数学手抄报活动方案.doc_第1页
数学手抄报活动方案.doc_第2页
数学手抄报活动方案.doc_第3页
数学手抄报活动方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“数学报”活动方案 红旗小学 五年数学组“数学报”活动方案 编制手抄报是一种新型的、综合性的学习方式，它需要学生做大量的工作：实践活动，实际调查，搜集、筛选、编排资料，报头制作、版面设计、画图着色等等，这些都是孩子们喜欢的学习活动，使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。 一、数学报内容： 1、古今中外数学发展史知识（数学名人，数学故事，阿拉伯数字的来历，数学符号的起源，九九歌，“圆”和祖冲之，勾股定理，哥德巴赫猜想等） 2、趣味数学（数学游戏、数独、24点、数学中的规律等） 3、解题说理（不同类型应用题的解题思路，用图表及线段图解决问题、计算题的算理算法等。） 4、生活中的数学（如乌龟壳的秘密、桥梁的曲线、防盗拉门、战争中的数学、家庭理财中的数学、古诗中的数学等） 5、数学格言数学谜语 6、易错题解析 二、内容的来源平日积累：每个学生准备数学素材积累本（卡），每天注意积累学习和生活中的数学报办报素材。3、 内容来源的途径 1、网络：上网查找、打印资料。3、 书籍：博览数学相关书籍。 4、记录：随时随地记录下自己在数学学习中的收获、疑问、想法和发现。5、 教师：及时的不定期的向学生提供各种资料。6、 交流：生生之间，师生之间，师师之间素材分享。 四、办报周期：一学期16周，每两周一刊，共办八刊 。 五、办报方法1、新学期伊始，向学生宣布本学期办“数学报”的活动方案，要求学生做相关准备。教师辅导学生办报相关知识，包括总体构思、版面编排设计，书写要求，装饰美化，制作步骤等。教师提供数学报优秀样本粘贴教室四周供学生学习、欣赏。2、 每期办报之前，教师要对两周来学生收集的素材进行辅导、审核、把关。3、 两周之后，第一期数学报教师给定编排设计好的报刊样式，学生自己填充内容，自行美化装饰（包括插图、花边、色彩等）。4、 一期以后，学生自主设计，教师指导。5、 每期办报后教师筛选出合格和优秀的手抄报塑封，粘贴在教室的墙面展览，也可班级之间传阅、欣赏、学习。6、 学生全员参加，对于办报能力还需提高的孩子，教师要及时的、耐心的、不定时的帮助他们，力争数学报的成功作品逐期递增，让每个学生获得成功的乐趣，积极参与从中受益。6、 人员安排及分工 每期由一名教师负责数学报的筛选、塑封工作。 第一期：胡威 第二期：周兰 第三期：程指芳 第四期：刘小婧 第五期：吕荣刚 第六期：李侠 第七期：李野 第八期：潘红光7、 活动预期效果1、数学报以小报的形式表现数学的魅力，以多种形式和不同体裁来表现数学，为学生提供了数学知识的创作过程，激发学生热爱数学的情感，提高了学生学习数学的兴趣。 2、创编数学报活动，学生反思着自己的学习过程，巩固、深化课堂上所学的数学知识，丰富学生的课外相关知识，开阔其数学视野，提高学生的数学学习效率。 3、创编数学手抄报，改变、丰富学生的数学学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论