化学人教版九年级上册我们周围的空气 课题1 空气（第一课时）.doc

课题第二单元 我们周围的空气课题1 空气（第一课时）授课人郭小波学校重庆市黔江育才中学教学目标知识与技能：了解空气的组成，空气的污染和防止污染;了解稀有气体的化学特性和用途；过程与方法：通过实验对空气组成的探究，培养学生的观察能力和分析能力；情感、态度与价值观：培养学生环保意识和实事求是的科学态度。重点空气中氧气含量的测定。难点探究空气成分的实验设计及操作。教学方法以学生观察、归纳为探究主体，教师进行穿针引线引导学生大胆的探究、讨论、猜想、尝试、交流使学生获取新知识，解决新问题。仪器、药品仪器：钟罩、水槽、燃烧匙、单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、双孔橡皮塞。药品：红磷、木炭、蜡烛、水。教师活动学生活动设计意图【导入】人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，你能用一个简单的实验或实例来说明无色无味不易察觉的空气确实存在吗？空气是一种“看不到摸不着”的物质，它与我们的生活最密切，它是由一种物质还是多种物质组成的呢？今天我们就来探究空气的成分。【板书课题】思考、讨论、回答问题，学生互相评价。了解本节课的学习内容激发学生学习兴趣，引入课题。实验导学(过渡) 出示拉瓦锡的照片以及拉瓦锡研究空气成分所用装置的图片，并讲述拉瓦锡发现空气组成的故事。听故事、思考问题：拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了15的?回答有关问题提出问题使学生产生求知欲，引入空气组成的讨论。通过抢答，巩固旧知，为新知识的学习奠定基础。同时活跃课堂气氛，调动学生的积极性。探究原理 “测定空气里氧气含量”的实验。介绍仪器名称，实验原理，操作顺序，提示学生观察要点，红磷燃烧的主要现象和水面变化的情况（强调烟和雾的区别）【注】 1实验前，将集气瓶水面以上部分分成5等分2引导学生依据观察红磷燃烧现象的方法；观察、描述燃烧现象，观察水面上升的情况。1观察、思考、填写观察记录：红磷燃烧时有大量 生成，同时集气瓶内水面逐渐 ，等燃烧停止，白烟消失后，集气瓶内水面上升了约 体积，剩余气体约占总体积的 。用燃着的火柴伸入集气瓶内，火焰 。2了解红磷燃烧的文字表达式磷+氧气五氧化二磷 P+O2P2O5通过演示，指导学生观察，明确本次实验的目的及实验原理。让学生在观察中发现问题、提出问题、解决问题分析讨论1、你观察到哪些实验现象？2、红磷燃烧是哪两种物质发生化学反应？另一种物质具体来自于哪里？2、为什么红磷要过量，剩余的红磷为什么不燃烧？3、红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？4、为什么实验开始前要关闭弹簧夹？如未关闭，可能的后果是什么？5、为什么要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹？6、如果装置的气密性不好，结果可能是什么？7、集气瓶内水面为什么会上升？为什么水面上升只1/5而不是全部？8、在实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？可能的原因有哪些?9、猜想剩下的气体具有什么性质？10、由此你能得出哪些结论？分析、思考、讨论、归纳、得出结论，和同学交流培养科学观察、规范表达和分析问题的能力。树立实事求是、严谨务实的科学态度。归纳总结，形成概念在上述探究活动的基础上，师生共同归纳空气的主要成分：由与红磷反应的气体(氧气)和与红磷不反应的气体(氮气)组成。阅读教材的有关内容，归纳空气的组成成分。引导学生对所获得的事实与证据进行归纳，得出结论。分析讨论，得出结论（比较)氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物?(小结)空气是由多种成分组成的，这样的物质叫混合物。而氧气是由一种物质组成的，它属于纯净物。比较各物质的异同，归纳混合物和纯净物的概念。让学生学会运用比较的方法，通过比较，可以清晰地掌握概念。总结引导总结本课题内容要求。让学生了解空气的成分及混合物和纯净物。拓展练习1、空气中氧气含量测定的实验装置如下图所示。下列有关说法正确的是（ ）A.选用过量的红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体2、有关空气成分的填空:（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。3、拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了氧化汞红色粉末，这时在密闭容器中减少的气体是，该气体完全反应后容器里空气的体积大约减少了。请写出上述反应的文字表达式：。4、以下物质：氧气；人体呼出的气体；液氮；空气中0.03%的稀有气体；二氧化碳；新鲜的空气。其中属于纯净物的是；请选出一混合物并分析其中的成分；请再举出生活中常见的两种混合物、。板书设计 第二单元 我们周围的空气课题1 空气一、空气是由什么组成的?空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、