初中生怎样写游记.doc

走走看看 轻松记游 语文版8年级上册第1单元作文导写湖北省公安县章庄铺中学（434321） 雷元周文题导引写游记并不难，我们完全可以像课文一样，边走边看，轻松记游。首先，行踪清晰，要点突出。注意按照一定的顺序，把游览过程中的所见所闻写下来，让别人读了你的游记后，能清楚了解你的所游。如课文巴东三峡就以作者游览三峡的顺序为游踪，按照西陵峡、巫峡、瞿塘峡的顺序记叙和描写。但这其中又有详略轻重，如黄猫峡的山水略写，巫峡的水、山、云则比较详细。我们的游记因为篇幅所限，更应注意适当裁剪。其次，多方勾画，写出美感。周庄水韵是游记，更是美文，作者紧扣“水韵”二字，灵活运用通感的手法,充分调动读者的感官,全方位地勾出了周庄水的色彩美、诗意美、音律美。我们的作文也要注意从不同季节、不同情态、不同角度多方勾画，力求写得文美而意境更美。再次，巧用修辞，优化语言。好的游记往往在多种修辞手法的运用上使文章丰厚，在锤炼语言上可谓颇有独到之处。如课文中“有像牛马的，有像虎豹的”贴切比喻，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”等诗句的引用，让文章生动而且充满了文气。如此，记游还有什么困难吗？赶紧拿起手中的笔，来吧！学生习作1：新神洞游记湖北省公安县章庄中学田野文学社（434321） 袁毓新神洞算得上是荆州的风景名胜，离我们这儿不远，正好可以来个一日游。清晨6点出发，早上8点就到了小西天。小西天是今天旅游的第一站。在山顶，我们观看了猪老大迎亲。憨态可拘的猪八戒要做新郎了，得意洋洋。还有许许多多的小猪抬着贺礼向高老庄走去，一路上吹吹打打好不热闹。音乐喷泉也让我大开眼界，乐曲悠扬悦耳，泉水翩翩起舞，美妙极了。早就听说新神洞好玩极了，所以我们只在小西天呆了不到一个小时就匆匆下山，向新神洞赶去。途中，我看见一位老人把刚买来的纯净水放进路边的溪水里浸着，不觉好奇怪。于是我也把手伸进小溪，哎呀，真是凉快极了。有人告诉我说，这是从新神洞里流出的水，不仅清澈冰凉，还有一定的药用价值呢。“到了到了。”有人大声喊起来。我抬头一看，“新神洞”三个镏金大字在阳光的照射下闪闪发光。才走进几步，只觉心旷神怡，凉气宜人，比呆在空调房里还要舒服。首先映入我眼帘的是十余米高的瀑布，接着又是奇形怪状的石钟石笋，让人应接不暇。我特别注意到一块石头中间有一个大拇指粗细的小孔，不是很大却非常深。有人介绍说这就叫水滴石穿，这小孔已经有一米多深了。听了这些话，我仔细看看石头上方的滴水，它仍然那么不紧不慢的一滴又一滴的滴着，每一滴都滴在它原来的地方。虽然它每次滴下来的水的力量并不大，但日积月累，这块巨石居然也被它滴出了这么深的一个小孔。看来，只要认准了方向并且持之以恒的努力去做，又有什么事情不能成功呢！后来，我们还参观了“桃花岛”、“西斋”等景点，这里就不一一细说了。点评：作文开篇简洁，小西天游览略叙猪老大迎亲，重点交代新神洞游程，包括清澈冰凉的溪水、十余米高的瀑布、水滴石穿的景观，并引出“持之以恒总可以成功”的感悟，文尾几景一笔代过，是一篇不错的小游记。（指导教师：雷元周）学生习作2：卷桥是个好地方湖北省公安县章庄中学田野文学社（434321） 彭军卷桥是公安县的一颗闪闪发亮的明珠，五彩缤纷，格外引人遐想。说起卷桥，不能不说卷桥的橘子。看吧，春天那漫山遍野的橘树都盛开了白茸茸的花儿，它们在风的吹拂下，轻盈飘荡，雪花般飘飘洒洒。孟夏，橘花变成了未成熟的青果，它们在叶的遮掩下，远远望去只觉一片青绿，很难分清谁是叶谁是果。秋天，橘子都成熟了，放眼望去，黄橙橙的一片，仿佛走进了连绵的画卷。黄橙橙的硕果把树枝压得咯吱咯吱响，意味着又是一个丰收的一年。橘子全身是宝，不仅可以欣赏，而且非常好吃。卷桥蜜橘更是皮薄肉多，橘皮还可以做药材，剥皮时会散出出缕缕清香，那就是橘油了。如果吃上一口橘肉，哇！清凉可口，回味无穷。因为树多，卷桥的风景在我们这就显得特别优美。走进卷桥水库管理处，你会以为是走进了人间仙境。刚进大门，一阵浓郁的香气直往鼻子里冲，往前，是中心大道，旁边栽满了各种花草树木，往右拐，就可以去看高大威武的驼鸟。参观驼鸟后继续往前走，就到了水库。那儿的水清得可以看见水底的沙石。一到夏天，还会有很多专门开车来游泳的人。水库旁边有凉亭，累了可以坐在亭子里休息，边聊天边看风景，对面那山峦起伏的山丘里满是橘树。夏天正是青果时候，一眼望去，绿油油的一片，好看极了。如果你到我家来做客，我会用最好吃的蜜橘来招待你。欢迎你来我家做客，我会带你游览卷桥的每个角落，让你感到卷桥确实是个好地方，而绝不是徒有虚名。点评：本文重点介绍了两点内容。一是卷桥的橘子，从春天的橘花飘洒到孟夏的叶果难分，再到秋天的硕果累累，可谓色香味俱全。接着引领我们欣赏卷桥风景，行程虽然简单却也美景处处。所以文尾之邀，你是否也动心了呢？（指导老师：喻道军；评点教师：雷元周）总结归纳以上两篇游记，内容都比较单纯。我们简单地记游，有重点地抓住对象写出特点，逼真描绘景色，生动叙述故事，把所见、所闻、所想、所感有机地融合为一体，就能够能深刻感人。延伸训练有机会游览名胜古迹、高山大川，回家后仍难免思绪飞扬。那么，就写下自己的所见所闻吧，既赞美祖国建设的辉煌成就，又赞美祖国河山的壮丽景色，还可以留下我们旅游的文字依据。作文题目自拟，除诗歌外文体不限，篇幅在600字左右。写作点拨写记游类文章，除了写景叙事之外，还要注意“情”与“理”的交融，将自己对自然、对生活的感悟通过“游记”彰显出来，并注意灵活使用多种表达方式和修辞手法，力求写得生动优美，引人入胜。积累素材1、我国文学史上最早的一篇山水游记名篇是东晋著名高僧慧远大师所写的庐山诸道人游石门诗序。2、值得借鉴的游记名篇：岳阳楼记、游褒禅山记中巧妙的借景抒情，风景谈中妙趣横生的景色描写，天山景物记中的生动形象的景物描绘，记金华的两个岩洞中清晰明了的写景状物，长江三日、游黄山记引人入胜的开头，记承天寺夜游、湖心亭看雪等以作者殊特的“心灵之眼”发现山水自然和人文景观的独特之美。语言演练场本活动可以让学生分两组进行，一组为咨询方（或者游客方），另一组为被咨询方（或者旅行社方），此方难度较大，参加活动的学生人数可以有所侧重。两组各自准备自己小组的必须材料，然后集中举行模拟活动。咨询方需要准备的材料可以包括：模拟出游的路线，若干相近路线的参照对比，选定路线上的主要景点、人文环境、气候温差以及大致费用等等。被咨询方因为“被咨询”的特殊位置，所以需要准备的材料要丰富复杂得多，至少包括：三条以上内容完全不相同的模拟出游路线，每条路线各自旅游景点、行程及日程的具体安排（如果是跨市旅游，还应该有车程、住宿等方面的参考安排等），各路线的发团时间、地点、整体费用、游客自备费用等各种内容的通告，以及参游本路线还需要注意的人文环境、气候温差、联系方式、相关保险等等。以上内容，可以分路线制作成表格或者清单若干，这样在模拟活动时就能够清清楚楚，一目了然。模拟旅游咨询，是学生与学生之间面对面的口语交流活动。活动之初，也许因为准备不充分、材料不充足、语言上放不开等原因，可能出现这样那样的冷场局面，但是只要坚持下去，对于我们的语文学习以及日后的工作和生活，都是大有裨益的，我们应该从现在做起，并且坚持下去。写作趣谈学生A：如果把游记形式化了分析，我觉得就是：旅游路线，加上沿途风景，再加上些景点故事，其实写作起来是非常简单的。学生B：就拿写风景来说吧，有很多课文已经告诉了我们非常细致的写法了。像我们七年级学过的课文春，就是在开篇总写春天的景象之后，用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面，这样分类描绘，逐层展示，很有层次感。同时，课文还注意了全方位观察，多角度感知。如第五自然段“春风图”，先从触觉方面写春风的和煦，再从嗅觉方面写春风的芳香，然后从视觉方面写春风中的美景，最后从听觉写春风里和悦的声响。这样调动多种感官，从不同侧面多角度的来描写春风，把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味，有情有感。使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中了。学生C：课文周庄水韵也画了四幅图，第一幅就是“碧波荡漾、小河泛舟、小桥流水人家”的周庄整体图，看书上的插图就知道了，其余的依次是仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨画，冬天冰雪融化的周庄动感版画，春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图。这样的结构也很清