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榆林市逸夫小学导学案(模板） 2015-2016第一学期 学科：数学 年级： 二 主备人： 赵莉 执教者:课题动物聚会时间9.21课时第二课时学习方法自主学习、合作交流审核人教学准备 铅笔 小棒课前必知学习目标1、能够在具体的情境中理解乘法的表示意义，能从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算。2、能在具体的情境中有效地分析和提出问题、解决问题。重点难点 提高学生提出问题的能力、进一步体会乘法的意义，会用乘法解决一些简单的实际问题。教学过程导激情导课（5分钟）学习指导 教学指导 温馨寄语：聪明在于勤奋，天才在于积累。 华罗庚学自主学习（10分钟）学习指导教学指导给正确的说法画“ ”。（1）78读作8乘7。 （ ）（2）1+2可以写成12。 （ ）（3）34既表示3个4相加，也表示 4个3相加。 （ ）（4）62=2+2+2+2+2+2。 （ ）（5）22的和与22的积相等。 （ ）一共有多少只蝴蝶？（1）加法算式：（2）乘法算式学合作交流（15分钟）学法指导教学指导德育为先 以人为本 能力为重 全面发展学后反思 （1）6乘5写作（ ），5乘6写作（ ），9乘3写作（ ）。 （2）78 读作（ ），47 读作（ ），34 读作（ ）。 （3）两个乘数都是3，积是（ ），乘法算式是（ ）。（4）45=20，乘数是（ ）和（ ），积是（ ）。6、0+0+0 写成乘法算式是（ ）。今天的学习，我学会了：_.我在_方面的表现很好，在_方面表现不够，总体表现（优，良，差），愉悦指数（高兴，一般，痛苦）。拓展延伸（5分钟） ()个( )是( )列成乘法算式（ ）（ ）= （ ）引导学生进行知识“输出”与灵活运用并适时进行点拨，评价。“3 5 2”表示“三环，五步，两体现”教学模式。“三环”指“导”，“学”，“测”。“五步”指：激情导入，自主学习，合作交流，拓展延伸，知识检测。即教学过程分为五个步骤。“两体现”指在教学中充分体现德育为先，以人为本；能力为重，全面发展。测知识检测（5分钟）学法指导教学指导教后反思1、1个彩笔盒中有6支彩笔，淘气买了4盒彩笔，他一共买了几支彩笔？2、小华种了4棵西红柿，每棵结5个西红柿，一共结多少个西红柿?3、一根跳绳长3米，5根这样的跳绳长多少米?“3 5 2”表示30%的知识通过导学案自学获得，50%的知识通过合作交流获
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