夔门高中2014年秋高二年级工作方案.doc

夔门高级中学20142015年度高二年级第一学期工作计划高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键一年。我们本着严谨、务实的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。 一、现状分析 高2013级共12个教学班，其中理科5个班，文科7个班，学生840人（在八中就读4人）。经过高一 一年的教育管理，学生基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应。高二年级的教师队伍，也得到了进一步的优化、整合和补充，教学能力进一步增强。2014春期末抽测有喜有忧，不容乐观。分析如下：1、总体情况：文科：全县参考人数3190人，最高分617分，全县600分以上的共6人，500分以上205人，我校最高分533分，500分以上2人。全县前500名中，我校有27人 。他们分别是：11班李灿533分，并列全县101名，12班张慧506分，并列全县175名。11班张丹亚位居全县并列237名，11班贺家美位居全县346名，11班杨采琪352名。4班姜洪新368名，12名曾套林373名，11班黄传彪、孙红军381名，11班马厚伟、12班李贤美387名，7班黄艺398名；12班袁红梅410名，12名金书围、11班唐方坦、8班杨敏、6班万钦仰421名，12杨双、蔡云奎、11班杨钦436名，11班向杨449名，5班冉容479名。12班罗仲银、7班易守艳、11班詹绥元、毛振国、钱春红487名。长龙中学500分以上没有，全县前500名的只有6人。理科：全县参考人数3215人，全县最高分594分，全县500分以上的65人，450分以上281人。我校最高分453分，450分以上只有1人。全县前500名的共有508人，我校只有4人，他们分别是：10班曾启富253名，9班雷林358名，9班马锐402名，10班黄迎东466名。此外，10班柴君555名，彭芸611名，韩东674名，9班赖久林701名，张家元734名，10班肖淼淼796名。理科普班只有1班李天刚895名，2班刘林983名2人进入了全县前1000名。500名以前龙2人，前800名，我校10人，长龙7人。前1000名，夔门22人，长龙13人。2、艺体生情况：文科艺体生共81人，其中400分以上的有10人，350分以上的有41人。最高分455分，居全县507名。理科艺体生共17人，其中300分以上8人。最高分346分，居全县1404名。情况基本正常，基本达到预期工作目标。但文科明显优于理科，符合我校生源实际。相比奉中永中，我们的差距是十分巨大的，几乎无尖子生可言，特别是理科非常薄弱。而一部分学生已没有进取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同学心理问题比较明显，男女交往需要指导等。二、指导思想 紧紧围绕“确保优等生，激励中等生，转化边缘生，早抓艺术生”工作思路，深化课堂教学改革，着力推进四步问题导学课堂教学模式，打造高效课堂。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为核心，培养学生良好的学习习惯，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施,努力提高课堂效益。本学期我们高二年级组全体教师，将用百倍的信心、严明的纪律和高昂的斗志完成各项工作，开展好各项活动，为学校交一个满意的答卷。三、工作目标：1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，切实提升质量，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质和理想情操教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩；切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅差工作。同时做好困难生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的各项管理制度，做到制度管理和人性化管理的有机结合，年级管理者以身作则，身先士卒，形成严明高效、富有活力的新局面。四、具体计划与措施：（一）德育工作：1、加强班级管理和学生管理。（1）高二年级是个事故多发期，为此，高二年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成教育上，要求各班通过主题班会、教育大会形式加强对中学生日常行为规范夔门高中一日常规的学习，抓紧落实，通过年级墙报、班级板报、班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过文明班级，文明宿舍、文明学生的评比等形式，促进学生良好习惯的养成。同时，高二是个事故多发时期，为此我们把本学期工作重点放在抓好“安全与稳定教育”和进一步强化习惯的养成教育上，要求通过年级集会、班级板报、主题班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过学生操行评定和文明班级、文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。 2抓好两支队伍建设班主任队伍建设：定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。有经验的教师担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。另外我们将按学校工作计划制定年级每周工作安排，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。学生干部队伍建设：学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。3加强心理素质教育。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，增强学生百折不挠的意志4加强法制教育和安全教育。可以说“安全和稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。年级组将加强与政教处的协同配合，制订计划和方案，确保本学期不发生一起安全责任事故，使学校满意、学生满意、家长满意，创建人心安定、学生学习安心的平安年级组。（二）教学工作：1、加强学生的学习过程管理（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。培优补弱、全面提高，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。2、规范教师教学管理。（1）继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节，全面铺开周练月考计划。按日分配周练，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，做到全员参与管理。（2）分层教学，整体推进。鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，普通班、实验班学生状况差别甚大。为此年级组在学校的指导下将全面实施课改，整体推进四步问题导学模式，力争使该模式进入常态化。一是导学案由备课组长负责安排落实，提前一周完成。所有导学案电子版必须传到我的邮箱（QQ：727431467）。二是课堂上必须严格按四步导学式的基本环节进行教学。充分发挥教师主导学生主体的作用。做好课堂评价工作。三是认真写好教学反思。（3）认真组织周练，有针对性地复习巩固所学，落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，提高教学的有效性。(4)抓好月考、期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析；对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。（4）加强教学研究，认真完成教研组布置的公开课等任务，积极参加优质课竞赛，让教学与思考结合起来，高效课堂真正高效起来。（三）年级管理1、各班建立班级管理日志，详细记录本班上课、自习纪律、