五年级第二单元-宣传卡.doc

小学信息技术 学科 备课笔记 年 月 日单元2-5课题5全民健身宣传卡- 多变的文字初备人周希辉教学目的要求1知识与技能：学会构图布局；学会制作立体字；能够应用Word软件制作艺术字； 2、过程与方法：在制作艺术字的过程中，掌握不同软件之间互用的方法；3、情感态度与价值观：通过构图布局，建立规划设计的主动意识；在创作具有个性特色作品的过程中，提升审美意识。教学重点难点1构思设计，创作文字（立体字、艺术字）2灵活运用知识制作字的效果 教学用具教学软件、及学生用电脑板书设计第 五 课 全民健身宣传卡- 多变的文字教学过程（活动方案）教学过程：1 设置画纸大小：要画一面宽13.2厘米、高9.9厘米的奥运宣传旗，首先要设置好画纸的大小。启动画图软件，单击“图像”菜单的“属性”命令，可设置了。（单位：厘米）2 制作立体的圆环：巧妙地运用椭圆、复制、粘贴工具就可以制作出具有立体效果的圆环（画出一大一小两个正圆；将小圆移到大圆中心；将圆环涂上黑色；复制出一个圆患病涂上灰色，作为圆环的阴影。3 用橡皮改变圆环阴影的颜色： 为了保证五个圆环大小一致，与利用“复制、粘贴”命令。4 改变复制好的圆环颜色：方法1：填充选前景色改变即可再取色选背景色改变即可。方法2：看右边5 制作环环相套效果：将制作好的五个立体圆环各复制一份，用“选曲、易懂”作出环环相套效果。复备课比较Word中的艺术字和在画图中制作立体字 提示： 提示学生在设计宣传卡时，先设置好画纸的大小。 在画图中制作的立体字和制作立体圆环过程一样。提出问题： 能把Word中的艺术字用到画图中吗？课后反思小学信息技术 学科 备课笔记 年 月 日单元2-6课题6全民健身宣传卡-绘制人物初备人周希辉教学目的要求1知识与技能：学会构图布局；学会绘制人物元素；能够应用Word软件制作人物元素； 2过程与方法：在合理安排作品各种元素的过程中，掌握构图布局的一般方法；在制作艺术字的过程中，掌握不同软件之间互用的方法；3情感态度与价值观：在不同软件之间互用的过程中，提升信息素养；在创作具有个性特色作品的过程中，提升审美意识。教学重点难点1为宣传卡创作人物元素2利用画图工具绘制人物 教学用具教学软件、及学生用电脑板书设计第 六 课 全民健身宣传卡- 绘制人物教学过程（活动方案）操作过程：1规划宣传卡画面布局： 设置画纸大小矩形选择颜色制作漂亮背景（背景由六个无边框线的实心矩形组成。提示：布局时，注意图形之间的遮挡关系，先画的图形会被后画的图形遮住。 布局好后，保存，不要关闭.此窗口。2制作立体字“新北京、新奥运” 用”复制、粘贴“完成立体字效果。画图软件文字输入文字复制文字并设字体颜色为深色作为立体字的阴影将浅色字移到深色上面，不完全重合，出现立体效果。3为宣传卡添加主体“新北京、新奥运”： 用复制、粘贴方法操作。复备课重点让学生画一些简笔画就行。少数学生可以画一些完整的画。课后反思小学信息技术 学科 备课笔记 年 月 日单元2-7课题7 全民健身宣传卡-制作宣传卡初备人周希辉教学目的要求1 知识与技能：知道宣传卡的要素组成；学会总结制作（学习）经验；学会正确评价； 2过程与方法：在总结要素、经验的过程中，掌握制定简单评价标准的方法；3情感态度与价值观：在评价作品的过程中，提升审美意识。教学重点难点1、完善作品，分享经验，评价作品2、正确评价 教学用具学具教学软件、及学生用电脑板书设计第 七 课 全民健身宣传卡-制作宣传卡教学过程（活动方案）操作过程：1插入艺术字：插入图片艺术字任选一种样式输入文字2将艺术字复制到奥运宣传卡中： 先在word中调整好艺术字的大小再将艺术字复制到画图软件中。3插入剪贴画： 在word的“剪贴画”中找一找有关“运动”的剪贴画，插入到word中调整大小复制、粘贴“奥运宣传卡中”。4粘贴奥运宣传旗： 将画图软件中的“奥运宣传旗”拉伸/扭曲改变大小保存提示：不能用选定后拖拽的方式改变大小，那样图形会失真。5给宣传卡输入文字： 可在画图软件中的文字工具输入。提示：在输入、修改文字过程中，不要在虚线框外单击，虚线框消失，就不能再更改文字了。 在虚线框消失前，要先选择透