沪教版2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷D卷 .doc

沪教版2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列物质性质与用途的对应关系正确的是（ ） A . 石墨很软，可用作电池电极B . 氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天C . 氮气的化学性质不活泼，可用作保护气D . 一氧化碳有毒，冶金工业中可用于还原氧化铁2. （2分）日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（ ） A . 玻璃杯被摔碎、米饭变馊B . 汽油挥发、分离液化空气法制取氧气C . 蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D . 菜刀生锈、工业制取二氧化碳3. （2分）10月16日至25日，第七届全国城市运动会在江西省南昌市举行，在开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（ ） A . 焰火表演B . 霓虹灯表演C . 音乐喷泉D . 气球升空4. （2分）化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（ ） A . 研制低残留农药：污染问题B . 研发海水淡化技术：资源问题C . 自主研发手机芯片：能源问题D . 研制生产可降解塑料：材料问题5. （2分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是（ ） X化合反应纯净物物理变化化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应A . B . C . D . 6. （2分）化学实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体 B . 加热液体 C . 点燃酒精灯 D . 取用固体物质 7. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ） A . 冰水共存物是纯净物B . 水是由氢分子和氧原子构成C . 水分子很小，在化学变化中不可以再分D . 电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：28. （2分）某个学生用量筒量取液体，将量筒放平且面对刻度平视测量初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，读出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ） A . 大于15mLB . 小于15mLC . 等于15mLD . 无法确定9. （2分）规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置气密性C . 稀释浓硫酸D . 移走蒸发皿10. （2分）某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A . 提出假设B . 设计实验C . 观察现象D . 作出结论11. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体B . 蒸发食盐水C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸12. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 分子是保持物质性质的最小粒子B . 原子是所有变化中最小的粒子，不可再分C . 原子是由分子构成的D . 氯化钠由钠离子和氯离子构成13. （2分）分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，下列各物质中前者是分子构成，后者是离子构成的是（ ） A . 二氧化碳水B . 氯化钾氧气C . 铁酒精D . 氢气氧化镁14. （2分）下列事实不是化学变化的是（ ） A . 钢铁生锈B . 木炭燃烧C . 食物变质D . 石蜡熔化15. （2分）小兰同学在学习“水的净化”时，在家里自制了净水装置，如图所示，下列说法中错误的是（ ） A . 小卵石、石英砂、膨松棉所起的作用是过滤作用B . 活性炭所起的作用是吸附水中的色素和气味C . 若是硬水经过此装置过滤将变为软水D . 若是浑浊的河水经过该装置后，变得澄清了，但依然是混合物16. （2分）水是生命之源,下列有关水的说法中错误的是（ ） A . 硬水通过活性炭吸附可以得到软水B . 长期饮用纯水对身体没有益处C . 水中不溶性杂质可以通过过滤除去D . 生活中接触到的大部分水源都属于混合物17. （2分）下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（ ） A . 水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B . “酒香不怕巷子深”，是因为分子在不停地运动C . 10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL，是因为水分子的体积减小D . CO和CO2具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同18. （2分）有一种物质只含有同一种元素，则该物质（ ） A . 一定是纯净物B . 一定是混合物C . 一定不是化合物D . 一定是单质19. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B . 所有的原子都是由质子、中子和电子构成C . 单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质D . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成20. （2分）以下是初中化学的一些基本实验，其中不能达到相应的实验目的的是（ ） A . 测定空气中O2的含量 B . 稀释浓硫酸 C . 铁丝在空气中的变化 D . 一氧化碳还原氧化铁 二、 填空题 (共5题；共17分)21. （6分）化学电池是一种将_能转化为电能的装置。碱性锌锰干电池是生活中最常见的电池，供电时发生反应的化学方程式为Zn+2MnO2+2H2O=Zn（OH）2+2MnOOH，反应前后化合价降低的元素是_（填元素符号）。 22. （1分）打开白酒瓶盖能闻到酒味的原因是_（从微观角度解释）；酒精完全燃烧的化学方程式为_；古语中“釜底抽薪”的灭火原理是_。 23. （2分）分类方法在化学学习和研究中具有重要的作用，化学中常把物质的组成、结构、性质、用途等作为分类的依据.在C、H2、O2、CO2四种物质中，按照不同分类标准，有一种物质与其他三种物质不属于同一类别。请你参照表中示例填写下列空白： 示例分类标准：常温下，是否为气体，例外物质：碳.分类标准：_，例外物质：_.分类标准：_，例外物质：_.24. （5分）简要说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心：_。 （2）量筒量取液体是俯视读数：_。 （3）加热固体时试管口没有略向下倾斜：_。 25. （3分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）A中试管1内得到的气体为_；该实验说明水是由_组成的；该反应的符号表达式是_。 （2）请指出C中一处明显错误：_，过滤后仍然浑浊，写出一种可能的原因_。 （3）用B装置净水，应选择_(填“a”或“b”)作为进水口，其中活性炭的作用是_。 （4）自来水变为纯水的方法是_。 （5）可以用_区别硬水和软水。 三、 简答题 (共2题；共8分)26. （3分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。 （1）认识物质的组成和结构 从宏观上看，氧气和二氧化碳都含有_元素。从微观上看，氧气和二氧化碳都是由_（填“分子”、“原子”或“离子”）构成。（2）认识物质的性质 如下图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_。（3）辩证地认识物质 功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。“功”： 为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是_；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素CO(NH2)2，同时有水生成，该反应的化学方程式是_。27. （5分）“共享单车”是指在公共场所提供为大家服务的自行车。“共享单车”的使用符合“低碳出行”的理念，颇受人们的喜爱。 （1）“低碳出行”中的“低碳”是指较低的_气体的排放。 （2）如图所示，自行车中的材料中属于金属材料的部件是_(填序号)。 （3）“共享单车”采用实体轮胎可有效防止爆胎，而普通自行车夏天容易爆胎。请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_。 （4）扫描二维码可租用“共享单车”，二维码的制作材料一般用PVC（化学式(C2H3Cl)n）。PVC中碳元素和氢元素的质量比为_。 四、 流程题 (共1题；共5分)28. （5分）有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶)，还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已经将其成分作了“简化”)，将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所清洗用水。回答： （1）采取_操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙； （2）用_物质，可除去污水的臭味； （3）把生活污水回收处理，进行在利用的目的是 _第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-