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文档简介

探究酸雨对生物的影响 酸雨是具有较强酸性的雨水 PH 5 6 主要是向大气中排放大量酸性物质造成的 这些酸性物质随着降水落到地面形成酸雨 我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的 此外各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 近年来 我国的一些地区已成为酸雨的多发地区 酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注 认识酸雨 酸碱度 PH值 0 14 7酸性 7中性 7碱性 PH越小 酸性越强 提出问题 酸雨对生物有影响吗 作出假设 酸雨对生物有不利影响 小麦种子 药匙 培养皿 餐巾纸 正常雨水 PH 3的模拟酸雨 PH 5的模拟酸雨 注射器 标签纸 制定探究方案 设计初步方案 以下实验用具可供选择 据材料设计方法步骤要求 1 组内进行合理分工 1 记录员 2 发言人 3 进行补充2 设计的步骤要条目清晰 温馨提示 在一个小组展示时 其他小组注意倾听 并及时提出建议和意见 制定探究方案 交流完善方案 实验步骤 1 取三组培养皿用标签纸分别标上1 2 3 在皿底各铺一张餐巾纸 各放入30粒小麦种子2 用注射器向1号皿中加入4ml正常雨水 同时向2 3号培养皿中加入等量的不同PH的模拟酸雨 盖上盖3 把三组培养皿都放到温暖的环境中 定期观察种子的发芽状况 三天后统计发芽率 实施探究方案 温馨提示 使用注射器量取一种模拟酸雨后要用清水清洗 再去量取另外一种 小组合作要求 1 组内进行合理分工 1 培养皿标号 铺餐巾纸 2 准备种子 3 给种子 下雨 4 观察记录2 操作时间 5分钟 1 取三组培养皿用标签纸分别标上1 2 3 在皿底各铺一张餐巾纸 各放入30粒小麦种子2 用注射器向1号皿中加入4ml正常雨水 同时向2 3号培养皿中加入等量的不同PH的模拟酸雨3 把三组培养皿都放到温暖的环境中 定期观察种子的发芽状况 三天后统计发芽率 实施探究方案 得出结论 酸雨对生物有不利影响 PH越小 危害越大 分析结果 得出结论 93 23 0 酸雨毁坏的树木 酸雨使鱼死亡 学以致用 如何有效防止酸雨的发生
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