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文档简介

人教版三年级英语下册 ( 说课稿 ) 杨武小学 教师：何书维Unit 5 Do you like pears?Lesson 2(Part A Lets learn Lets chant)一：各位老师好，我是杨武小学英语教师：李海琼。二：感谢各位领导和老师。三：我说课的内容是人教版三年级英语下册第五单元第二课时，本单元的话题是水果，要求学生对本单元的学习，能够用英语表达常见的水果单词，简单的描述对水果的喜好。（一）：说教材：教学内容：Part A Lets learn Lets chant教学目标:1:能够熟练掌握水果类单词:pear, orange ,apple ,banana。2:能通过学习Lets chant的内容，练习水果单词。教学重难点：1：掌握水果类单词。2：学习Lets chant的内容，练习水果单词。3：能正确运用本课单词，作替换英语句子练习。4：读准apple ,banana这两个单词教学准备：录音机，磁带、多媒体课件，单词卡片，水果道具，奖品(二)：说学情： 三年级的学生已经学了一学期的英语，兴趣很浓，但是英语功底还很薄弱，我根据学生的情况，以学生为主体，以激活学生的学习兴趣入点，让学生在学中乐，在乐中学。（三）：说教法：首先我采用唱歌形式，让学生复习内容并创设情景，激发学生的学习欲望，采用多媒体辅助法，游戏法，小组对话法，老师提问法，鼓励法。（四）：说教学过程： 1：上课之前问学生的名字，还问班上的班干部，2：和学生用日常英语口语问候，并打开白板给小组评分3：开头用英语歌曲，作为本次课的承上启下作用，利用多媒体图片教授学生新单词（pear, orange ,apple ,banana），采用三遍连读法，在学习单词复数时，把一个水果变成很多个水果，让学生一目了然，就把pear变成pears, orange 变成oranges , apple 变成apples, banana 变bananas，同时学习新句型Do you like ?Yes, I do. (肯定回答） No, I dont. （否定回答） 通过师生反复练习和融入游戏中，学生能对此句型应用自如。4：以几个小题作为小总结，让学生用草稿本练习书写单词。5：课后作业6：板书设计Unit 5 Do you like pears?（A） Lets learnpear, orange ,apple ,banana7：教学反思 本人是一位年轻老师，教龄三年，各方面不足，上课有活力，有激情，有热情，个人认为，对学生最有爱心，但说话语速太快，没有很好地照顾到每一位学生，游戏少了点，教
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