人教版七年级历史第一学期期末试卷附答案.doc

七年级历史第一学期期末试卷 (50分)一、单项选择题：在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共 25小题，每小题1分，共25分。1、暑假期间，某学校组织同学们去古城西安旅游参观。在这里，同学们可以观看到的远古人类遗址是A元谋人遗址B大汶口遗址C半坡氏族遗址D河姆渡遗址2、水稻是盐城地区的主要粮食作物之一。下列最早大量种植这种作物的原始农耕居民是 A元谋人 B北京人 C河姆渡居民 D半坡居民3、礼记中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？ A尧舜禹时期 B黄帝、炎帝时期 C山顶洞人时期 D半坡氏族时期4、班上来了一位新同学，他自我介绍说：“我的姓和中国历史上第一个国家的名称是一样的”。他的姓是A夏 B商 C周 D秦5、学完原始社会的历史后，老师让大家用一句话概括一下这一单元的内容。下面的表述中最为贴切的是A人类的起源B人类的发展C从猿到人的演变D中华文明的起源6、与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是A夏王桀B商王纣C周厉王D周幽王7、青铜文化是我国的民族瑰宝，历史悠久，其光辉灿烂的历史在A原始社会末期B夏朝C商朝D西周8、铁制农具在我国出现的时间A原始农耕时代B夏商时期C春秋时期 D战国时期9、发生在战国时期的战役是A城濮之战B牧野之战C马陵之战D楚汉战争10、对商鞅变法历史作用的评价不准确的是A秦国的经济得到迅速发展 B军队战斗力显著提高C秦国很快成为战国后期最富强的国家D使秦国成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家11、战国时期，各国改革出现的决定性因素是A生产力的发展B私田的出现和扩大C封建地主的形成D各国君主的支持12、我国文字的发展演变顺序是A甲骨文金文大篆隶书B甲骨文大篆金文隶书C金文甲骨文大篆隶书D隶书金文大篆甲骨文13、要查找孔子当初教育他弟子的具体情况，可以查阅A离骚B论语C道德经D春秋14、“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是诗仙李白歌颂秦始皇的诗句，这首诗肯定了秦始皇哪方面的功绩？A统一文字 B统一中国 C修筑长城 D设郡置县15、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价统一度量衡统一文字焚书坑儒修筑长城16、 “罢黜百家，独尊儒术”和“焚书坑儒”最相似之处是A实施结果 B实施过程 C实施目的 D实施背景17、下列人物在史记中没有记载的是A秦始皇 B陈胜 C汉武帝 D刘备18、道教是我国土生土长的宗教，道教思想的来源之一是战国时期的A儒家思想B道家思想C墨家思想D法家思想19、为三国鼎立局面形成奠定基础的是A淝水之战B官渡之战C赤壁之战D巨鹿之战20、江南地区经济开发的最主要因素是A雨量充沛,气候较热 B土地肥沃C人民勤劳 D北方人南迁带来先进的生产技术21、北魏孝文帝是下列哪个少数民族的政治家A匈奴族B羯族C鲜卑族D氐族22、祖冲之在数学领域最突出的成就是A造出了千里船 B利用并发展了前人创造的“割圆术” C写了一部数学著作缀术 D求得比较精确的圆周率23、介绍农、林、牧、副、渔业生产技术和方法的北朝科学家是A祖冲之B郦道元C贾思勰D张衡24、对南北朝石窟艺术的表述，最能体现当时社会发展特点的是继承了秦汉以来的艺术传统体现了田园诗意境吸收了外来佛教艺术的优点 兼容道教艺术ABCD25、右图作品有“天下第一行书”之称，它是A洛神赋图B女史箴图C兰亭序 D玄秘塔碑（第25题）二、判断题：判断正误，正确的在答题卡上涂“A”，错误的在答题卡上涂“B”。本大题共5小题，每小题1分，共5分。26、我国境内最早的原始居民是元谋人。27、我国是世界上最早种植水稻的国家。28、齐桓公是春秋时期第一个称霸的霸主。29、佛教起源于印度，在西汉末年传入我国中原地区。30、中国古代第一次人口迁徙的高潮出现在西晋末年。三、材料问答题：本大题共3小题，其中第31题5分，第32题10分，第33题5分，共20分。31、阅读下列材料(5分) 材料一：史载：“封建亲戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一国”。 材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子告子 请回答： 上述材料反映的是什么政治制度？（1分） 实行这种制度的目的是什么？（1分） 根据材料二概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？（2分） 这一制度的实行有何作用？（1分）32、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（10分）步骤一 走进人与自然和谐历史图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（3分）步骤二 认识人与自然和谐事例远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？(2分)战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？他是诸子百家中哪一派别代表？（2分）步骤三 感悟人与自然和谐发展有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（1分）33、阅读下列材料材料一公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。 摘自人教版中国历史第一册材料二孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止贪污；第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；第三，是迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。请回答：（5分）分别总结以上两次改革的作用或结果。（2分）试分析以上两次改革成功的相同原因。（2分）阅读上述材料后，你有什么感想？（1分）七年级历史部分参考答案及评分标准一、单项选择题：25分15 CCAAD 610 BCCCD 1115 AABBC 1620 CDBCD 2125 CDCDC二、判断题：5分2630 BAAAA三、材料问答题 20分31、5分西周的分封制 1分为了巩固统治1分保护周王室，忠于职守，保卫封地，定期朝见天子，向天子述职。1分 诸侯与天子之间的关系是诸侯服从天子。1分开发了边远地区，加强了统治，使西周成为强盛的国家1分32、10分半地穴式房屋；河姆渡原始居民；主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。3分大禹治水；修建都江堰。2分孟子、儒家。2分沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可）2分应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。1分33、5分秦国经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦的统一奠定了基础；孝文帝的改革促进了北魏经济的发展和社会的安定，加速了民族融合的步伐。（2分）改革成功的相