溜冰小六课外阅读训练及答案.doc

一、口语交际。（5分）要求字数在50-100之间。 科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的。请围绕“科技发展：利大还弊大”，表明自己的观点，并说明充足的理由。三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。（6分） （ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢 多音字：圈jun养 著zhuo zhu见微知著 一如既往 锲而不舍（1）六年的时光一闪而过，我们可以用哪些四字词语来形容时间的飞逝（2）六、按要求完成：（6分） 1、把下列词语组成通顺的语句。 实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） 3、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句） 七、判断下面的说法是否正确。（3分） 1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。 （ ） 2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球，遨游太空。（ ） 3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（ ） 九、课外积累（3分） 通过本组课文及课外的学习，我认识了科学 3 家： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 。 我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟 一、按课文内容填空。1、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子 和 。玛丽的性格里天生有一种 的东西，她 、 、 ，有 、 的追求。2、作者之所以说怀特森是一位“最好的老师”，是因为 。3、2005年10月12日，中国航天员 、 乘坐 飞船，开始中国第二次载人航天飞行。4、真理诞生与一百个问号之后一文中，作者所举的三个事例分别是 、 、 。鲁滨孙漂流记的作者是_国小说家_；汤姆索亚历险记的作者是_国小说家_。五、修改病句。、小学生报和作文大王是我最爱看的两种报纸。2、我们要运用和理解学过的成语。 3、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。阅读积累与运用(30分) 一、读课文，按要求答题。（15分） 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的 ，变成物理学的一个新的 ，变成一条条 ，她变成了科学史上 。 1、“卓”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。（1分） 2、按课文内容填空。（3分） 3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 。（2分） 4、“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是 ，而玛丽居里发现人生的意义是 。（3分） 5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（3分） 4 6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（3分） 学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1、读拼音写词语。（4分）nu ru ju jing z no kng b（ ） （ ） （ ） （ ）2、根据文章的内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。（3分）第一段：第二段：3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（3分）4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3分）5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分）7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。（3分）1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。6、总结全文，深化主题，点明题意。7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。六年级下册第四单元课内阅读练习班级：_姓名：_家长签名：_一、阅读卖火柴的小女孩片段，回答问题。（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1在文中找出两组意思相反的词。( )( ) ( )( )2用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？ _3“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？ _4小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“”。（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ）（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）5读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。 _ _（二）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、在短文的括号中选择恰当的词语，用“”标出。2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（ ）她一向很美丽。她闻到烤鹅的香味。她又冷又饿，只想把火柴卖出去。（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）她过惯在温暖的大火炉旁的生活。她太冷了，渴望得到温暖。她手里有火柴，可以点燃大火炉。3、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望犹豫 满足_4、用“”画出描写小女孩幻觉的句子。5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_（三）她的一双小手几（jj）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huhuhuoh)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。这是一道( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人们誉为“_”。你还读过他_和_这两部作品。2、给文中黑体字选择正确的读音用“”表示。3、在文中的括号填上合适的词语。4、选择正确答案，用“”表示。文中画“ ”句子中的问句是：A、疑问（ ）B、反问（ ） C、设问（ ）5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。 7、请就文中画横线的句子提问并作答。 问题：_回答：_ _二、阅读凡卡片段，回答问题。（一）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉(jioju )睡着了。老板揪（jiqi）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳(chu cu) 我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jioju)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！1、给文中黑体字选择正确的读音，并打上“”。2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外）_3、这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：_4、读了这段话，我们了解到老板的_伙计的 _，更深刻地体会到凡卡的_5、画线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？（ ）A哀求 B亲切 C 不满 D愤怒（二）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（ ）午饭是稀粥（）晚上又是一点儿面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（）只有老板自己才大吃大喝（ ）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！1、在文中()加上正确的标点符号。2、“揪”字用音序查字法先查_，用部首查字法查_部。3、简要说明三次挨打的原因。（1）昨晚挨老板鞭打是因为 _（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为_（3）老板随手捞起家伙就打是因为_4、这段话的主要意思是（）A、凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。B、凡卡干的活很重。C、凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。5、读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。_ _6、文中划线部分该用( )语感(感情)读的。六年级下册第五单元课内阅读练习班级：_姓名：_ 家长签名：_一、跨越百年的美丽阅读练习：（一）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的_，变成物理学的一个新的_，变成一条条_，她变成了科学史上_。1、“卓”字用音序查字法应查_；用部首查字法应查_。2、按课文内容填空。3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是_4、“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是_，而玛丽居里发现人生的意义是_ 5、按要求写词句： （1）形容玛丽奉献的：_（2）表示玛丽钻研：_6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。 _ _7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。 _ _8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。 _ _9、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？ _ _（二）居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。1、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？ _2、找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。 _3、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？ _ _4、这一段主要写了什么内容？ _ _二、真理诞生于一百个问号之后阅读练习：（一）有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，终于把“？”拉直，变成“！”，找到了真理。洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1、本文的中心论点是_2、第二自然段：从（ ）的现象中看出问题，不断（），不断（ ），追根求源，最后把“_”拉直变成“_”，找到了真理。3、文中举了（ ）（ ）（ ）三个例子。4、见微知著的含义是：（ ）。5、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？ _ _6、第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，为什么？ _7、第2段中画直线的句子的含义是什么？ _8、议论文常用的论证方法有：（ ）A例证法 B引证法 C对比论证法 D比喻论证法。9、这段文字中画“ ”的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应，这个词是_。10、语句中“？”指_“ ！” 指_11、“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事？ 请列举两个类似的事例。 _ _（二）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球_洗澡水朝逆时针方向旋转_如果是在南半球_洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转_而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。1、“看得多了，不以为奇。”可用文中的“_”一词概括。2、请给文中的横线上加上恰当的标点符号。3、写出下面词语的近义词。 敏锐（ ） 普通（ ）4、画横线的语句中“？”指_“ ！” 指_5、“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“ ”画出有关的语句。6、你觉得谢皮罗教授是个怎样的人？谢皮罗教授的“？”是什么？“！”又是什么？ _ _ _ _7、读了这个片段后，你一定也有感受，请把你的感受写下来。 _ _（三）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。1、给词语中的黑体字选择正确的意思打“”。 见微知著（ ）：A、明显；B、写作，编；C、著作 锲而不舍（ ）：A、坚持；B、雕刻； C、放弃2、第二个文段中的“？”指的是_ ；“！”指的是_ 3、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是（ ）。A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。C、当你产生一百个问题后就找到了真理。4、这篇课文在表达上比较突出的特点是（ ）A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。5、结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对片段中画线的句子的理解。_ _ _第16课 鲁滨孙漂流记一、看拼音，写汉字 gng gi wi j wi gn jin lu zhng png ci xing yn hu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） pn lun（ ）二、近、反义词 【近义词】：发现（ ） 猜想（ ） 畏惧（ ） 【反义词】：希望（ ） 简陋（ ） 畏惧（ ）三、多音字 pio（ ） 漂 pio（ ） 四、读准字音，对的打“”，错的打“”。 圈（jun qun）养 花骨（g g）朵 骨（g g）头 天空（kng kng）五、造句 1.畏惧 2.猜想 第17课 汤姆索亚历险记一、看拼音，写汉字 w su b nng mng shng w li ji hu xing hn n shu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） lu hung r to y gun r r y shn ln l（ ）（ ）（ ）二、近、反义词 【近义词】：凶悍（ ） 教诲（ ） 惩罚（ ） 震动（ ） 【反义词】：教诲（ ） 惩罚（ ） 震动（ ）三、多音字 d（ ） 大 di（ ）四、补充成语 无（ ）不（ ） （ ）手好（ ） 无（ ）无（ ） 鱼（ ）而（ ） 落荒（ ）（ ） 闻（ ）未（ ）五、造句 1.萌生 2.溺水 3.游手好闲 六、日积月累 1.正直是 2.最伟大的 是 的。 3.人是为了 才活着的。 4. ，不应该随意虚掷。 第18课 跨越百年的美丽一、看拼音，写汉字 rn shng dng fi dn b zhung zhng t lin y lin rng ji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） gng y zh zhu zhu yu chng xio qn sh shng mng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、辨字组词 埃（ ） 伦（ ） 藤（ ） 析（ ） 碱（ ） 顽（ ） 卓（ ） 挨（ ） 论（ ） 滕（ ） 折（ ） 喊（ ） 玩（ ） 桌（ ） 效（ ） 蚀（ ） 乏（ ） 衔（ ） 粪（ ） 捐（ ） 郊（ ） 独（ ） 泛（ ） 街（ ） 类（ ） 娟（ ）三、近、反义词 【近义词】：庄重（ ） 疲倦（ ） 坚定（ ） 【反义词】：庄重（ ） 疲倦（ ） 坚定（ ） 歧视（ ）四、多音字 zhng（