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文档简介
美好的境界吗 信赖 不就能创造出 人与鸟儿和谐相处 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 信赖 不就能创造出美好的境界吗 合肥市屯溪路小学张江南 珍珠鸟别名锦花鸟等 珍珠鸟羽毛鲜艳 体态娇小玲珑 动作活泼轻巧 非常可爱 因羽毛上长有珍珠似的白点而得名 是国内外著名的玩赏鸟 初读课文并思考 1 读准字音 认清生字字形 读顺每句话 2 标出课文自然段序号 3 从文中我们发现小鸟对 我 的态度有什么变化呢 从 到 正确 流利朗读生词 拨开咂嘴索性细腻垂蔓落柜顶撞灯绳扭身子 正确 流利地朗读句子1 一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上 珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全 2 红嘴红脚 灰蓝色的毛 只是后背还没有生出珍珠似的白点 它好肥 整个身子好像一个蓬松的球儿 1 课文写了与鸟儿有关的哪些内容 2 珍珠鸟为什么从怕人 亲近人 画出描写我行为的句子 画出描写雏儿活动的句子 认真读课文思考 怕人 亲近人 因为 我 给予关爱 尊重 所以珍珠鸟 报以信赖 信赖 创造美好的境界关爱 尊重产生信赖 学习课文一 二自然段 默读课文 从字里行间感悟 珍珠鸟的家给你留下了怎样的印象 画出三个词体会 舒适温暖安全 学习课文第三自然段 1 轻声读课文 你觉得小家伙长的怎么样 画出有关句子 读一读 2 哪些词 句体现了作者的喜爱之情 作业 1
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