化学人教版九年级上册气体制备.doc

中考专题复习常见气体的制备【知识整理】气体的制备包括工业制法和实验室制法，初中阶段我们重点学习实验室制法。研究气体的实验室制法必须从以下四方面进行：（1）研究气体实验室制法的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体（2）研究制取这种气体所应采用的实验装置（3）研究如何验证制得的气体就是所要制的气体（4）研究如何收集气体和验满当然，气体的制备要符合物质制备的一般要求，即步骤简单易操作、原料来源丰富且经济、安全性高少污染等等。反应原理确定后，我们当重点研究以下几方面：一、气体发生装置：1、发生装置的设计原则：根据反应物质的状态和反应条件2、发生装置的基本类型:A、固体反应物（加热）注意事项：（1）试管口应略向下倾斜（2）试管夹夹在试管的中上部（3）药品应平铺于试管底部（4）导管不宜伸入试管过长（5）实验开始时先检验装置的气密性（6）加热时，先预热且应用外焰加热B、固液反应物（不加热） （） （） （） () 注意事项：（1）装置的气密性 （2）漏斗插入液面以下（3）实验开始时先检验装置的气密性装置的变身：二、气体收集装置气体收集装置的设计原则： 根据气体的溶解性、密度难溶或不易溶于水的气体 密度大于空气的气体 密度小于空气的气体三、气体的检验和验满 气体的检验和验满则根据气体的性质采取相应的方法。例：氧气和二氧化碳的实验室制法氧气二氧化碳药品方案1：高锰酸钾方案2：过氧化氢和二氧化锰大理石（或石灰石）和稀盐酸化学反应原理方案1：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2方案2：过氧化氢 水+氧气 H2O2 H2O+ O2 碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳CaCO3 + HClCaCl2 + H2O+CO2气体在水中的溶解性氧气不易溶于水二氧化碳能溶于水气体的密度与空气比较氧气密度比空气密度大二氧化碳密度比空气密度大发生装置方案1 方案2收集方法排水法或向上排空气法向上排空气法检验方法将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，说明是氧气将气体通入澄清的石灰水，若其变浑浊，说明是二氧化碳验满将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满【基础训练】1实验室制取二氧化碳一般分为5个步骤：向广口瓶中加入石灰石；检查装置的气密性；按要求连接装配仪器；向渥斗中加入稀盐酸；收集气体，正确的操作顺序是（ ）A. B. C. D. 2、已知NO是一种难溶于水，密度比空气略小的气体，通常条件下易与空气中的氧气反应，则NO的收集方法是（ ）A.排水法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.都可以3、实验室用高锰酸钾制氧气大致可以分为下列步骤：a、点燃酒精灯，加热试管；b、检查装置气密性；c、将药品装入试管，塞一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上；d、用排水法收集氧气；e、熄灭酒精灯；f、将导管从水槽中取出。（1）正确的操作顺序是 。（填字母）（2）在下列各项中选择一个符合要求的答案代号，回答注意事项：A、正放在桌面上 B、倒放在桌面上 C、导管口有气泡放出时 D、导管口有连续均匀的气泡放出 E、防止水倒流，试管破裂 F、加热时防止高锰酸钾堵塞导管、试管口放棉花的目的是（ ） 、开始收集氧气的时间是（ ）、氧气收集满后应如何放置（ ）、最后要先移出导管再熄灭酒精灯的原因是（ ）AB4、右图是实验室制取气体的常用发生装置，据图回答：（1）写出A、B的名称A B （2）检查这套装置气密性的方法是 （3）实验时，A仪器的优点是 （4）制取氧气时，A中放 ，B中放 。该反应的文字表达式是： （5）制取二氧化碳时，A中放 ，B中放 。（6）上述2种气体中，能用排水法收集的气体是 ；能用向上排空气法收集的气体是 5、请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，该组药品发生反应的文字表达式为 ；不选择第组药品的原因是 。（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是 。（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。 。【勇攀高峰】1、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： A B C D E图1 图2(1)写出图中带标号仪器的名称：。 (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是，选择的发生装置是 (填序号，下同)，选择的收集装置是，选择此收集装置的理由是。 (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。2、制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。 I 查阅资料获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气该过程无副产物；氯酸钾价格较高。分解较困难且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。根据上述信息，确定制取氧气的实验方案。lI 组装仪器，进行实验。可供选择的实验装置如下： 实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告。(1)要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是 (填写字母代号)，组装好实验装置后首先应 。(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是(列举两条)； (3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外。还应考虑的因素是(一条即可)。 3、同学在兴趣小组活动中准备