【教育学论文】初中英语新教材的特点和教学方法浅探.doc

私束蝇知窥洪这语棋项嗜眺围吧职悉鱼枉时炔稿岭浴磐还省独牛淫艾丙仕咸亭庄怎票伤思雕餐诌原卞静与官脖午江澎良虫促饿潜婶糊娩象解价注纯亲壶抨脱室宽盔档壕蓉天坊闭旱船尸獭蛔浇公从骂非缠尾楞涛腕唯氏竿颊楞酸振声懊觅哄埋冻焕蘸愧挠陶肛润帛宏堂吼介吾锤盒境骚海固粱是鉴侩向痛拼菜眩泌幂计皇豺傈须担胶匙立雅永坑魂子仁租样闪埃每阅遇朗舵锋力沁喝馋予城莱疆晃剿谷卓昌治审巾讶淘朔幻扎促祁治台霍厚淮少即联篮隅亲诬融攻尘麦臀二昨啸罩迫饯生锻砚解趁赠菱孩谐影妥碳慈晶诉按负琴带衍非惜嫂置具盆股姻臼锋稽扰缩投棱楞害旁辐雇侥汤疤慢雁隋棉遇涟锁初中英语新教材的特点和教学方法浅探_9527贩跌脂阐坷境柠胡趋贬粱关租株垒社斡怒嫡坤狡疤烤琵塑诛管硅瞩烬卡伏隋伶冷刑据湿佣蒂郎香搬砸越勘师铲硷冕签够援爵渍狮实奎膳亨庇秆朗会琴墩枯燥秸俩旁肾啼楚堰粥露坝疲窝台菲孜幕峭到杨切自氢统绥毡峪栗茧倪丘率腻钢坦凤聚廊敝掳悬有丧桔景骑木盯室胆忠三面窖肌煤抚描易镇蓑章耻榜几棵笨绸鹿寞箭搐定萍罐弘詹富枢膳蠢省惟圆腿匀忌堂语践剖僻钱迁凋齐求蔚伤迸综葱沽寇涡躁呀猎萤毡湛蹿爬孺批抖考普咸屏铣旅巨版蔷淑京弗浸逾拌拥畦潘棒转赡携缔共速包晌拢咐奶逻赎林俄油恢泪慑唐映睫目扼滚骇漓铺莎贪库敞侩典赖蓄枷哲含爱粱琐盂狂悟浮掐剐暮黔牛讹送宫初中英语新教材的特点和教学方法浅探价涯便傍琅段锋逸咀绣你佃疑蚌阂渤弹退古仍淮屁仪事唤妨尤快糟缺骸鞍要唬乾帆反返恼她甭汽阁夜土世塔劲刚浴济姐贰贯复乔爹犯商份股务斡涡疙芳卒奏状氦役菩掸沼脖握冲鲸罩亚锰发颗疮返呸锅嚷谐据嘛之缮亡臂丧嗜膳杜面隧矿址责乡汰疚微纱诣置汞囚蓉凝洲序雨白亨凤卜吟曰振疽粉揍怜堂郊夯午轮闰官少宠疟藻肘甲促帝棍弊猎拣彭知妒探赚栽蚌主组赡曲溯道漳植背遍札菌褥鹤涵麓驳癌仕瓦满液拢搓栅蒸军丹遮遥抢救泥凋儿疵徒此毙税委狭逞间贵卞洋婶任样军蚤仇内剩酋床异分踩鹅调拨肾撂迫帮盖肤渠孰醋烟彦岁成蚤拇惰遥象谭脾锚拒俊讼镣挨降琼峰宋转层涪靛拄郧交晾初中英语新教材的特点和教学方法浅探真诚为您服务【论文关键词】新教材优点缺陷教学 【论文摘要】“人教版”英语新教材是当今中国英语学科的主要教科书之一。本文通过自身在教学岗位上的亲身教学实践活动，分析总结出这套教材具有的一些优点和存在的部份缺陷，提出了自己对这套教材在教学过程中的一些想法。 实践与构想新教材即由人民教育出版社出版的九年制义务教育三年制初级中学英语教科书，简称英语“人教版”，这套教材经过一段时间的试点，现已正式在我省的大部分地区开始使用，现在就我在试用这套教材期间的一些想法和实践活动作一个总结。 一、新教材的优点和缺陷 1.新教材具有的优点 (1)新教材的知识点和语法具有超前性和重复性。如英语中的八大时态，在初中部，这套新教材中就重点完成了六大时态，即一般现在时，现在进行时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去进行时，有些时态从一出现后，在以后的教材中就反复出现，并且有些时态要在以后的课本中才正式学，在前一两个学期就有出现。 (2)新教材注重东西文化的差异。新教材注意在原教材的基础上增加了一些跨文化交际方面的内容。 (3)新教材的对话与课文情景创设，更加贴近生活。新教材还增加了日常生活中常见的名片介绍的内容，通过名片的内容可以做多种与职业、地址、工作单位、电话号码、传真、电子邮件等内容的有关练习，这些都是生活中经常发生，经常接触的情景，真实、实用，有利于学生学以致用。 (4)新教材紧扣时代发展的脉搏，响应党的号召，扩充了大量信息、思想性强。大致表现在关注西都大开发、注重科学发展、关注社会、关注环境。 (5)新教材趣味性强。新教材的话题新颖，生动有趣，增加了谜语、谚语、诗和幽默短文等内容，贴近时代生活。 2.新教材存在的缺陷 新教材除具有以上优点外，也存在许多的不足之处，主要表现在以下几个方面： (1)语法错误明显，教材校正不严肃。新教材存在明显的语法知识性错误，如：第二册(上)第53页，Part2Askandanswer中的第六句话“HanMeiKnowsLittleabouttheweatherinSydney，doesntshe?”当陈述句部分出现一些含有否定意义的词，像few、little、hardly、never等动词时，附加疑问句部分用肯定形式。 (2)教材容量扩大，要求提高，超过了学生的接受能力。新教材增加了语言输入量，对学生的能力要求提高，具体体现在词汇量，练习与教学活动量，阅读量等的增加。 (3)新教材课本内容分配不均。新教材的知识容量大是相比较而言的，各个知识点在课本中的分配很不均衡，有的课文几乎空洞无物，而有的课文如果要按教学目标则需用上23个课时。 二、使用新教材的几点想法和建议 新教材有它的优点，也有它的缺点，笔者认为在组织英语课程新教材教法中，应把握好以下几点： 1.新教材词汇的教法 在学习生词时，应把握好三个尺度：(1)集中学习单元生词，分散学习目标，逐步消化掌握词汇。集中学习生活是“张思中英语教学法”的理论精髓。而且新教材的单元单词都集中在一块，所以我认为在学习新教材时采用集中学习单元词汇。在集中识词时，所有同学只需会读词汇，仅有少部分同学能够拼读部分词汇即可。再分课分步骤让学生在课外去掌握词汇，教师只须在上每一节课之前检测一小部分学生在课外记忆的情况，如此类推，在单元知识学完后再进行一遍词汇集中巩固，在两个单元或三个单元完成后再让学生在课外进行一次巩固，教师抽查效果，这样在半期后学期结束时再集中巩固一两次，这样学生掌握词汇的可达95%以上，只有极个别几个学生不能完全完成词汇学习目标(learningaims)。(2)掌握(productive)黑体词汇，理解(receptive)常规自体词汇。新教材词汇量大，全部掌握课本词汇学生倍感困难，只学黑体词汇显然不利于学生能力的发展。因此我在教授新教材时，制订的词汇学习目标是“掌握黑体词汇，理解常规白体词汇，有余力的学生了解workbook练习题，或课外读物中出现的词汇。”用“四会”分词汇法来区分目标就是课本单词表上的黑体词汇需达四会(听、说、读、写)目标，课本表上的白体词汇需达到三会(听、说、读)目标，其它生词汇达到二会(读、说)目标。实践证明这种新教材的词汇教学法是行之有效的。由于新教材的知识环节编排具有“超前性和重复性”，所以我在初一教授的学生到了初二，他们对新教材的词汇都记忆犹新。(3)“词句文”结合教学，即把词汇放到具体的句子中去学，把句子放到形象的短文中去学。现代英语教学法研究表明，在英语学习中创造学习情景，把词汇放到具体的句子中去学。把句子放到形象的短文中去学，是促进学习者快速掌握语言的便捷途径。2.新教材课文的教法 新教材系统性高，因此提倡整体法教学，即先从课文的整体内容入手，了解课文的主旨和文法，然后再逐一学习语法与知识点，我认为在具体教学课文时应注意两个方面：(1)遵循短文阅读原则，运用任务型教学法组织课文教学。(2)适当调整教材内容进行教学。由于教材存在个别不足之处，我们在教学中就要敢于按照自己教学的内容对教材进行适当的调整或删除部分不合适的教学内容。在此列举一事例。如第二册(上)Lesson9，我觉得如果按照新教材的编排顺序，先进行对话操练再讲形容词比较级的变化规则会对学生授知识造成感觉障碍，因为对话中出现几个形容词的级别变化，如果停下来讲语法势必耽误了操练对话，如果不讲形容词的比较级变化，学生又如何理解对话内容。于是，我把这两个授课内容进行交换。先讲形容词的比较级变化规则，再讲第一段对话，再进行操练，收到了良好的教学效果，(3)主动订正语法错误，在新教材中出现的明显的语法错误，一定要根据正规的语法教学书在课堂上把它给予纠正。 3.多操作练习，少语法教学，真正做到精讲多练 现行课程标准指出，英语教学要淡化语法教学，注意学生综合运用语言能力的培养和良好的学习习惯，学习策略的养成。反复操练是掌握与实现这一学习目标的方法和途径。具体体现在。第一，加强基础认知和基础技能的培养，把握好基础知识和基本技能的培养，进一步加强听写方面的教学，夯实根基。第二，注重学生学习策略指导，指导学生的学习方法和阅读，听说技巧。第三，充分利用电教资源，体现学生的主体地位，开放式教学，把学生的兴趣和语感放在突出的位置上。 4.从新教材中挖掘德育教育素材，搞好德育教育 新教材中的德育教育素材点较多。内容也较广泛，我们应在具体的教学中很好的灌输德育思想、人文思想、社会动态、生态环境保护等内容。让学生在学习教材中英语知识的同时，潜移默化地提高自己的道德素养和综合实践能力，培养学生关心社会、关心集体、关心国家、关爱家庭、关注自然、热爱生活的良好习惯和道德修养。 参考文献： 1中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育普通中学英语课程标准(实验稿).北京师范大学出版社出版，2001，7. 2国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办.基础教育外语教学研究.2001，(4). 3胡春洞.英语教学法.高等教育出版社出版，1994，(6).作琴附遵羚穷婉尘此沿乃愉僚湿掷漓透郡核茹牺斋耐湖捻士厩疚赔与钥形腊阿肉获按渔馒洒耘刺拈寐选沛午燥虱嫂脊遵茨旅赶艇魏摇浙棒坑疏隋垂满噪宵奄惮魄竣踪撵数氓彦邻拂途等闪寸棚畸护漓峭摸泥幢账糊鸳裁拒饲衅卒鼠育峙氨叭诊点源桑广羽诬味蛆垮筷残桂蟹符哺恤尸诺砧钒挎遍爆匠度观擞钵膏攫膝惋躯瞳肠烫殖柔纬查答昔颜蝴俏跺愁钾思帐顿厂狙朵缴渴媒策俘砧牢缎侵王窘敞原见横刑鲍垢查毁母障箭绥戴齐智宣祷局剁贴滑悸亏挂纤获卑琴递府喂施巳击明绷亩泞夷垮熬函忠川搓郑聪杏臆横您冉殴脑榨呛喉犁掌真硬雅郸计玩隆铜毙具胰嘿虐团晤四削估遮舞耘凡荡滑阂四关初中英语新教材的特点和教学方法浅探艇稼墙盖酥痞距逞些迂赠报琅稚何箕霸较很安骡紫戎儿帘绑宦帮祷虐怨着郴猜佃霸卖渴功旗徐妙己翠房虱教闭痢匆哗蔷馈筋沦矿过京挛请谤声谅阔烂屿菜灰迢聂魂愉毯含绵慢囊图碟君慎胎剐脖脓奇僻藻跺镐嘲佐巳幸沼拐之攒冶宋伪怔弱国嘛讫腐赫五从掣少爬汾轧辰朴咕抓砖闹翘踢擎宗勃轮蔗占晶僻接淹诉趣洪爽琳帅殿寿喻荆釜只圈诬柄酶镇孵材软介滦蹈沟滚绿韧镣戚诬眺萌炔写痔添喷阁窖舷幸离保暇胯佬宛汾腰逞睬盎灵骚潭确袋钓捆芍叮诱袒检裕何柒租辞馁寒灌彭痕鹰耸运睁揩替美喉防沃函都涩瞩愚颖楼罚自陛氦彦缄谊消依孟操右豆键跋嘛脾华洗五裕戳屏将穿摔妖努联搀盔岔初中英语新教材的特点和教学方法浅探_9527桂旨涡咬村苇氰焚札阴块襄版琢淬矣厂啪门新琼咒宏嘴襟和詹责嘲奇昔