赴延安学习考察报告1.doc

赴延安学习考察报告 一、赴延安考察基本情况 根据市委党校教学计划的安排，2012年秋季科级干部理论进修班赴延安进行异地教学，在市委党校副校长、市行政学院副院长王立亚和组织员吴娟老师的带领下，在兰德培训中心的精心组织与安排下，于2012年9月16日至21日赴延安开展了为期6天的培训考察活动。 学习考察期间，认真聆听了中国延安干部学院贺海轮教授作的辉煌的历史时期 峥嵘的红色岁月 党中央在延安十三年和宋炜教授所作的延安精神及其时代价值两场专题教学，参加了毛泽东与毛岸英特殊的父子之情、延安窑洞有马列主义、张思德与张思德精神三场现场教学，参观了枣园、杨家岭、王家坪、宝塔山、延安革命纪念馆等革命历史纪念地。 这次赴延安圣地考察学习，我从心灵深处得到了一次洗礼，震撼了心灵，坚定了斗志。 二、赴延安考察的主要收获 1学习延安精神，发扬革命优良传统，弘扬民族精神 延安是举世闻名的中国革命圣地，从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”。考察期间，全体学员参观“七大”会址，探访党中央机关旧址，瞻仰毛主席、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈革命家的故居；徜徉枣园，漫步杨家岭，驻足延河边，远眺宝塔山，身临其境地感受中国人民争取民族解放的艰苦卓绝奋斗历程。在简陋的窑洞里毛主席挑灯夜著，高瞻远瞩，写下了中国革命战争的战略问题、实践论、矛盾论、论持久战、新民主主义论、论联合政府等光辉篇章，指明了中国革命的方向。在延安，党中央开创了理论联系实际的学风，把马克思列宁主义与中国革命的实践相结合，指引中国革命一步步走向胜利。在这里，形成了“抗大、南泥湾、实事求是、全心全意为人民服务、独立自主、自力更生、艰苦奋斗”的延安精神，中国共产党响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”，中国共产党把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持，可谓是我们今天建设和谐社会的典范。 在延安的耳闻目染，震憾着每个人的心灵，启迪着每个人的胸怀，无不荡起对老一辈无产阶级革命家无比崇敬的心情，无不感到延安精神作为中华民族宝贵的精神财富在内心的升华。一路的学习考察，使每个学员的心灵受到了洗礼，深刻体会到学习延安精神是发扬革命传统、弘扬民族精神的重要内容，学习延安精神就是坚定正确的政治方向，坚持解放思想、实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神。中国人民的民族精神与延安精神是一脉相承的，党中央、毛主席和老一辈无产阶级革命家在领导全国人民进行抗日战争和解放战争中培育的延安精神，是中国共产党人的思想境界和精神风貌的集中体现，是民族精神在特定历史时期的丰富和升华。 2学习延安精神，发扬艰苦奋斗、奋发图强的创业精神 学员们通过学习考察，对以自力更生、艰苦奋斗为主体的延安精神有了更深刻的理解和认识。艰苦奋斗是延安精神的标志，是共产党人的政治本色。 “自己动手，丰衣足食”，是毛主席在延安时期提出的一句口号，当时延安的情况非常恶劣，缺衣少粮，甚至到了能不能生存下去的境地。在这个时候，我们党领导根据地的人民开展了轰轰烈烈的“大生产运动”，王震将军带领三五九旅进驻南泥湾，开荒农垦，又战斗又生产；周恩来、朱德、任弼时等领导人亲自带头纺线织布。可以说，过去中国革命是靠党的正确领导，经过无数革命者艰苦奋斗，开创了一片新天地。 今天在全面建设小康社会的进程中，同样要发扬艰苦奋斗的精神。我们经济发展了，社会进步了，生活水平提高了，容易产生大手大脚，不计成本的思想和行为。艰苦奋斗既是工作作风，也是思想作风。艰苦奋斗不仅有“艰苦”的含义，更有“奋斗”的要求，它强调精神上要振奋，思想上要刻苦，工作上顽强拼搏。面对新的历史条件，我们还需要牢固树立艰苦奋斗的精神，只有这样，才能奋发向上，充满信心地研究新情况、解决新问题、战胜新困难，不断推动经济社会的发展和进步。总之，在新的历史条件下，我们更要弘扬艰苦奋斗的精神，做真抓实干、埋头苦干的表率，做关心群众、勤政为民的表率，做清正廉洁、永葆本色的表率。无论何时何地，都应做到政治上清醒，思想上坚定，精神上振奋，工作上勤奋，生活上简朴，永远保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，在全面建设小康社会的实践中做出自己应有的贡献。 3学习延安精神，发扬理论联系实际的马克思主义学风 注重学习是我们党的优良传统，党在每一个重大历史关头，总把学习摆在首位。在中国革命的历史上，有三次大规模的、具有划时代意义的马克思主义学习运动。第一次是五四运动，它开始了马克思主义在中国的传播。第二次是延安整风运动，它在全党范围内解决了马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的问题。第三次是党的十一届三中全会以来，以坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想为特点的全国范围的思想解放运动。在这三次伟大的历史性运动中，延安时期整风起着承前启后的作用。延安整风运动，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结，具有重大而深远的意义。在延安整风运动期间，毛主席所作的改造我们的学习的报告，就是我们党讲学习的光辉范例，党的历史证明了学习的重要性。 今天，在新的历史条件下，党中央提出要建设学习型政党，建设学习型社会。继承和发扬延安精神，其中必不可少的就是要坚持党在延安时期形成的马克思主义学风，学习党的路线、方针、政策，学习履行岗位职责所必须具备的知识，只有通过学习，才能更好地以科学发展观统揽全局，推进各项工作。学员们来自教育部机关和直属单位，是国家有关教育政策的参与制定者、执行者，不了解国际教育发展趋势，不掌握教育发展规律，势必会给党和国家的教育事业造成损失。因此，学员们表示，一定要用延安精神来激励自己勤奋学习，坚持理论联系实际的马克思主义学风，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，在学习中提高理论水平、业务水平、领导水平和创造力，在学习中不断研究新情况、适应新变化、寻求新突破，把理论学习成果转化为发现问题、解决问题的实际能力，使理论学习的成果实实在在体现在工作的成效中，促进理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，创造性地开展工作。 4学习延安精神，全心全意为人民服务，做好本职工作 在延安，学员们实地缅怀一代伟人的丰功伟绩，亲身感受革命先烈艰苦奋斗的历程，重温党的历史，陶冶精神情操，体验延安精神。一路走来，学员们感慨万千，大家表示，作为新时期的党员干部，一定要牢记党的宗旨，实实在在地为群众办实事、办好事，不断强化立党为公、执政为民的理念，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在日常工作中，一定要牢固树立科学发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在解决群众切身利益的重大问题上来。在社会主义建设时期，更要继承延安精神，增强责任感和使命感，树立正确的价值观、利益观、权利观、地位观、幸福观，把为人民服务作为自己的行动宗旨，把构建社会主义和谐社会作为自己的行动指南。 三、体会、谢意和建议 （一）两点体会 1老区中小学教师队伍的培养培训有待进一步加强 延安考察期间，学员们考察了陕北基础教育发展状况，赴甘泉县劳山小学进行实地调研，老区人民优先发展教育的精神令人振奋，农村老百姓为子女求学的干劲令人感动。这两所学校，无论是从校园建筑还是从内部配套设施来看，都具备了比较好的基础，但是软环境比较滞后，尤其是师资队伍结构性短缺问题十分严重，科学教育、外语教师尤其短缺。教师的综合素质、现代信息技术能力比较低，农村教师指导能力令人担忧，教师几乎没有培训，没有专家指导，教师问题成为制约老区基础教育改革与发展的主要因素。学员们认为，应当将重点放在培养培训教师上，切实提高中小学教师的工资待遇，加强培训，努力提高其专业发展能力和综合素质。 2陕北贫困地区人民生活水平有待进一步提高 来到延安之前，大部分学员脑海中反映最多的是黄土地、小米饭、陕北民歌等对陕北的感性认识，当大家真正走进延安，走进大山，走进陕北农村的时候，看到的是陕北的天比想象中的蓝，山比想象中的绿，人民群众的生活状况比想象中的好。老区人民为民族解放事业做出了卓越贡献，党和国家没有忘记他们，延安人民的经济状况有了很大改善，生活水平有了很大提高，陕北地区的生态环境建设取得了显著成就。但同时学员们也看到，在陕北农村，靠天吃饭的局面依然没有改变，广大农村交通不便，农村孩子上学难的问题还不同程度的存在。这应引起政府和社会的关注，需要党和政府更加关注他们，帮助他们。 （二）谢意和建议 此次考察，虽然时间不长，但信息量大，学员们采取听、看、思等形式，走进延安,了解延安,感受延安，追忆延安，身临其境地体验了延安精神，接受了一次深刻的革命传统教