课题1 燃烧和灭火.ppt

建湖县冈东初级中学周步洪 燃烧给我光明和温暖 火给人的印象是温暖的 沸腾的 甚至是心酸的 刻骨铭心的 火灾 火既是人类的朋友 也是人类的敌人 为了更好地了解和使用火 今天我们一起学习燃烧和灭火 以上成语包含了哪些化学知识 釜底抽薪 抱薪救火 杯水车薪 1 认识燃烧的概念 知道燃烧所需要的三个条件 2 理解燃烧与灭火的联系 知道灭火的原理 3 知道通过设计实验和对实验现象的观察与分析 得出实验结论的科学探究的方法 4 树立防火安全意识 培养关注社会意识 自学提纲 阅读课本P128 130 1 完成表格总结 通常所说的燃烧 指可燃物与 所发生的 的剧烈的氧化反应 2 物质燃烧需要同时满足三个条件 可燃物 3 灭火的原理 清除 或使 与其他物品隔离 隔绝 以及使温度降到 以下 都能达到灭火的目的 都是可燃物跟氧气发生燃烧现象 实验探究一 燃烧的条件的活动探究 提出问题 燃烧需要哪些条件 查阅资料 着火点 是指可燃物燃烧所需的最低温度 着火点是物质固有的属性 无法改变 白磷 40 红磷240 猜想与假设 猜想一 猜想二 猜想三 设计并进行实验 要有可燃物 要有氧气或空气 要达到到着火点 实验7 1 铜片上白磷燃烧了 而红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 燃烧条件的活动探究 现象 请思考 如果向水中的白磷处通入氧气 会发生什么现象呢 现象 O2 思考1 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件 猜想几成立 思考2 铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件 猜想几成立 交流讨论 温度要达到可燃物的着火点 燃烧需要氧气 或空气 猜想三成立 猜想二成立 思考3 向水中的白磷通入氧气 白磷居然在水中燃烧起来 为什么 燃烧的条件 氧气 可燃物 温度达到着火点 物质燃烧必须同时具备这三个条件 缺一不可 反思与评价 1 该实验最好在或抽风设备下进行 2 该实验方案主要通过实验得出燃烧所需要的条件 3 从环保 安全角度分析本次实验设计有什么缺陷 如何改进 通风橱 对比 反思与评价 4 我设计我探究 如何设计实验证明燃烧的三个条件 要求 设计的实验简单 易操作且环保 用镊子分别夹取一小块棉花 分别蘸取水和酒精 放到酒精灯火焰上片刻 观察现象 可燃物 氧气 达到着火点 酒精可以燃烧 而水不可以燃烧 说明燃烧需要可燃物 点一支小蜡烛 将其用烧杯罩住 尽可能使烧杯与桌面间不留空隙 观察实验现象 将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃 比较点燃的难易 蜡烛熄灭 说明燃烧需要氧气 木条比煤更容易点燃 说明燃烧需要温度达到着火点 液化气罐着火了 快盖上湿棉被 灭火 燃气灶着火了 快关上燃气阀门 消防队员用高压水枪灭火 实验探究二灭火的原理和方法 1 要有可燃物 2 要有氧气 或空气 3 温度要达到可燃物的着火点 燃烧的条件 灭火的原理 破坏燃烧的条件 我们最棒 结合课本P130 实验7 2 以小组为单位展开比赛 想出尽可能多的办法 把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭 碳酸钠与盐酸反应等 烧杯盖灭 铜片盖灭 用嘴吹灭 用冰袋靠近 用铜圈罩住 用剪刀剪去燃着的棉线 隔绝空气或氧气 降温到着火点一下 移走可燃物 结论 灭火的原理1 清除可燃物2 隔绝氧气 或空气 3 降温到可燃物的着火点以下 学以致用 1 炒菜时油锅中的油不慎着火 如何处理 2 堆放杂物的纸箱着火 如何处理 3 扑森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 为什么 盖上锅盖或放入较多的蔬菜 可用水浇灭 清除可燃物 请用 燃烧和灭火 的化学知识解释下面的成语 游戏问答 釜底抽薪 抱薪救火 杯水车薪 釜底抽薪 抱薪救火 杯水车薪 釜底抽薪 抱薪救火 杯水车薪 釜底抽薪 釜底抽薪 抱薪救火 杯水车薪 经历了本节课的学习 你有什么收获呢 燃烧的条件 可燃物 氧气 着火点 清除可燃物 隔绝氧气 降低温度到可燃物着火点以下 灭火的原理 燃烧的概念 可燃物与氧气发