化学人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多.doc_第1页
化学人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多.doc_第2页
化学人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多.doc_第3页
化学人教版九年级上册绪言 化学使世界变得更加绚丽多.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩安徽省含山县第一中学 贾成华教学目标：1、了解什么是化学和化学的发展2、激发对学习化学知识的渴望教学重点： 激发学生学习化学的兴趣教学难点： 将化学趣味和化学知识有机结合教学方法：实验激趣、指导阅读、举例说明、交流讨论、训练达成教学思路： 实验激趣 - 观看图片-指导阅读 -引出化学的研究对象和内涵 -化学使物质世界丰富多彩 -简要介绍化学的发展史-交流讨论 -化学学习方法指导 - 课堂练习- 课堂小结 - 课后练习教学过程：【魔术表演】烧不坏的抹布：将一小块抹布先用水润湿后再浸泡在70%的酒精溶液中，迅速取出抹布，在酒精灯上点燃，观察现象。【图片展示】世界因化学而绚丽多彩【阅读感知】学生阅读第2页第1自然段和第4页第1自然段后回答PPT中的问题。一、化学是什么 1、化学的研究对象是物质化学研究就是要研究 及其 ，包括自然界中 的物质，以及研究和创造的 物质。 2、化学是什么化学是在分子、原子层次上研究物质的 、 、 与 的科学。二、学习化学的意义【图片展示】化学使生活更美好 【观看视频】假如没有化学【历史介绍】三、化学发展史1、实用技术：冶金、火药、造纸等2、近代化学：原子分子学说 道尔顿：英国化学家，最早提出原子学说他认为原子是组成物质的最小单位。 阿伏伽德罗：意大利科学家，1811年提出分子学说，他认为物质也由分子组成。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。门捷列夫：19世纪俄国化学家，他发现了元素周期律和元素周期表，利用元素之间的一些规律知识来分类学习物质的性质，使化学学习和研究变得有规律可循。3、现代化学：物质结构理论 【交流讨论】 这是含山一中图书馆的图片。请同学们讨论：你看到的哪些方面是化学研究的范畴？【教师点拨】四、学习化学的方法1、爱思考、敢提问、善交流、常总结2、勤动手、讲规范、细观察、求务实【课堂反馈】1.化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( ) 2.化学创造了丰富的物质世界，化学使人类生活得更加美好。下列不属于化学研究范畴的是()A物质的性质和变化规律B资源的利用和环境保护C地壳的结构和运动规律D新能源和新材料的开发3.下列选项中不属于化学研究领域的是() A.合成新药物 B防治环境污染 C.设计电脑程序 D开发新能源4.(中考兰州)下列不属于化学研究范畴的是() A.纳米铜的性质 BC60的组成 C.单晶硅的结构 D无人机的研发5.提出物质是由分子和原子构成的理论的科学家是() A门捷列夫B道尔顿 C阿伏加德罗和道尔顿 D拉瓦锡【课堂小结】化学的研究对象是物质，主要研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的一门科学。化学对人类的贡献非常大，人类已离不开化学。【板书设计】绪言一、化学是什么二、学习化学的意义三、化学的发展史四、学习化学的方法【课后作业】1.阅读课本1-4
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论