化学人教版九年级上册组成物质的元素.doc

寨县第三中学“高效课堂”导学案课题： 组成物质的元素 备课教师：化学组教师 备课时间： 上课时间： 总备 3 课时教学目标知识与技能(1)了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识；(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号；(3)知道元素的简单分类。能从组成上识别单质、化合物和氧化物。(4)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。过程与方法(1)通过联想记忆、卡片问答等趣味活动，帮助学生认识元素符号；(2)通过同学之间相互合作、查阅资料，了解地壳、生物的细胞和一些食品中元素的含量。情感态度与价值观(1)进一步建立科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认识；(2)发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。教学内容组成物质的元素重点难点1、“物质是由元素组成的”概念的形成、元素名称和符号的记忆、书写以及元素符号意义；元素和纯净物的分类。2、元素概念的理解。3、元素名称和符号的记忆、书写以及元素符号意义。教学方法讲授法、归纳法学习方法讨论法、归纳法教具准备法制渗透教学课时2教学过程设计备注教学步骤及主要内容【第1课时】一、课题引入世界是由什么构成的？物质是由什么组成的？ 早在几千年的古代，中外哲学家都在探讨这个问题。公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出：万物是由气、水、火、土四种元素形成的。我国早在战国末年就提出五行说，认为万物是由金、木、水、火、土组成。这是朴素的五元素说，为元素概念的形成作出了不可磨灭的贡献。二、目标展示、学生自学1.记住一些常见元素的名称和符号；初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具。2.知道元素的简单分类。3.能从组成上识别单质、化合物和氧化物。三、教师组织学生小组合作探究板书单元2组成物质的元素总结物质是由什么组成的？提示讲解研究表明，一切物质都是由元素组成的，我们每时每刻都在与化学元素打交道：吸入的氧气由氧元素组成；水由氢元素和氧元素组成；同学们熟悉的碳铵、尿素、硝铵之所以称为氮肥，是因为它们都含氮元素元素是什么呢？引导归纳：板书一、元素与元素符号1.元素元素是一类原子的总称。讲解为了确认组成物质的元素，人类经历了漫长的岁月。请同学们完成实验探究：纸、火柴梗、枯树叶的组成元素。指导学生完成P29实验，总结结论到目前为止，已经发现的元素有110余种，请看P145附录5，P153元素周期表，表中有几种颜色？根据颜色可以把元素分为几类？指导学生归纳：板书2.元素的分类 金属元素元素 非金属元素 稀有气体元素板书3.元素符号指导学生看课本P30表2-2（1）记住一些常见元素的名称和符号；（2）元素符号表示的意义：指导学生看课本P64-P65完成“交流讨论”1和2，指导根据元素组成对纯净物进行分类的方法板书二、根据元素组成对纯净物进行分类单质由同种元素组成的纯净物纯净物 化合物(氧化物等)由不同种元素组成的纯净物四、课堂巩固练习1、加热下列物质后，生成物中没有氧化物的是 ( )A、高锰酸钾 B、金属铜 C、氯酸钾 D、铜绿2、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是 ( )A、Mg2+ B、 H C、 O2 D、 Fe五、课堂小结一、元素与元素符号1.元素：元素是一类原子的总称。2.元素的分类 金属元素元素 非金属元素 稀有气体元素3.元素符号（1）记住一些常见元素的名称和符号；（2）元素符号表示的意义：二、根据元素组成对纯净物进行分类单质纯净物 化合物(氧化物等)六、布置作业1、学习门捷列夫与元素周期表；2、识记120号元素及常见元素的元素符号。【第2课时】一、课题引入元素组成 了物质，物质形成了自然界，在自然界中元素是如何分布的呢？二、目标展示、学生自学1、了解重要元素在自然界中的含量；2、了解常量元素和微量元素对人体的重要性。三、教师组织学生小组合作探究【板书】三、自然界中各元素的含量指导学生看课本P66P68及图3-17、图3-18、图3-19,认识自然界中各元素的含量，记住几个“最”。1.地壳中部分元素的含量（由多到少）：O、Si、Al、Fe、Ca2.海洋中部分元素的含量（由多到少）：O、H、Cl、Na3.人体中部分元素的含量（由多到少）：O、C、H、N、Ca例1、含氟的牙膏有利于预防龋齿，这里的“氟”指的是( ) (A)氟元素 (B)氟气 (C)氟原子 (D)氟分子例2、地壳、海水和人体中含量最高的元素是 （ ）(A)H (B)O (C)N (D)C例3、某物质经分析只含有一种元素，下列关于该物质的说法一定不正确的是 （ ）(A)该物质可能是单质 (B)该物质可能是化合物 (C)该物质可能是纯净物 (D)该物质可能是混合物例4、吸烟有害健康,其原因是吸烟时会吸入多种有毒气体。其中一种是氧化物,它的组成中氧元素与另一种元素的质量比为4:3.它是下列气体中的 ( ) (A)NO (B)CO2 (C)CO (D)SO2指导学生自学P67【拓宽视野】海水的综合利用指导学生自学P68【拓宽视野】生命体内的常量元素和微量元素 师生交流讨论四、课堂巩固练习1、下列说法中正确的是 ( )A、地壳中含量最多的元素是硅B、人体中含有多种元素，它们的多少直接影响着人体健康C、高锰酸钾中含有多种元素，所以它属于混合物D、所有发现的元素中，大多数是非金属元素2、地壳中含量最多的金属元素为 ( )A 、O B、Si C 、Al D、 Fe3、下列物质中，属于混合物的有 属于单质的有 ，属于化合物的有 ，属于氧化物的有 。（以上答案均填序号）(A)液氧 (B)二氧化硫 (C)氯酸钾 (D)汽水五、课堂小结1.地壳中部分元素的含量（由多到少）：O、Si、Al、Fe、Ca2.海洋中部分元素的含量（由多到少）：O、H、Cl、Na3.人体中部分元素的含量（由多到少）：O、C、H、N、Ca六、布置作业课本P70第1、2、3、4、5、6、7题板书设计第一课时一、元素与元素符号1.元素：元素是一类原子的总称。2.元素的分类 金属元素元素 非金属元素 稀有气体元素3.元素符号（1）记住一些常见元素的名称和符号；（2）元素符号表示的意义：二、根据元素组成对纯净物进行分