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文档简介
第六单元 碳和碳的氧化物 复习（I）1、 考点分析本单元是长沙市化学中考中的一个重难点内容之一。从近五年的中考题来看，选择题一直都必有一个题目考查这个单元的知识点，同时在其它选择题里面还有选项涉及。其次，对于二氧化碳、一样化碳还常常在推断题，基础实验题，实验探究题里面出现，而推断题与实验探究题属于长沙化学中考试题当中的难度题。就以2016年中考来看，选择题、基础实验题、推断题、实验探究题，都有二氧化碳的身影，分值达到了1十几分。在新课中，这个单元分为了三个课时，知识点较多，所以在复习中必需将知识系统化，才能事半功倍。2、 教学目标1、通过自能学习，绘制知识框图，巩固碳单质、二氧化碳、一氧化碳的性质与用途。2、通过中考题演练，学会分析中考，了解考点。3、通过课堂的再梳理，“点对点”练习，强化基础知识点，掌握复习物质的基本方法。4、通过课前自绘知识框架图，培养学生自主学习，与人分享的学习品质。5、利用趣味视频导入，既引人入胜，也为学生提供了一种好的学习态度与学生方法。三、教学过程环节一：视频导入引出复习围绕的核心知识点，有趣的视频增强学生的记忆。 Mr Tan：他有两个女儿，大女儿二氧化碳，小女儿一氧化碳。 C CO CO2 通过视频引出这节课：围绕这个转化框图展开复习。 环节二：链接中考考情分析 通过链接近三年长沙中考题，请学生核对答案并分析每道题，试分析中考考点。 真题演练，分析总结考点，明确目标要求。 表格补充：年份题型考查内容分值2012选择题碳单质、二氧化碳、一氧化碳的性质与用途32013选择题碳单质、二氧化碳、一氧化碳的性质与用途32014选择题二氧化碳、一氧化碳的性质与用途32015选择题碳单质、二氧化碳、一氧化碳的性质与用途32016选择题一氧化碳的性质与用途3 环节三：直击重点突破难点 根据学生自能复习中提出的问题。接下来我们带着这些问题一起开启复习之旅吧。 选取丁帆钰、扶梦洁两个同学的知识导图作为导引，带着我们一起进行归纳总结。请这两个同学来给大家解说吧。（边练边解析） 突破难点：CO、CO2的鉴别与除杂 分享方法，做题思路：除杂要寻找两者的区别，找到一种合理地试剂或方法除去杂质，但不影响所需物质。【师】如何除去CO中的CO2呢？【生】氢氧化钠溶液，氢氧化钙溶液，水，灼热的碳层小结:同学们回答的非常全面。这些在理论上都是可行的。在实验室中，一般都采用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，氢氧化钙溶液检验二氧化碳。水溶解性太小，一般不用。灼热碳层从节能简便来看都不佳。四：小结 C CO CO2 五：板书设计 第六单元 碳和碳的氧化物 复习（1）1、 碳单质1、 物理性质2、 化学性质常温下碳的化学性质不活泼可燃性：还原性：CO2+C高温2CO（吸收热量） 2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO22、 二氧化碳1、 物理性质2、 化学性质Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O3、 一氧化碳1、物理性质2、化
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