1.线段、射线、直线.ppt

快乐课堂我做主 美图欣赏 导弹发射后留下的白烟 福兴中学王勇 学习目标 一 知识目标 进一步认识线段 射线 直线的概念和表示方法 并能理解它们的区别与联系 理解直线的基本性质 二 能力目标 会画线段 射线 直线 会根据简单语句作图 会利用直线的基本性质解释生活中相关的现象 三 情感目标 通过师生共同活动 充分感受数学与现实生活的联系 从而提高大家对数学学习的兴趣 请认真阅读教材106 107页 完成导学案中的自主学习环节 自主学习 交流展示 我当小老师 请将完成好的导学案在小组内互相交流检查 找出与自己存在分歧的地方 大家来评判 小组内讨论学习本节内容哪些地方应重点强调 易错点 图形 表示方法 可向几方延伸 线段 射线 直线的区别 归纳点拨 线段MN或NM线段a 不可延伸 不可以 不可以 可以 两个 一个 可向一方无限延伸 无 可向两方无限延伸 直线EF或FE直线m 射线OP 图形 表示方法 可向几方延伸 线段 射线 直线的区别 归纳点拨 向一边延伸 向两边延伸 反向延伸 线段 射线 直线的联系 线段 射线 直线 直线公理 直线的基本性质 经过两点有一条直线 并且只有一条直线 可简述为 过两点有且只有一条直线 两点确定一条直线 有 代表的是存在性 只有 代表的是唯一性 建筑工人在砌墙时 为了使每行砖在同一水平线上 经常在两个墙角分别立一根标志杆 在两根标志杆的同一高度处拉一根绳 沿这根绳就可以砌出直的墙 生活与数学 两点确定一条直线 1 判断下列各题 对的打 错的打 1 线段有两个端点 射线有一个端点 直线没有端点 2 线段AB长200米 射线AB长2000米 3 射线比直线短一半 4 线段 射线可以度量长度 直线不能度量长度 5 射线AB与射线BA是同一条射线 训练反馈 3 下列图形能相交的是 D C B A D 2 木工师傅锯木板时用墨盒弹墨线 这其中的道理是 过两点有且只有一条直线 4 如图 下列说法不正确的语句是 A直线AB与直线BA是同一条直线B射线OA与射线OB是同一条射线C射线OA与射线AB是同一条射线D线段AB与线段BA是同一条线段 5 下列表示线段的方法中 正确的是 A 线段AB 线段ABC 线段abD 线段Ab6 下列有关作图的叙述正确的是 A 延长射线OAB 延长直线ABC 画直线AB 4mD 延长线段AB C B D 7 用两种方式分别表示图中的两条直线 直线或直线或 8 已知点O P Q 如图 画线段PQ 射线OP 和直线OQ AO OB 直线n 直线m 过平面上四点中任意两点作直线 甲说有一条 乙说有四条 丙说有六条 丁说他们说的都不对 应该是一条或四条 或六条 谁说的对 请画图来说明你的看法 请你做裁判 拓展延伸 1 当四点共线时 可画1条 如图 1 2 当四点中有三点共线时 可画4条 如图 2 3 当四点中任意三点不共线时 可画6条 如图 3 分类讨论 往返于A B两地的客车 中途停靠三个站 1 问有种不同的票价 2 要准备种车票 活动与探究 当一条直线上有5个点时 有几条线段