北师大版二年级数学上第二单元第1课时买文具教案.docx_第1页
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文档简介

第一节 买文具教学内容：北师大版小学数学二年级上第10-11页的内容。教学目标：1.结合具体的购物情境，认识小面额人名币，知道1元=10角，1角=10分。 2经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。 3.了解人名币与日常生活的密切联系，感受人名币的实用价值，懂得爱护人名币。教学重点：认识人名币和换算人名币。 教学难点：理解1元=10角，1角=10分，正确使用人名币购买物品。教具准备：不同面值的人名币。 教学方法：观察法，讨论法教学过程：一、创设情境，引入新知 同学们，今天我们来到一家文具店，我们一起来看看店里有什么好玩的东西？二、探究新知，发现问题 （一）认识人名币1. 文具店里有哪些文具，多少钱？2.你们想买哪些文具？怎么付钱？用你们手中的钱买，把钱举起来让大家看看，并且说说。 3.你们认识哪些钱？出示不同面值人名币。 4.人名币的分类 （1）你们能给人名币分类吗？动手摆一摆。 （2）学生汇报。 （二）不同面值的人名币间的换算关系 人名币家族里一共有三个，元、角、分，大家知道一块橡皮1角，如果买10 块，那要多少呢？讨论交流。得出：1元=10角，思考1角里面有几个分呢？ （三）购物 1.买钢笔（单价1元）可以怎么付钱？有几种方式？ 2.买尺子（单价8角）我用1元去买1把尺子，应找回多少钱？ 3.和同伴讨论下1元可以买哪些物品？ 三课堂练习 1.课本第11页练一练第二第1小题学生独立完成，集体订正。 2. 课本第11页练一练第二第2小题 引导学生认清面值，完成填空。 四课时小结同学们，这节课你有什么收获？ 板书设计：
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