再加以练习。 Why does he like Because . 小结。. Practice.当堂检测本节课所学内容。板书设计：Section A (1a-2d)Animals： tiger elephant koala panda lion giraffe cute lazy smart beautiful scary Lets see