




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
结构力学计算题61. 求下图所示刚架的弯矩图。 62. 用结点法或截面法求图示桁架各杆的轴力。63. 请用叠加法作下图所示静定梁的M图。 64. 作图示三铰刚架的弯矩图。65. 作图示刚架的弯矩图。66. 用机动法作下图中、的影响线。67. 作图示结构、的影响线。68. 用机动法作图示结构影响线。69. 用机动法作图示结构的影响线。70. 作图示结构、的影响线。71. 用力法作下图所示刚架的弯矩图。72. 用力法求作下图所示刚架的M图。73. 利用力法计算图示结构,作弯矩图。74. 用力法求作下图所示结构的M图,EI=常数。75. 用力法计算下图所示刚架,作M图。76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 答案61. 解:取整体为研究对象,由,得 (1)(2分)取BC部分为研究对象,由,得,即(2)(2分)由(1)、(2)联立解得(2分)由有 解得 (1分)由有 解得 (1分)则()(2分)弯矩图(3分)62. 解:(1)判断零杆(12根)。(4分)(2)节点法进行内力计算,结果如图。每个内力3分(339分)63. 解:(7分) (6分)64. 解:由,即()(2分)由,()(1分)取BE部分为隔离体,即()(2分)由得()(1分)故(内侧受拉)(2分)(外侧受拉)(2分)(3分)65. 解:(1)求支座反力。对整体,由,()(2分),()(2分)(2)求杆端弯矩。(2分)(内侧受拉)(2分)(外侧受拉)(2分)(3分)66. 解:(1)的影响线(4分)(2)的影响线(4分) (2)的影响线(4分)67. 解:(1)的影响线(6分)(2)的影响线(6分)68. 解:影响线(6分)影响线(6分)69. 解:影响线(6分)影响线(6分)70. 解:(1)的影响线。(4分)的影响线。(4分)的影响线。(4分)71. 解:(1)本结构为一次超静定结构,取基本体系如图(a)所示。(2分)(2)典型方程(2分)(3)绘制、分别如图(b)、(c)所示。(3分) (a) (b) (c) (d)(4)用图乘法求系数和自由项。(2分)(2分)(5)解方程得(1分)(6)利用绘制弯矩图如图(d)所示。(2分)72. 解:1)选择基本体系(2分)这是一次超静定刚架,可去掉B端水平约束,得到如下图所示的基本体系。2)列力法方程(2分)3)绘制基本体系的Mp图和单位弯矩图,计算系数、自由项(6分,Mp图和单位弯矩图各2分,系数每个1分,结果错误得一半分) 解方程得: (1分)作M图:(3分)73. 解:(2分)(3分)(1分)(2*4=8分)74. 解:取基本体系如图 (2分)列力法基本方程:(2分) 图(1.5分) 图(1.5分) (2分) (2分)代入力法方程得 (1分) 图(2分)75. 解:(1)选取基本体系如图(a)所示(2分)(a)(2)列力法方程。(1分)(1分)(3)分别作、和图(1*3=3分) (4)求系数和自由项。(1分)(1分)(1分)(0.5分)(0.5分)将上述数据代入基本方程得,(1分)(5)利用叠加法作弯矩图如图。(2分)76. 图中,刚片AB、BE、DC由不共线的三个铰B、D、E连接,组成一个大刚片,再和地基基础用不相交也不全平行的三链杆相连,组成没有多余约束的几何不变体系(5分)。77. 如图所示的三个刚片通过不在同一直线上的A、B、C三个铰两两相连构成无多余约束的扩大刚片,在此基础上依次增加二元体(1,2)、(3,4)、(5,6)、(7,8)组成无多余约束的几何不变体系。(5分)78. 如图所示的三个刚片通过同一直线上的A、B、C三个铰两两相连构成了瞬变体系。(5分)79. 如图刚片、通过不共线的三铰两两相连组成了无多余约束的几何不变体系。(5分)80. 如图依次拆除二元体(1,2)、(3,4)、剩下刚片和大地刚片通过一铰和不过该铰的链杆组成了几何不变体系,故原体系是无多余约束的几何不变体系。(5分)81. 如图刚片、通过不共线的三铰两两相连组成了无多余约束的几何不变体系。(5分)82. 如图刚片、通过不共线的三铰两两相连组成了无多余约束的几何不变体系。(5分)83. 如图以铰接三角形ABC为基本刚片,并依次增加二元体(1,2)、(3,4)、(5,6)、(7,8)、(9,10)形成扩大刚片,其和大地刚片通过铰A和节点B处链杆组成了几何不变体系,11杆为多余约束,故原体系为含有1个多余约束的几何不变体系。(5分)84. 如图依次拆除二元体(1,2)、(3,4)、(5,6),刚片和大地刚片通过相交于同一点的三根链杆组成了瞬变体系
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧图书馆运营管理流程优化落地方案
- 测绘安全教育培训方式
- 测尘工安全培训大纲课件
- 施工员要编制施工方案嘛
- 节能检测施工方案范文
- 沉浸式跑酷互动课件
- 建筑方案设计-常见问题
- 沉井施工安全培训课件
- 商业推广活动策划方案模板
- 池州靠谱的安全教育培训课件
- 福建省泉州市2025届高三上学期质量监测(一)历史试卷(含答案)
- 《西门子S7-1200PLC编程及应用教程》全套教学课件
- 《鸿蒙应用开发项目教程》全套教学课件
- 肠道准备课件
- 精神运动康复
- 2025年陕西省中考数学试题卷(含答案详解)
- 2025年注册计量师考试计量器具管理与维护试卷
- 国内公司外汇管理办法
- 高中数学教师学情分析现状的调查研究
- 起重作业安全知识考核试题(含答案)
- 第4课《古代诗歌四首》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册
评论
0/150
提交评论