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第四单元第四单元 第四单元第四单元1 慰问信慰问信 贺信贺信2 第一课时2 会议记录会议记录4 第一课时4 发言提纲发言提纲 汇报提纲汇报提纲6 第一课时6 写作训练 两课时 写作训练 两课时 7 第一课时 写作 7 第二课时 讲评 7 慰问信慰问信 贺信贺信 教学目的 1 了解书信的格式 2 学习慰问信和贺信的用途 3 学习慰问信和贺信的写法 教学重点 慰问信和贺信的用途及写法 教学难点 纠正书信的错误写法 教学方法 和写作结合 通过实践解决写信的错误写法 课时安排 一课时 第一课时第一课时 一 复习导入 二 书信的分类及有关常识 大体可分为一般书信和专用书信 专用书信指慰问信 贺信 求职信 应聘信 介绍信 证明信 感谢信等 三 介绍邹韬奋和徐特立的生平 帮助了解课文 四 慰问信和贺信的概念及种类 慰问信是以组织或个人的名义向有关集体或个人表示慰问 问候和致意的书信 可分为三种类型 一是向作出贡献的集体或个人表示慰问鼓励他们戒骄戒躁继 续前进 二是向由于某种原因遭受重大损失和巨大困难的广大群众表 示同情和安慰 鼓励他们战胜暂时的困难 加倍努力 迅速改变 现状 三是节日 纪念日慰问 贺信是对胜利 成绩 节日 生日等喜事表示庆贺的一种专 用书信 五 慰问信和贺信的格式与写法 都可分为五部分 1 标题 第一行居中较大字体 2 称呼 写对方单位名称或个人名字 在标题下一行顶格 写 3 正文 在称呼下一行空两格写 4 结尾 写祝愿的话 5 署名和日期 慰问信 1 说明写慰问信的背景原因 2 概述对方的先进思想和事迹 或是战胜困难 舍己为 人 不怕牺牲的可贵品德和高尚风格 并向对方表示 慰问和学习 3 表示共同的愿望和决心 六 普通书信的写法 主要说明一般书信写作过程中容易犯的毛病 格式上 七 讲解求职信和应聘信 26 课 八 练习写求职信 会议记录会议记录 教学目的 1 了解会议记录的格式 2 学习会议记录的用途 3 学习会议记录的写法 教学重点 会议记录的用途及写法 教学难点 纠正会议记录的错误写法 教学方法 和写作结合 通过实践解决会议记录的错误写法 课时安排 一课时 第一课时第一课时 一 通过阅读 阅读提示 了解以下内容 1 概念 记录会议基本情况的内容的文字 2 作用 1 可作为起草正式文件 传达 执行会议决定或贯彻会 议精神的依据 2 作为今后进一步分析 研究 总结工作的参考资料 3 留存备查 3 格式 可分为两部分 1 会议组织情况 会议名称 会议时间 地点 出席人 列席人 缺席人 原因 主持人 记录人 2 会议具体内容 会议主持人发言 主讲人的报告或传达的事情 交流的情况 讨论的问题 做出的决议 会议的其他主要内容 主持人 记录人的签名 4 分类 简要记录和详细记录 5 会议记录的写作要求 速度要快 忠于原意 尽可能完整 力求字迹清晰 二 结合上述知识学习课文 三 课堂上完成课后作业 第一题 1 标题少了 记录 二字 2 缺少会议地点 3 缺少缺席人缺席原因 4 缺少主持人签名 第二题 要求学生简要整理出答案 发言提纲发言提纲 汇报提纲汇报提纲 教学目的 1 解发言提纲 汇报提纲的格式 2 学习发言提纲 汇报提纲的用途 3 学习发言提纲 汇报提纲的写法 教学重点 发言提纲 汇报提纲的用途及写法 教学难点 纠正发言提纲 汇报提纲的错误写法 教学方法 和写作结合 通过实践解决发言提纲 汇报提纲的错 误写法 课时安排 一课时 第一课时第一课时 一 通过阅读 阅读提示 了解以下内容 1 概念 发言提纲式会议发言的内容提要 汇报提纲是供汇报工作和有关情况所用的内容提要 2 特点 纲要性和条理性 3 格式 发言提纲在格式上没有严格限制 可灵活掌握 汇报提纲有简明和详细之分 详细的一般包括标题 前 言 主体 结尾和落款五部分 4 注意问题 1 会议 汇报 的主题是什么 2 会议 汇报 的听讲对象是什么 3 会议 汇报 的具体要求是什么 二 自读课文 体会阅读提示里所说内容 三 练习写发言提纲 写作训练 两课时 写作训练 两课时 第一课时 写作 第一课时 写