文言文步步高答案.doc

上一篇 下一篇 共25篇 高中文言文阅读训练步步高答案一2012年09月26日 21:47:42 1曲突徙薪1.(1)傍：同“旁”，旁边(2)不：同“否”，否则(3)息：同“熄”，熄灭(4)坐：同“座”，座位(5)乡，同“向”，先前(6)亡：同“无”，没有(7)寤：同“悟”，醒悟，觉悟2(1)拜访(2)烟囱(3)改变(4)理睬(5)邀请(6)假如3B(都是承接关系。A修饰关系；C转折关系；D并列关系)4(1)不然将会有火灾隐患。(2)被火烧伤的人安排在上席，其余的人按照功劳依次入座。(次：作动词，依次排定：5本篇寓言告诫人们：防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要，即防灾重于救灾。本文也讽刺了那种重视救灾而轻视预防的愚蠢行为。2苏代为燕说齐1.(1)还，同“环”，环绕(2)贾，同“价”，报酬(3)说，同“悦”，喜欢2B（都是回头看的意思）3(1)我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天在市场里，也没有哪个人来问一下。(2)现在我想把“骏马”送给齐王看，可是没有人替我前后周旋。4有才能的人要善于推销自己，要像卖马人借助伯乐提高马的身价一样，要采取一些策略引起他人或社会对你的重视。3梁王魏婴觞诸侯1(1)敖，同“熬”，煎熬。燔炙：烧烤(2)尊，同“樽”，酒杯。(3)与，同“欤”，句末语气词。(4)属，同“嘱”，告诫。2(1)进酒，劝饮；(2)起来；(3)进献；(4)断绝，戒除；(5)甜，甘美；(6)睡醒3B介词，因，因为。A项连词，表承接；C项介词，凭；D项介词，用)4AA项是意动用法，以之为甘，译为“觉得酒味很甜美”。其余项均为使动用法：使昂，抬高；使远，疏远；使亡，丧失5(1)楚王登上荆台远望巫山，左边是洞庭，右边是彭蠡，俯视方淮之水，惟觉山水之乐而忘记人之将死，于是在荆台上发誓不再登高游乐。强台即荆台，崩山即巫山；左江即洞庭湖，右湖即彭蠡湖。“盟”是名词用作动词，后面省略介词“于”，译时应注意)(2)在这四样中只要有一样，就足可以使他的国家灭亡。现在您兼有这四样，能不加以警戒吗?6酒、味、色、乐荒废朝政7运用铺陈手法。可以突出问题的严重性，以引起梁王的重视。4黎丘丈人1（1）女，同“汝”，你(2)责，同“债”，讨债(3)反，同“返”，回来2(1)仿效，装扮；(2)到去，前往；(3)使受苦，折磨；(4)老人；(5)彼，那个；(6)本来；(7)故意；(8)往，去。3(1)(那个奇鬼)喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语。(2)扶着他却在路上折磨他。省略宾语。(3)他的儿子哭着磕头碰地说。省略介词“于”。4(1)状语后置句。昨天我去村东向人讨债。(2)判断句。这一定是那个奇鬼了。(3)被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。、5不能。因为它点出了全篇的寓意所在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。5记王忠肃公翱事1.(1)内通“纳”；(2)贾通“价”；(3)识通“志”，标记，记号；（4）阳通“佯”，假装。2(1)对说(或告诉)(2)禀告(3)买来的(4)按照3(1)代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名；(2)代太监姓名；(3)代“我”，太监自称。4(1)只不过表示老朋友的情意罢了。(2)你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧?(或“你们恐怕不免穷困吧?”)5(1)女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。(2)原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。6梦溪笔谈二则1C(竖起。A同“现”，出现；B同“熄”，熄灭；D同“烁”，闪烁)2(1)还；(2)确实；（3）雨停云散；(4)靠近；（5）渐渐；(6)越过。3C是。A项：.的样子这样；B项：挖掘打开；D项：出使派4(1)不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。(2)从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。5是时久之次日6比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量7虹乃雨中日影也，日照雨则有之。7萧颖士恃才傲物1.(1)人；今义只指东西，词义缩小(2)美景；今义胜利(古义仅存于合成词)(3)突然；今义凶暴(4)很；今义略微，词义转移(5)道歉；今义感谢(6)遗憾；今义怨恨，词义强化(7)怠慢；今义忽然，不经心(8)死在，是两个单音节词；今义最终，一个双音节词。2(1)“陵”同“凌”，侮辱；(2)“卒”同“猝”，突然；(3)“常”同“尝”，曾经。3D准备，写4(1)萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是感到惊愕。(2)你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧?5主观上是自己性格傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书。8张释之执法1(1)跑行走；（2）轿车众多的，如舆论；(3)交付，委托；(4)通“嘱”今无通假义听见嗅出(合成词还保留，如新闻)；(5)判决今无此义，多为应当；(6)银子（古义还有铜、金属、黄金义）今只指黄金(合成词还保留，如五金)；(7)希望只；(8)很质地好的为“良”。2D(1)竟才；(2)这样，代词对，正确，形容词3(1)汉文帝(或：皇上)(2)县人(3)吾(或：我、县人)(4)案子4(1)如果是别的马，岂不是要让我受伤吗?(2)再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。(3)(廷尉)若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。5(1)天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民；(2)皇帝自己错失机会；(3)廷尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。6蒲留仙写聊斋1D加工，修饰，无贬义2(1)准备；(2)铺设，垫着；(3)拉过来；(4)这样3(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只是同左丘明、司马迁的文章相媲美。(2)渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束(或：讲完才罢休)。4用笔精简，寓意处全无迹相5(1)搜奇说异；(2)归而粉饰；(3)如是二十余寒暑或：广罗奇闻轶事，精心修改，持之以恒。或：长期大量地从民间搜集整理素材6(1)一个满腹才华，却落魄穷困的读书人；(2)一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。10申屠蟠重节义1CA项“报仇”意为报复仇恨，B项“无耻”意为不知羞耻，D项“护送”意为为了保护的目的而陪同，以上三项古今词义相同；C项“从事”在句中为官职名，今义为干某项事业2(1)判罪；(2)怜悯，同情；(3)以为好；(4)固定的3A句中“而”表转折关系，意为“却”，句中“而”表承接关系，意为“就”，句中“以”为介词，意为“用，拿”，句中“以”为连词，表目的关系，意为“来”)4(1)(即使)不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰(她的行为)。(2)前前后后凡是(朝廷)用蒲车特意征召(他入朝为官的)，(他)都没有前去。5(1)仗义执言(为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免)；(2)孝顺父母(“哀毁思慕，不饮酒食肉十余年”)；(3)励志苦学(“三业先通，因博贯五经，兼明图纬”)；(4)忠人所托(蟠徒步将子居之尸送回其家)；(5)淡泊名利(“前后凡蒲车特征，皆不就”)答出其中三点，意思相同即可11宋弘为国选才1A古义是积蓄，和今义财产有别；D.文中义是推荐，和今义推动使前进有别2.(1)得到；受到(2)授予官职(3)使整齐(4)责备(5)进献，演奏(6)检举，纠举(7)还是(8)使离开。3B(副词，才。A就竟然；C介词，用连词，表目的；D代词用于主谓之间的助词；“使反服”应为“让他戴上帽子”，“服”是“服冠”)4我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。5A6B错在引咎自责”，宋弘是先自责，后责备桓谭的12又答王庠书1DA记忆；B文章；C读书人；都和今义有别2(1)承当(2)成功(3)我的意思(4)(应对付的)攻击，责难3B(都是探求的意思。但：但是只，只是)4(1)大体上和近年来科举考试的情况是相同的。(2)每读一本书都应当读几遍才算读完。5实无捷径必得之术每次作一意求之。13荆人夜涉1(1)设立标记。本义是人体外面的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是引申义。(2)涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。(3)顺着走。这里用的是本义。（4)徒步渡水。这里用的是本义。(5)士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊是引申义。(6)本义是房屋损坏，“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。2D益：涨水增加；法：效法，动词法令，名词3(1)先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。(2)这是他们为什么惨败的原因。(3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。4“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。（后一个也可用自己的话答)5具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。14宋人有酤酒者1(1)公平，引申义，本义是平坦。(2)对待，引申义，本义是逢。(3)幌子，酒旗，引申义，本义是旗帜。(4)兵车，引申义，本义是登、升。2(1)恭敬有礼貌(2)同“悬”，悬挂(3)有人(4)蒙蔽3D(1)卖买(2)酿制像4(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。(2)有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。5要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。15蔡邕听琴1(1)朝向，对着(2)刚才(3)刚才(4)朝北的窗(这里是作动词，开窗)(5)奔向，趋向(6)接近，临近(7)方向(8)如果。(说明：上述意义中，“朝北的窗”是本义。从文字体形看，“向”像房子墙上开有一个窗口；从文献资料看，说文：“向，北出牖也。”诗经豳风七月“穹室熏鼠，塞向瑾户。”字形与文献相参证，可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的，所以又引申出“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”、“临近”等意义，这些都是“向”的引申义)2(1)等到(2)偷偷地(3)急忙(4)退。3(1)蔡邕一向为乡里人所推崇；(2)这难道是杀心显露在琴声中吗?4依声知良木，裁为焦尾琴；依声辨杀机，正中弹者意。16优孟马谏1(1)文：本义是花纹，引申为华美，用的是引申义。华：本义是光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义。(2)求：本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。薄：本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的是引申义。(3)闻：本义是听见，引申有知道、见闻等义。句中义是传播，用的是引申义2(1)为治丧；(2)同“诤”，劝谏；(3)竟然；(4)交付3(1)用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。(2)各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。4优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。17楚庄王绝缨1.(1)本义，酒喝得很畅快叫“酣”；引申义是尽兴，如酣睡。(2)引申义，拉扯。(3)本义，牵扯，拉。(4)本义，丝断，冠缨也是丝状物。2C(都是有指代义的助词，但C项指代是“绝缨”的行为，余项都是指代人)3(1)怎么能为了要显示妇人的贞节而使臣子受辱呢?(2)(你)五次交战五次奋勇上前，最先击退敌人，又最终取得胜利。(3)(我)又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生人死呢?4B5(1)楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉；(2)人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼有情可原；(3)如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒；(4)也是楚庄王爱惜人才的表现。18弈喻1.数：(1)屡次；引申义；(2)几，若干；引申义；(3)计算；引申义。本义是数目。易：(1)(3)都是“交换”；本义；(2)轻视；引申义。/定：(1)定准，标准；引申义；(2)判定；引申义。本义是安定。已：(1)止，停止；本义；(2)已，同“矣”；通假字。2(1)及，赶上；(2)终，结束；(3)求学的人；(4)相处；(5)本来；(6)考虑；(7)隐瞒；(8)竟，简直。3(1)助词，相当于“的”；(2)代词，指代“一着之失”；(3)助词，用于主谓之间，无实在意义。4(1)过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。(2)我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢!(3)人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的。5在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣。(只要意思对即可)6即使是孔子圣人，也难定是非之真，何况普通人。7本体是“读古人书“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明。8B没有正反对比19燕王学道1.(1)(2)(3)都作“惩罚，责罚”解。“谴责”太轻，与文意不合；作“杀戮”，孤立地看，似通，但“诛学者之晚”的“诛”绝非杀戮之意，句意是指那个被燕王派去学“不死之道”的人没有及时赶上学习，因此燕王要惩罚他。据此推断，三个“诛”都作“惩罚，责罚”解2(1)方法；(2)来得及；(3)对的、正确的；(4)考察；(5)迫切；(6)莫过于3B助词，相当于“的”代词助词，用于主谓之间)4(那个门客)不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢?20子圉见孔子于商太宰1.这个“见”字是一般动词，会见(或看见)的意思。三个“见”字都是“使谒见”的意思，也即“引见，推荐”的意思，读音也变为n。其中两句因有省略，不容易看出来，但可根据上文意思推断出来，全句应是“君已见孔子（于君）”，全句应是“太宰因弗复见之于君)也”。2(1)子圉害怕孔子受到国君的器重。(2)您向国君引见孔子后，国君也将会看你如同蚤虱那么渺小了。3揭示了人性的丑恶，即嫉贤妒能，不顾公义。给我们的启迪是：为国家选材是不能有半点私心杂念的。4子圉只知道孔子比自己强，可是没有料想到自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多。他“见孔子”只是想讨好和立功，却并不想让孔子威胁到自己的声名和地位，所以才会这么做。商太宰也是这么想的，经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。21鬼怕恶人1(1)通“途”；(2)庄严；(3)回头看；(4)踩(后面跟宾语“之”，可推断“履”作动词)；(5)竟然；(6)责罚。2A都表转折，但，却。B连词，表目的介词，用(脚)；C介词，被动词，作为；D介词，表对象，对或给介词，表处所，在)3(1)既然这样，那么灾祸应该施加给后面过来的人。(2)侮辱没有比这更大的了。(3)前面的那个人已经不信(鬼神)了，(我)又怎么能降祸给他呢1 4鬼害怕不信鬼神的人，不怕信鬼神的人。或答：讽刺在这个世上的恶人，如官吏，以及恶霸、流氓，他们鱼肉人民，欺侮百姓，但又往往是欺软怕硬的。谁对他们顺从乃至屈膝，他们便得寸进尺，谁向他们反抗、蔑视，他们反倒会稍有收敛。22晏子忠上而惠下1(1)能耐“何能”是名词性结构)(2)能够C用在动词前)(3)(4)使震动(都是使动用法)(；)(6)震动(一般动词用法)2(1)本来(2)恐怕，大概。表推测的语气副词(3)受迷惑C句意含被动：(4)仁爱3如果你去说明此事，君臣都会得到解脱。对国君忠诚，难道就一定要伤害别人吗?4夸耀自己的能力，好使国君欣赏。5做人既要真诚不欺，又要注意用适当的方法教育犯错者。23神宗驳诬1(1)囚禁，拘押；(2)惩处；(3)列举、检举；(4)解脱，开脱；(5)减轻；(6)告诉2(1)苏轼(2)苏轼于陛下有不臣意(3)苏轼3(1)苏轼不把皇上视为知己，却要寻求地下的蛰龙作为知己，这不是不臣服之心又是什么呢?(2)他只是自己歌咏桧树，和我皇上有什么相干呢?4文字狱CF5激烈直率的语言抨击、痛斥由文章来看，作者是否定和鄙夷“时相”的卑劣行为的。所以“丑言”不是“坏话”，而是“激烈直率的语言”。“诋”不是“诋毁”，而是“抨击、痛斥”的意思)6同情苏轼受到的冤屈；痛斥小人制造四 黎丘丈人1.（1）女，同“汝”，你 （2）责，同“债”，讨债 （3）反，同“返”，回来 2.（1）仿效，装扮 （2）到去，前往（3）使受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去 3.（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语 （2）扶着他却在路上折磨他。省略宾语。 （3）他的儿子哭着磕头地说。省略介词“于” 4.（1）状语后置句。昨天我去村东向人讨债。 （2）判断句。这一定是那个奇鬼了。 （3）被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 5.不能。因为它点出了全篇的寓意说在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。 五 记王忠肃公翱事 1.（1）内通纳（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装 2.（1）对说（2）禀告（3）买来的（4）按照 3.（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名 （2）代太监姓名 （3）代“我”，太监自称 4.（1）只不过表示老朋友的情意罢了。 （2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？ 5.（1）女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。 （2）原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。 六 梦溪笔谈二则 1 2.（1）还 （2）确实 （3）雨停云散 （4）靠近 （5）渐渐 （6）越过 3 4.（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。 （2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。 5.是时 久之 次日 6.比喻 陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。 七 萧颖士恃才傲物 1.（1）人：今义只指东西，词义缩小 （2）美景：今义胜利 （3）突然：今义凶暴 （4）很：今义略微，词义转移 （5）道歉：今义感谢 （6）遗憾：今义怨恨，词义强化 （7）怠慢：今义忽然，不经心 （8）死在，是两个单音节词：今义最终，一个双音节词 2.（1）“陵”同“凌”，侮辱 （2）“卒”同“猝”，突然 （3）“常”同“尝”曾经 3 4.（1）萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是惊愕。 （2）你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧？ 5.主观上是自己性格的傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书 八 张释之执法 1.（1）跑/行走 （2）轿车/众多的，如舆论 （3）交付，委托 （4）通“嘱”/今无通假义听见/嗅出 （5）判决/今无此义，多为应当 （6）银子/今指黄金 （7）希望/只 （8）很/质地好的为“良” 2 3.（1）汉文帝 （2）县人 （3）吾 （4）案子 4.（1）如果是别的马，岂不是要让我受伤吗？ （2）再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。 （3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。 5.（1）天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民 （2）皇帝自己错失机会、 （3）延尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。 九 蒲留仙写聊斋 1 2.（1）准备 （2）铺设 ，垫着 （3）拉过来 （4）这样 3.（1）大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只同左丘明、司马迁的文章相媲美。 （2）渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束 4.用笔精简，寓意处全无迹象 5.（1）搜奇说异 （2）归儿粉饰 （3）如是二十余寒暑 6.（1）一个满腹才华，却落魄穷困的读书人 （2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。 十 申屠蟠重节义 1 2.（1）判罪 （2）怜悯，同情 （3）以为好 （4）固定的 3 4.（1）（即使）不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为） （2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官），（他）都没有前去。 5.（1）仗义执言 （2）孝顺父母 （3）励志苦学 十一 宋弘为国选才 1 2.（1）得到，受到 （2）授予官职 （3）使用的引申义整齐 （4）责备 （5）进献，演奏 （6）检举，纠举 （7）还是 （8）使离开 3 4.我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。 5 6 十二 又答王庠书 1 2.（1）承当（2）成功（3）我的意思（4）(应对付的）攻击，责难 3（都是探求的意思。但：但是/只，只是) 4.(1)大体上和今年来科举的情况是相同的。（2）每读一本书都应当读几遍才算读完。 5.实无捷径必得之术 每次作一意求之。 十三 荆人夜涉 1.（1）设立标记。本义是人体外表的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是引申义。（2）涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。 （3）顺着走。这里用的是本义。（4）徒步渡水。这里用的是本义。（5）士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊的引申义。（6）本义房屋损坏。“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。 2（益：涨水/增加；法:效法，动词/法令，名词） 3.（1）先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。（2）这是他们为什么惨败的原因。（3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。（4）“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。 5.具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。 十四 松人有酤酒者 1.（1）公平，引申义，本义是平坦。（2）对待，引申义，本义是逢。（3）幌子，酒旗。引申义，本义是旗帜。（4）兵车，引申义，本义是登、升。 2.（1）恭敬有礼貌 （2）同“悬”，悬挂 （3）有人 （4）蒙蔽 3（1）卖/买）（2）酿制/像） 4.(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。（2）有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。 5.要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。 十五 蔡邕听琴 1.（1）朝向，对着 （2）刚才 (3)刚才（4）朝北的窗（这里是作动词，开窗） （5）奔向，趋向 （6）接近，临近 （7)方向 （8）如果 2.（1）等到 (2)偷偷地 （3）急忙 （4）退。 3.（1）蔡邕一向为乡里人所推崇；（2）这难道是杀心显露在琴声中吗？ 4.依声知良木，栽为焦尾琴；依声辩杀机，正中弹者意。 十六 优孟马谏 1.（1）文：本文是花纹，引申为华美，用的引申义，华：本义光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义，（2）求：本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。薄：本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的引申义（3）闻：本义是听见，引申有知道、见闻等意义。句中义是传播，用的引申义 2.（1）为治丧；（2）同“诤”，劝谏； （3）竟然； （4）交付 3.（1）用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。 （2）各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。 4.优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。 十七 楚庄王绝缨 1.（1）本义，酒喝得很畅快叫“酣”，引申义是尽兴，如酣睡。 （2）引申义，拉扯。 （3）本义，牵扯，拉 （4）本义，丝断，冠缨也是丝状物 2 3.（1）怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢？ （2）（你）五次交战奋勇上前，最先击退敌人，有最终取得胜利。 （3）（我）又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生入死呢？ 4 5.（1）楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉 （2）人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼是情有可原 （3）如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒 （4）也是楚庄王爱惜人才的表现 十八 弈喻 1.数：（1）屡次；引申义 （2）几；若干；引申义 （3）计算，引申义。本义是数目易（1）（3）都是“交换”本义（2）轻视引申义定（1）定准，标准；引申义。本义是安定已：（1）止：停止；本义（2）已，同“矣”通假字 2.（1）及，赶上 （2）终，结束 （3）求学的人 （4）相处 （5）本来 （6）考虑 （7）隐瞒 （8）竟，简直 3.（1）助词，相当于“的” （2）代词 指代“一着之失” （3）助词，由于主谓之间，无实在意义 4.（1）过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他 （2）我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢？ （3）人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的 5.在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣 6.即使是孔子圣人，也难定是非是真，何况普通人 7.本体是“读古人书”“与今人居”喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明 8 十九 燕王学道 1.（1）（2）（3）都作“惩罚，责罚”解 2.(1)方法；（2）来得及；（3）对的、正确的；（4）考察；（5）迫切；（6）莫过于 3 4.（那个部门）不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢？ 二十 子圉见孔子于商太宰 1.（2）这个“见”字是一般动词，会见（或看见）的意思。（1）（3）（4）（5)三个“见”字都是“使谒见”的意思，也即“引见、推荐”的意思，读音也变为.其中（1）（5）两句因有省略，不容易看出来，但可根据上文意思推断出来。（4）全句应该是“君已见孔子（于君）”（5）全句应是“太宰因弗复见（之于君）也”。 2.（1）子圉害怕孔子受到国君的器重。（2）您向国君引见孔子后，国君也将会看见你如同蚤虱那么渺小了。 3.揭示了人性的丑恶，即嫉贤妒能，不顾公义，给我们启迪是：为国选材是不能有半点私心杂念的。 4.子圉只知道孔子比自己强，可是没有料想自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多、他“见孔子”只是想讨好和立功，却并不想让孔子威胁到自己的声明和地位，所以才会这么做，商太宰也是这么想的，经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。 二十一 鬼怕恶人 1.（1）通“途”；（2）庄严；（3）回头看；（4）踩（5）竟然；（6）责罚。 2 a 3.（1）既然这样，那么灾祸应该施加给后面过来的人。（2）侮辱没有比这更大的了.（3）前面的那个人已经不信（鬼神）了,（我）又怎么能降祸给他呢！ 4.鬼害怕不信鬼神的人,不怕鬼神的人.或答;讽刺在这个世界上的恶人,如官吏,恶霸,流氓,他们鱼肉人民,欺侮百姓，但又往往是欺软怕硬的。谁对他们服从乃至屈膝，他们便得寸进尺，谁向他们反抗，蔑视,他们反侮会稍有收敛. 二十二 晏子忠上而惠下 1.(1)能耐(何能是名词性结构)(2)能够(用在动词前)(3)(4)使震动(5)(6)震动 2.（1）本来(2)恐怕、大概，表推测的语气副词（3)受迷惑（4）仁爱 3.如果你去说明此事君臣都会得到解脱。对国君也忠诚，难道就一定要伤害到别 人吗？ 4.夸耀自己的能力，好使国君欣赏。 5.做人既要真诚不欺，又要注意适当的方法教育犯错者。 二十三 神宗驳诬 1.（1）囚禁，拘押；(2)惩处；（3）列举、检举；(4)解脱，开脱；（5）减轻；(6)告诉 2.（1）苏轼 （2）苏轼于陛下有不臣意（3）苏轼不把皇上视为知己，却要寻求地下的蛰龙作为知己，这不是不臣服之心又是什么呢？（2）他只是自己歌咏桧树，和我皇上有什么相干呢？ 4.文字狱 5.激烈直率的语言 抨击、痛斥 6.同情苏轼受到的冤屈：痛斥小人制造“文字狱”的丑恶行径。 二十四 田单将攻狄 1.（1）攻破，攻下；（2）外城；（3）告辞：（5）攻下：（6）通“唱”；（7）这样；（8）记住 2 3.田单 4.（1）将军您有誓死的决心，士卒也没有生还的念头。（2）第二天就振作精神，沿城墙巡视。 5.破燕复齐的临战心态：将军有死之心，而士卒无生之气/攻狄不克的临战心态：有生之乐，无死之心。 6.攻狄之前：拜见鲁仲连，征询看法，对他的话不以为然，不辞而别；/攻狄不克之后：虚心求教，接受批评。心悦诚服。 7d 二十五 澄子亡缁衣 1.（1）第三人称代词，她的，代妇人；（2）尊称，您，代称澄子；（3)指示代词，这个，代“缁衣”；（4）已称代词，自己；（5）尊称，您，代妇人；（6）第一人称代词，我。 2.丢失。（2）同“途”，道路。（3）作动词。穿。（4）放开。（5）给（6）抵，偿。 3.（1）你虽然丢了一件黑衣服，但我身上穿的这件黑衣确实是我自己缝制的啊。（2）用单层黑衣抵换双层夹衣，您难道不是占了我的便宜吗？ 4.寓言中的澄子是一个强横的不讲道理的人。他为了弥补自己的损失，肆无忌惮地损害别人的利益，而且公然宣称自己损人利己的行为使被掠夺者得到了利益，这是典型的强盗逻辑。 二十六 孟子见梁襄王 1.（1）第三人称代词，代梁襄王 （2）疑问代词，同“何” （3）第一人称代词，代孟子 （4）疑问代词，谁 （5）无主代词，没有谁 （6）指示代词，那 （7）指示代词，这样，指代禾苗蓬勃地生长 （8）指示代词，这样，指代“天下之民引领而望之” （9）疑问代词，古今义相同 2.（1）“卒”通“猝”，突然 （2）“由”通“尤”，如同 3.（1）告诉 （2）靠近 （3）服从，归顺 （4）如果 （5）统治人民的人 （6）如果，果真 4 5.（1）“天下要怎样才能安定？”我回答他说：“天下安定于统一。” （2）如果有不喜欢杀人的人，那么天下的老百姓都会伸长脖子仰望着他了。 6.天下人民归附不嗜杀者/君泽/民心 二十七 楚人养狙 1.（1）第三人称代词，代养狙者； (2)有人，不定指代词 （3）第三人称代词，它们 （4) 作第三人称代词用，他 （5）有人，无主代词 （6）第三人称代词，代狙公。 2.（1）到，前往 （2）栽种 （3）同“欤”语气词 （4）靠，依靠 （5）一起 （6）终于 （7）觉醒 （8）开导 3.（1）既然如此，那么我们为什么要依靠他而被他役使呢？ （2)世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，大概就像狙公一样吧？靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早要遭到反抗而灭亡的。 二十八 杜蒉扬觯 1.（1）疑问代词，哪里 （2）指示代词，这杯酒 (3)第一人称代词，我 （4）第二人称代词，你 （5）疑问代词，为什么 （6）活用于第一人称代词，我 2.（1）作陪 （2)登 （3）走下殿阶 （4）比 （5）告诉 （6）同“忘”忘记 （7）参加 （8）高举 3 4.（1）刚才（我）心想你可能要开导我，所以不跟你说话。 （2）如果我死了，千万不要丢弃这杯酒啊！ 5.晋国大臣知悼子死而未葬，晋平公和近臣饮酒奏乐，这是违反礼制的。厨师杜蒉有犯顔直谏，面斥其非，只是进门罚酒三杯，不发一言便快步走出，独特的行为引起平公的惊诧。在和平公的三问三答中，只说待臣和自己不对，使平公悟自责。 二十九 卖柑者言 1.（1）第一人称代词，我 （2）第二人称代词，你 （3）指示代词，这个（行业） （4）第三人称代词，代柑子 （5）第二人称的敬词，您 (6）指示代词，那些 （7）疑问代词，谁，哪一个 （8）疑问代词，那里 （9）第二人称的敬词，您 2.（1）经历，经过 （2）同“价”价钱 (3)感到奇怪，意动用法 （4）卖，出售 （5）从事行业，名词作动词用 （6）同“饲”养活 （7）戴着高耸的，形容词兼动词用 （8）座享， 白白地 3.（1）是让人家把它盛在竹盘陶豆里，供奉祭祀、招待宾客呢，还是想要炫耀好看的外表欺骗傻子、瞎 子呢？ （2）如今先生您不考察这些，倒来考察我的柑子！ 4.金玉其外、败絮其中 5 三十 伍子胥与渔夫 1 2.（1）渡口 （2）等待 （3）猜疑 （4）老人 （5）封爵位 （6）不要 （7）拒绝 （8）回头 3 4 5.（1）像这样多次，子胥才从芦苇中应声出来。 （2）你马上离去，不要停留，否则将要被楚国人抓获。 （3）两个贼相互理解，在于默契，为何要询问姓名呢？ 6.重诺轻生 三十一 赵襄主学御 1.“三易”和“三后”都是数词加动词，要译为动词加补语。三易，译为“换了三次”。三后，译为“落后了三次“；后，形容词活用为动词。 2.（1）驾车 （2）不久，一会儿 （3）过失，偏差 （4)行作动，注重 （5）协调 （6）赶上 3.（1）技术已经全交给你了，（但你）在使用时出了错。 （2）人的精神和马相协调，才能可以加快速度，到达远方的目的地。 （3）而不论领先还是落后，您都把心思集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？ 4.（1）驾车讲究人的精神和马相协调，注意力在前方的目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。 （2）其实我们做任何事情皆如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的才智得以充分发挥，取得好的成绩。 三十二 管鲍之交 1.(1)“九”是用定数表示虚数，意为多次：“一”是数词活用作形容词，意为完全。 （2）和（3）中的两个“三”也不是确数，而是虚数，意为多次，但在翻译时仍可用定数“三”。 2.（1）有才干 （2）推荐，保举 （3）窘迫，困窘 （4）匡正，纠正 （5）时机 （6）没有才干 （7）名词作动词用，享受俸禄 （8）形容词作动词用，称赞 （9）没有羞耻之心。 3 4. (1)鲍叔始终好好地对待他，并不因此而说他坏话。 （2）他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功名为耻辱。 5.（1）分财利上鲍叔知管仲不贪 （2）谋事为官上鲍叔知管仲贤能 （3）气节上鲍叔知管仲不羞小节而耻功名不显扬 三十三 蜀贾卖药 1.“三”都是名量关系，“三县”和今天表达顺序相同，只是要在数词后加个量词“个”，而“尹三”却相反，要按“三尹”顺序翻译，要译成“三个县官”。 2.（1）增添 （2）换 （3）边境 （4）责怪 （5）提升 3 4 5 6.世人对“三县之尹”的态度是：其一“人皆笑，以为痴”；其一“人不尤其取，而称其能贤”，其一“百姓亦称其善” 7.当时的社会现实是，奸商与贪官没有区别。大奸大富，小奸小富，不奸不富，大贪大富，小贪小富，不贪不富。 三十四 陶公性检历 1.（1）范围副词，（2）全、都，；（3）时间副词，正赶上；（4）情态副词，还；(5)范围副词全、都；（6）时间副词，曾经。 2.（1）命令；（2）台阶；（3）收藏；（4）征调。 3.（1）陶倪性情检束而严厉，对政事十分勤勉。（2）用竹根代替竹篙的铁脚，陶倪就把他提升两级使用。 4.陶公办事认真严厉，又能做到物尽其用。在倡导节约型社会中，我们要向陶公学习，勤于做事，厉行节约，物以致用。 三十五 山市 1.（1）无何：不一会儿；（2）未几：不一会儿；（3）既而：不久；（4）：逾时：过些时候；（5）倏怱：转眼之间。作用：有层次地表现山市景象瞬息变幻的特点。 2.（1）经常；（2）才；（3）同“才”，仅仅；（4）于是。 3.（1）同“现”，出现；（2）指互相看着对方；（3）连绵不断；（4）隐隐约约，模模糊糊；（5）高；（6）计算。 4.（1）城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，一个个清晰地出现在眼前。（2）楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人依靠着、有的人站立着，形态各不一样。 5.于 他们 孤塔孙公子与同人 6.孤塔高耸、宫殿出现、危楼出现 7.不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味。 8.回答抓住山市变幻莫测这一特点即可。 三十六 虎丘对歌 1.（1）只，只是 （2）尤其 （3）争着，争相 （4）全部 （5）只有 （6）将近 2.未几 已而 比至 3.（1）大约 （2）同“合”全 （3）描绘形容 （4）陈列，这里是表现 （5）跟着 （6）唱 4 5.（1）就像无数大雁落在平坦的沙滩上，又像彩霞铺在江面上 （2）明月高悬在空中，山石反射着月光，如同白纸 （3）管乐伴着歌喉，声音清脆嘹亮，使听众陶醉不已。 6 7.“栉比如鳞”写游人之多“”写欢歌之盛。的比喻，即写人数众多，更写人们的衣着华美，这是静景: 三十七 弥子瑕有庞 1.（1）于，介词，介进主动者，译为“被” （2）且：连词，表承接关系，不译 （3）为：连词，表且的关系，译为“为了” （4）与，连词，表开判关系，译为“和” （5）于，介词，介进处所，译为“在” （6）而，连词，表承接关系，不译 （7）以，介词，介进对象，译为“把” （8）以，连词，表开判关系，不译 （9）及，介词，介进时间，译为“等到” （10）于，介词介进对象，不译 （11）以，介词，表处置，译为“把”、“拿” 2.（1）作动词，判罪 （2）从下道，名词作状语 （3）假托（君命） （4）认为他有德行，意动用法 （5）减退，浅薄 三十八 纪昌学射 1 2 3.（1）眨眼 （2）尖嘴 （3）显著的东西 （4）通“悬”，悬挂 (5)渐渐 (6)穿过 4.（1）就算是锥子尖抵制眼眶罢了，他也不会眨一眨眼。 （2）飞卫跳起来拍着胸脯说：“你学成了啊！” 5.为了突出飞卫射箭技艺的高超。 三十九 乐羊与秦西巴 1.（1）介词，表处所，在 （2）介词，表原因，因为 （3）连词，表递进关系，还有 （4）副词，怎么会 （5）连词，表因果关系，所以 （6）介词，表原因，因为 2 3.（1）送给 （2）结束 （3）给 （4）赶走 （5）被 （6）信任 4.（1）自己儿子的肉尚且都吃了，还有谁的肉他不敢吃呢？ （2）先前要惩罚他，现在召回来当您儿子的老师，这是为什么呀？ 5.“其母随之而啼，秦西巴弗忍” 6.孟孙从秦西巴不忍心伤害一只幼鹿，看到他定有辅导孩子的仁爱之心 7.乐羊有功于魏却遭猜疑/秦西巴虽然得罪孟孙却反被重用/奸巧欺诈不如笨拙诚实，关键在于要有仁爱之心。 四十 商於子驾豕 1 2.（1）责备 （2）错 （3）近于 （4）治理，统治 （5）回头 （6）大概 3.（1）好不容易套上了，可又挣脱了，整天不能耕一块地 （2）我同情您才告诉您，您反而发怒还不搭理我，为什么啊？ （3）我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样？ （4）你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？ 4.驾驭猪耕田/统治者不用贤人 5.宁毋先生是个有知识，有才能的人，但不去帮助统治者管理国家，不去向统治者直言，事后还用“激愤”来掩饰自己理屈词穷的窘况，显然是一个固守教条又十分虚伪的人。 四十一 刘安世为谏官 1 2.(1)询问，请教 （2）被授予官职 （3）贬 （4）作借口 （5）到去 （6）则：效法；像；以为榜样。 3 4 5.（1）向司马光请教全心尽责、立身行事的关键 （2）有时碰上皇上大怒，他就握着手版退后一步站着，等到皇帝怒气渐消又走上前激烈陈辞。 6.（1）表示对儿子做谏官的坚决支持。 (2)表示刘安世在司马光的教诲和精神感召下，捐身报国，做一个忠孝正直的道德完美的人 四十二 琉璃瓶 1.（1）介词，把 （2）介词，拿 （3）介词，替 （4）连词，于是就 （5）介词，和 （6）介词，因为 （7）介词，用 （8）介词，用 2.（1）用模子浇注器物 （2）给看 （3）办理 （4）勉强 （5）之上 （6）皇帝到某处