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文档简介

前郭县高中联校信息技术提升工程培训研修计划 为贯彻落实国家大力推进教育信息化的总体要求和全省县域整体推进教育信息化工作会议精神，全面提升我县中小学教师信息技术应用能力和水平，高中联校结合三所高中的实际情况，现制定本方案如下：1、 研修目标（1） 教师分层提高根据各校教师实际业务能力，学会操作常用信息技术设备，掌握各学科所必要的信息技术工具（软件），使用网络教学平台，获取、加工和制作数字教育资源，提升应用信息技术优化课堂教学的能力。（2） 学校水平提高 通过本次提升工程培训活动，在提升教师业务水平的同时，达到提升学校教学质量的目标。（3） 资源成果显著 通过个人建设、团队打磨等形成一批信息技术与学科教学相融合的精品资源，如突破重难点的微课例、课程诊断实例、优秀教学设计和课件等，从而充实、优化本地、本校的学科资源库。二、培训对象：前郭县三所高中即前郭二中、前郭蒙中、长山镇中共计65人参加培训。三、研修主题分为线上学习与线下学习相结合的混合式研修活动，教师利用个人空间，教师工作坊等平台，有效参与学习。利用移动端“手机研修”和数字备课工具提高个人工作效能，熟悉和运用技术手段形成的信息化环境促进自身专业发展。四、实施策略（一）分层管理协调三校负责人，组建校级坊研修指导团队。了解项目进展，督促本坊学情，及时回答并解决相关问题。做好过程的监督和评估工作。（2） 制定机制 督促学情，确保参训率和合格率，对校本研修进行监管评估，促进线上线下相结合的研修活动开展。（3） 搭建平台 认真落实网络研修与校本研修、区域研修的整合，加强线上线下实践，为学员创设展示自我能力的平台。通过个人建设、团队打磨、区域推荐的方式形成一批信息技术与学科教学相融合的精品资源，如突破重难点的微课例、课程诊断实例、优秀教学设计和课件等。五、阶段安排（一）第一阶段: 制定计划，激发热情，营造氛围。（2） 第二阶段： 学习技能，网络研讨，撰写心得（3） 第三阶段： 分享妙招，应用制作，示范观摩，推送优品。 （四）第四阶段： 展示成果。6、 保障措施（1） 组建领导小组 在县进修学校的指导下，三所高中成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备，教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训，使学员充分认识实施信息技术应用能力提升工程的重要意义。（2） 时间保障 各校负责人应督促学员每日学习时间，按要求完成学习任务。（3）
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