关于留守儿童问题的访谈提纲》(贾学亮).doc

精品文档A、对象：孩子 关于父母：1、父母到哪工作去了？多久了？多长时间回家一次？每次在家待的时间？2、对父母外出务工的态度，你愿不愿意他们出去打工，为什么？3、认为父母外出打工是为什么？他们有没有跟你说过？怎么说的？自己理解吗？4、与父母沟通方式和频率（电话或者书信），沟通内容是什么？5、去过父母打工的地方吗？如果去过，觉得那里怎么样？想和他们一起待在那里还是回来？6、父母不带自己出去你觉得原因是什么？7、如果父母在外时间长了，会不会生疏？8、爱父母吗？经常想他们吗？想他们了怎么办？9、希望父母为自己做些什么？10、有委屈或者疑问会向他们说吗？11、父母对自己的要求？（学习、生活方面）12、听父母的话吗？喜欢在他们身边吗？13、父母给自己多少零花钱？怎么花？14、家里还有哪些成员？关于监护人：1、监护人是谁？与自己的关系？2、喜欢自己的监护人吗？为什么3、是否听监护人的话？会不会觉得他们不理你？4、认为监护人对自己学习、生活关心吗？5、监护人对自己的管教方式6、会把自己的心事、困难告诉他们吗？7、监护人家里还有哪些成员？与监护人家里其他成员关系怎么样？有过矛盾吗？为了什么事情？8、喜欢现在的生活状况或者环境吗？希望有什么改变？关于朋友：1、有几个好朋友？喜欢和什么样的小朋友一起玩？经常玩什么？2、大家经常一起聊天吗？聊天内容？会谈论爸爸妈妈吗？谈起时什么感觉？3、会羡慕其他父母在家的小朋友吗？觉得父母在家的孩子与父母不在家的孩子有什么不同？关于老师：1、喜欢什么样的老师？2、老师喜欢什么样的学生？老师喜欢自己吗？若回答不，那么有没有想过要努力成为老师喜欢的那一类学生呢？3、经常与老师沟通吗？沟通方式？沟通内容是哪方面的？4、老师知道你父母不在家吗？老师给自己有特别的关心吗？关于性格和情感：1、说说自己的性格类型。2、平时喜欢一个人玩还是和别的小朋友一起玩？3、觉得身边的人关心你吗？4、是否经常感到孤独失落？会选择什么样的方式倾诉发泄情感？5、自信吗？觉得自己很棒吗？6、会去主动关心其他人吗？7、有没有郁郁寡欢的时候？价值取向关于学习：1、喜欢学习吗？最喜欢哪一门？在意考试成绩吗？2、喜欢看课外书吗？哪一类的？3、作业完成情况怎么样？4、课前预习、课后复习、上课态度、以及回答老师问题积极性？ 关于愿景：1、希望自己将来成为什么样的人？2、想考大学，走出大山吗？3、长大了想做些什么呢？关于生活：1、是否做家务？自己洗衣服吗？2、喜欢在家还是住宿？3、身体好吗？是否经常生病？4、父母在家与不在家衣服、饮食上有不同吗？爸妈不在对生活有影响吗？5、谁是对自己影响最大的？B、对象：监护人1、与孩子关系？2、年龄文化程度？3、带孩子多久了？接受委托监护的态度？是否乐意，对你们是不是负担？4、对孩子的管教方式？管教遇到哪些困难？5、孩子在家里的表现？（生活习惯，学习情况，听话程度）6、主要会负责孩子的哪些方面？对孩子学习关注或者态度？7、孩子的沟通情况8、你觉得孩子父母不在家对孩子成长有影响吗？哪些方面？希望孩子父母做到怎么样？C、对象：父母1、年龄、文化程度？2、外出务工的原因？工作内容？工作时间？收入？回家频率？3、为什么没有把孩子带在身边？放在家里放心吗？4、与孩子的沟通方式？频率？5、与孩子是否有距离感，是否愿意与你们交流？6、担心孩子的什么问题？7、给孩子零花钱，以及对孩子花钱的态度？8、对孩子学习态度及期望9、认为对孩子成长的影响？10、对孩子性格、各方面表现是否满意？11、对孩子以后有什么打算？D、对象：老师1、怎么看待留守儿童这一群体？有没有更多的关注他们？具体知道班里哪些是留守儿童吗？2、他们的学习在班级的大致情况，课堂表现怎么样？学习积极性？3、会去主动关心留守儿童生活情感问题吗？沟通多吗？4、留守儿童遵守或者违反纪律情况？5、家访（频率、情况、解决、发现的问题）6、学校是否有因父母不在身边而出现性格偏差的孩子？7、是否觉得学校方面承担了太多的责任？8、学校政策执行了吗？9、留守儿童与非留守儿童的区别？E、对象：校长1、留守儿童规模（在校学生人数、留守儿童人数、年级分布、班级分布、性别分布、居住地来源）2、留守儿童课外活动参与情况（参与否、参与积极性、参与频率、团队精神、反应程度）3、课外不良行为：打架、损坏公物、偷窃、随意涂写、恶作剧4、校长的管理难点5、学校与家长的沟通（途径、