


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计课题物质的变化和性质第一课时授课人王世伟学 校石家庄市23中学教学目标学情分析知识与技能:1、通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析,使学生理解化学变化、物理变化的初步概念,并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。2、初步了解基本的化学实验技能。3、把化学知识与实际生活相连。过程与方法:1、认识科学研究的方法,受到科学态度和科学方法的教育。2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息,初步了解用文字、化学语言表述有关的信息,用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。了解可利用网络进行学习。3、能主动与他人进行交流和讨论,清楚的表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度和价值观:1、增强热爱祖国的情感,树立为民族振兴、社会进步学习化学的志向。2、发展善于合作、勤于思考、严谨求实和实践的科学精神。3、初步建立科学的物质观,增进对“物质是世界的”、“物质是变化的”等辩证唯物主义观点。在学生学习化学课程之前,学生已大量接触过化学变化实例,只不过他们对化学变化,物理变化以及他们的区别没有思考过。对化学变化的本质特征没有根本的认识,因此本节课的基本任务是帮学生建立物理变化、化学变化的概念。学生刚接触化学不久,对化学学科只有一个初步印象,知道什么是化学,但是怎样研究,利用什么方法研究并不清楚,在毫无化学基础,从来没接触化学实验的前提下,如何正确演示实验,引导学生实验,观察记录现象尤为重要,引导学生透过现象看本质也将是重要环节。同时在这节课中,学生将会与化学实验第一次亲密接触,怎样进行实验,科学探究的方法是什么,将会直接影响到学生以后的实验探究学习。重点物理变化、化学变化的概念、它们的区别与联系及运用难 点对实验现象的正确描述教 法实验讨论启发教学教 具准 备教师:铁架台(带铁夹)、酒精灯、火柴、带导管的单孔橡皮塞、烧杯(大、小号)、玻璃片、研钵(杵)、镊子、试管架、试管(六支、贴标签)、滴管、药匙、水、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、flash课件等等纸、蜡烛碟子、火柴等等教 学流 程教师活动学生活动设计意图导入新课图片生活中的几种物质及其变化。观看、了解世界由物质组成且物质在不断的变化。用生动形象的画面激活学生的思维。活动探究学生实验:纸张的撕碎和燃烧实验1、水的沸腾实验2、胆矾的研碎实验3、研碎前后胆矾的溶解胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应实验4、石灰石与稀盐酸反应二氧化碳通入澄清石灰水实验1,4由老师完成演示,并引导学生描述现象。教师引导学生由实验3得出两个结论:实验2中的粉末是胆矾;胆矾溶液与氢氧化钠溶液反应生成的蓝色沉淀是新物质。学习操作观察并记录实验现象,与生活中对水沸腾的印象比较,体会观察应更准确和具体。实验2,3学生操作,观察记录现象.这是书上的第一批实验,学生的实验基础知识不够,教师和学生共同完成操作,既可以起示范作用,同时又给了学生清楚观察物质的机会。实验1、2、3与生活经验联系可拉近学生与实验的距离。分组讨论比较归纳上述四个实验的相同点和不同点。小组讨论并交流讨论结果。本节最重要的知识由学生总结,记忆深刻。培养学生善于合作、勤于思考、严谨求实和实践的科学精神,概括、总结的能力。培养学生由实验得出结论的能力和习惯。鼓励学生畅所欲言,调动个性化和开放性思维。学以致用图片这些变化,由学生判断是物理变化还是化学变化,为什么?学生思考判断先学会简单运用所学知识拓展讨论学生实验并讨论:蜡烛燃烧过程中,包含了哪些变化?小组讨论并交流讨论结果学生体会物理变化和化学变化的联系学法提升教师说明物理变化和化学变化的联系,说明事物的变化是复杂的,对复杂事情分类是科学研究的方法之一。学生体会这一科学研究的方法认识科学研究的方法,受到科学态度和科学方法的教育小结化学是研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学,我们学习了物质的变化,下节课学习物质的性质板书
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高三生物省考试卷及答案
- 自考(网络教育)安全监测监控技术考试试题及答案
- 肿瘤微环境调控-第16篇-洞察与解读
- 护理管理学自考试题及答案
- 交通限制效果评估-洞察与解读
- 2025年事业单位招聘考试综合类面试真题模拟试卷真题模拟精讲
- 2025年事业单位招聘考试综合类无领导小组讨论面试真题模拟试卷:时事热点挑战篇
- 2025年事业单位教师招聘化学学科专业知识试卷:试题解析与答案
- 2025年事业单位招聘考试综合类职业能力倾向测验真题模拟试卷(心理学)
- 2025年上海市浦东新区事业单位招聘考试综合类结构化面试真题模拟试卷(含解析)
- 绩效考核方案及指标库
- 发热人员应急处置流程
- 专题14 电磁感应 十年(2015-2024)高考物理真题分类汇编(全国)(解析版)
- 江西省上饶市2024-2025学年七年级上册道德与法治期中测试卷(含答案)
- 居民自来水安装合同模板
- 2024年山东省潍坊市中考英语试卷
- 《建筑施工塔式起重机安装、使用、拆卸安全技术规程》(JGJ196-2010)
- 成语故事《班门弄斧》课件
- 大学生职业生涯规划与就业指导全套教学课件
- 屠宰场管理制度全套汇编
- 十二指肠溃疡伴穿孔的护理查房
评论
0/150
提交评论