六年级毕业考试语文试卷及答案.docx

六年级毕业考试语文试卷及答案（基础知识部分）词句总动员我来练一练（48分）（一）拼音（7分）1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内（3分） ZDFHWL2.这些词语我会写（4分）qn sh chu y bin po jng bng jin zhng ( ) ( ) ( ) ( )(二)查字典，按要求填空。（3分）“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序，再查章节；用部首查字法应先查部首，再查画，“意”的解释有意思；心愿，愿望；意料，料想。在“出其不意”中应选。“词不达意”应选（）（三）我会选择。（5分）1、老师鼓励我们要敢于（）A、胡思乱想B、异想天开C、想入非非D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事（）A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪3、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是水，尊严就是；如果生命是鹰，尊严就是。（）A、烈焰飞腾B、燃烧羽毛C、燃烧飞翔D、狂风勇猛4、是数九寒天，爷爷坚持锻炼（）A、如果就B、因为所以C、即使也D、不但而且5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续（四）成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。（9分）1、补充成语（2分）温文尔（）司空见（）余音缭（）（）而不舍2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。（2分）3、即将进入中学，我想用“、”等成语来描述我的心情。4、我还积累了描写人的口才的成语；来自寓言故事的成语描写同学友情的成语；（3分）（五）按要求改写句子。（7分）1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）3、我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）4、我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）6、宽容如春兩，滋润人的心田。（仿写句子） 宽容如，。宽容如，。（六）我积累了很多知识，能按要求填写。（14分）1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有、等。2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“，。”（2分）3、猴王出世选自，它是我国四大名著之一，作者是。4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，的周总理，的居里夫人。（2分）5、过去的日子如，被微风了，如，被初阳了。这个句子选自现代著名作家的。（3分）6、我的座右铭是，因为（2分）7、七步诗中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。（2分）附：评分标准及答案（本答案仅供参考）词句总动员我来练一练（一）1、DFHLWZ（每个0.5分）2、侵蚀抽噎鞭炮精兵简政（每个1分）（二）（3分）Y yi 心9（每空0.5分）（三）（5分）BDCCC（每个1分）（四）（9分）1.雅惯梁锲（每空0.5分）2.千钧一发安安然无恙（每个1分）3.欣喜若狂兴高采烈（每个1分）4.出口成章、能说会道等叶公好龙、刻舟求剑等，形影不离、手足情深等（每个1分）（五）（7分）每小题1分，第6题2分1.李时珍对王红说，她要像王红一样热情爱集体。2.他舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢？3.我高兴得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安与手舞足蹈调换位置）4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。5.这地方只有巴掌大，怎么容得下风个班的同学活动呢？6. 宽容如阳光，温暖人的灵魂。 宽容如音乐，能抚慰心灵的痛伤。 宽容如桥梁，能连接断裂的桥。 宽容如微笑，能温暖悲凉的心。 宽容如豁达，能博大狭窄的胸。 宽容如港湾，能停泊永恒的爱。 宽容如海洋，能容纳惊骇的浪。（选两句即可）（六）（14分）1.长相思浣溪沙等（每空0.5分）2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情等，是送别诗即可（每空1分）3.西游记施耐庵（每空1分）4.工作劳苦生活简朴等为科学献身等（每空1分）5.轻烟吹散薄雾蒸融朱自清匆匆包（每空0.5分）6. 我的座右铭是己所不欲，勿施于人，因为它让我知道自己不想做的事， 不应该推给别人7.本自同根生，相煎何太急（每空1分）附加题一、快乐小字典。（按查字典的要求填空）（共4分）“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：正当，正在；古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；大；锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。“凸”字共（）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是二、古诗积累。（3分） 七步诗据古书记载，是 的大儿子 因嫉妒他弟弟 的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。 “ 全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人 写的 中的诗句，诗人借咏石灰表现了 。这样的咏物言志的诗还有 、 。 闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是 。全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情，最能体现