高一下第一次月考化学试卷分析.doc

湘一芙蓉中学2013年上学期高一年级第一次月考考试分析一、成绩统计班级人数总分平均分及格率优秀率30分以下3039404950-5960697079808990100一39216555.535.9%7.69%249107430二40210152.5337.55%39769411三51219843.121.573.92%1311795420四43217550.5830.232.33%844146610二、学生答题总体情况(抽样20份试卷)：人数最高最低30分以下3039404950-596069707980899010020922504354301题号得分第一题第二题第三题总分60355个人得分423023824232100541723624244212262026804823034245368238222323002623026822617048110461224220034145人评34.425.22.9得分率68.8%51.25%49.16%二、试卷整体分析1、试卷结构本次期末考试共分、两卷，卷120题为选择题，分值60分，卷21、22、23为填空题，24题为计算题，分值共40分，共计100分。2、试卷评价试题难度适中，知识覆盖面大，基本上覆盖了高一必修二所学的第一章的知识，突出主干知识、基础知识、基本技能和基本方法的考查，同时也对学生运用知识的要求有一定要求，整套试卷无难题、怪题、偏题，主要目的是考查学生对最基本的知识理解和掌握情况。老师反映本试题质量较高。三、试卷典型内容分析选择题主要是考查学生对基础理论、概念辨析以及重要元素化合物等知识的掌握。涉及基本概念、化学用语、原子结构、元素周期表、元素周期律、核外电子排布、核素、同位素、质量数、质子数、中子数、电子式等等概念。并全面考查周期表的知识，层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。第1题和第3题第4题命题意图：重点考查学生对周期表结构的全面掌握，既有对同周期元素知识的考查、又有对同主族元素各相似性质的辨析；既有对元素种类的计算、又有对非金属元素的熟练掌握。因牵涉的知识点广，故得分率低。试卷中反映出的主要问题：学生得分情况不是太好，经分析和调查后主要问题在于学生没有很好掌握周期表知识的融合。第6、7、11、12题命题意图：本题对原子结构知识的掌握，包括了核外电子排布、核素、同位素、质量数、质子数、中子数等概念，要求学生能准确运用这些概念得出正确结论。试卷中反映出的主要问题： 知道基本概念，但有的又粗心，审题不清，粗心出错。相应措施：引导学生加深对基本概念的理解，多给学生练习得机会。第24题 命题意图：本题是一道计算题。用于加深对物质的量的有关记忆，并与原子结构联系在一起，考查对知识的综合运用。试卷中反映出的主要问题：计算忘得一干二净，有同学甚至没有看题，看到计算就自动放弃。相应措施：端正学习态度，在分析过程中将物质的量的有关计算进行复习，平时的教学中也应该时刻引进有关的计算问题。四、 今后措施：1、教学中从教材出发，回归于书本，打好基础。2、教学强调学习的过程，注重培养学生自主学习的能力，充分调动学生的积极性。3、多做多