初学工程管理.doc

初学工程管理 - little boy初 识工程管理，并不太了解它所涉及的内容，只是简单地觉得“工程”是一番大事业。带着这个幼稚的想法，我开始了大一的上半年。这几个月的学习中我也有很多困 惑，对老师提到的以及教材上显示的某些工程现象和某个专业术语不太清楚，但这正是勾起我学习兴趣的地方，慢慢地我学会了仔细听课、认真记笔记（刚开学时内 心很浮躁）。这样下来感觉这个专业还是挺有意思的。如今也算是小有收获，对专业的迷茫感渐渐变淡了，知道了自己现在要学习什么，将来能做什么。也许我该从以下肆个方面回顾和总结一下我的第一学期。（一）.浅谈对学科的认识虽 然大一的上半学期过去了，但回首这些天，课节数目屈指可数，所以一些专业用词，工程术语还要摘抄教材及手头资料。工程管理专业给我的第一印象是十分广泛， 具体来说是广泛得让我感到畏惧，它涉及各种工程领域（建筑、道路、桥梁、水利、化工、土木、港口、环境等），真正是一门社会性、综合性、实践性、技术经济 及艺术统一性相结合的专业，我们学习的土木工程包括应用材料、设备在工地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动，工程管理专业是宽口径的，我们将来所 管理理得工程不同，所使用的技术基础也不尽相同。现代工程管理已经由以施工管理为重点向建设工程全生命期、全过程集成化管理发展。工程的管理中重点解决工 程的经济、管理、合同、组织等问题，我们从业的范围也十分广阔，可以在施工项目部门、工程承包部门、监理部单位、投资及造价咨询单位、设计单位、等从事相 关工程管理工作。综上所述，我真正体会到他是何等的“综合”和“广泛”性！（二）.这学期所学到的由 于初次接触这门学科的缘故，并不太清楚课本上的及老师讲授的众多内容当中，哪些是重点知识，那些属于需要了解的内容。但这学期下来，我感觉自己在知识储备 上有很大提高。土木工程专业的培养目标向我们明确地指明了方向，今后的我们除了要具有较强的基础和技术知识（数学、物理、工程有关的技术性学科）及较宽的 知识面外，还必须具备设计、实施、开发、管理、评价等诸多方面的能力，除此之外大学期间还要重视思想、情感、意志、心理等能力的提升。土木工程发展简史是 给我印象最深的一堂课，从5000多年前的新石器时代开始到17世 纪中叶，展示给我们的是仰韶和西安半坡遗址、金字塔、赵州桥、应县木塔等。这些宏伟的建筑始终令我震撼。近代土木工程具有较强德理论基础和新式材料、施工 技术、建造规模及速度都有较大的提高。现代的土木工程的成就更是难以想象，功能化日益突出、城市建设立体化、交通运输高速化更显重要。土木工程所使用的材 料也向多种类方向发展，由原来的石木瓦砖进步到了钢材、钢筋混凝土以及高分子有机材料等。如今工地上使用最广泛得还要数钢筋混凝土，对此，国家也有“禁 现”、“禁粘”的具体通知，并要求2010年 底所有城市禁止使用实心粘土砖，其目的是追求材料使用的绿色化。土木工程中的力学和结构概念是涉及工程术语最多的一堂课程，工程建设中除了要充分考虑到永 久、可变、偶然三种荷载外，还应设计出该建筑所最适合的框架结构，因为简简单单的板梁柱基已经不能满足现代人的特殊需要。正如一位名人所说“建筑是凝固的 音乐”，的确这样，它完全超越了技术的简单层面，好的建筑完全是艺术的结晶。我自己认为建筑就是应用当今科技、集约化利用自然资源建造满足人类各种活动的 环境，工程建设讲述了建筑工程的一半程序：前期的决策分析、建筑准备、工程建筑实施、工程验收与保修、终结阶段，虽然各阶段都相当的繁琐和复杂，但全面考 虑到一个庞大的工程而言，每个细节都是不容忽视的。（三）.有感于案例教学 “上海楼倒”事件所想到的 值得庆幸的是那残酷的“倒下”发生在业主入住之前，让人唯一感到欣慰的是记者柴静用40多 分钟的新闻调查向世人揭开了真相。他们无知导致无畏的施工确实让人后怕，他们职业道德和社会责任感的缺乏让人“无语”。面对记者的提问“我不想说了”、 “书读的少”等一些无所谓的言语很自然地让人想到建筑及监理单位“只对金钱负责”的态度。我个人认为“官商勾结”导致的“邀请招标”是大楼倒塌的根本原 因，那所谓的“邀标”，说好听点儿是选择性招标，也许内幕是：早已经确定了某些不合格的参建单位。还有一现象吸引了我们的眼球：大楼整体倾斜下来，有些玻 璃窗还未损害，也许开发商们是为了他们的房子好卖而提高了显出的地上工程质量，但是真正安全的关键却被“省钱”取代。通过这节课我看到那些建筑及监理单位 的工作人员说的话还没有我们这些学了几天土木工程的学生听来“专业”，这就反映了这些单位良莠不齐的员工状况。这堂课无疑给我们这些工程管理专业的同学敲 响了警钟，作为未来的工程和建筑行业的从业人者，专业知识的缺乏是第一大忌，因此夯实基础、重视细节就必须时刻印在学习工程管理的我们心中。（四）.今后工程管理的学习首 先，尽快地提高自己对工程管理专业的兴趣，只有这样才能学好这个专业。其次，针对工程管理的“综合”和“广泛”性，在完成学习的基础之上，多涉猎其他各科 的书目，比如法律（合同）、经济、地理、历史、管理学等，这些内容不但在一定程度上扩大自己的知识面，而且也